私はこの本が面白くて役に立つとわかりました。 っていうのを英語にすると、 面白くて役に立つだけだと 答え的にはinteresting and usefulですが 逆じゃだめですか？

教えて欲しいです！

耕豊えいに天 るきし生 7 17 ロ世山 (岩槻邦男 「植物からの警告」より 03一0 「そこ」が指す内容を、文章中の言葉を使って十五字以内で書 きなさい。 ー線3「その一つの例」の内容として最も適切なものを次から一つ選 び、記号で答えなさい ァ 砂漠やステップに生活場所を設け、生態系と共存する例。 ィ熟帯雨林などの特徴を生かし、できるだけ利用して消費する例。 ゥ 自然に適応し、その恩恵を最大限に活用した生き方の例。 工 自然の恩恵を受けつつも、森林などを大切に保護して生きる例。 又え10 ー線3「そこで」の説明として最も適切なものを次から一つ選び、記 号で答えなさい。 ァ 耕作地を指示する代名詞「そこ」と格助詞の「で」 ィ 森林を指示する代名詞「そこ」と格助詞の「で」 ウ「さて」と同じく転換を表す接続詞 ェ「それで」と同じく順接を表す接続詞 線「このやり方」を説明した次の文の一 で書き抜きなさい。 要と がで5 る。 利用 手つ に入る言葉を六字 で人る でき 毎年場所を変え、土地を一 する焼畑耕作のやり方。 日に伐 よい。 口の 口に入る言葉として最も適切なものを次から一つ選び、記号で答 えなさい 単に火第 則に利 イ ト ウすると ェ なぜなら

文節や連文節の対応を整えるとはどういうことですか？？この問題の答えと解説をお願いいたします。

次の文の文節や連文節の対応を整 えて、読みやすくなるように書き 直そう。 ©私の夢は、人の役に立つ仕事が したいてす。 兄が何かおもしろいことを 言って、妹に笑わせている。 僕には、加山さんが問題を深刻 に捉えすぎているように思う。 O私が絵を習い始めたきっかけは、 親友に絵をほめてもらったこ と、美術館で見たゴッホの給絵 に感激したことが、きっかけ すす。

中学2年生👧🏻です。 英検って高校受験の時などに役にたちますか！？

1はなぜそうなるのか、2はthatでなくwhichではダメなのか、教えてください！

1oldorg ert beroe1( ABC 1. Ihave a good friend ( whose)( advice) is always helpful. 4 日本語に合うように, ()内に適切な語を入れなさい。 私には,そのアドバイスがいつも役に立つよい友だちがいます。 that 2. There is no game ( which ) ( I yo) ('want )to play here. ここには私がしたいゲームが1つもありません 3. The police officer ( rwho)(す5) (対andin) at the corner 1S my cousin. ent bsrd ew ( YSb ertt no smort eme 角に立っている警察官は私のいとこです。

vision Quest1のp.11と13の答えわかる方お願いします🙇‍♂️

文の下線部の語句はS, V, O, Cのどれにあたるか、下線部の下に書き入れなさい。A ; We play badminton during lunch breaks. 。After meals my dog sleeps for three or four hours. い語。 私 2 The view from the room is beautiful. ]内から動詞を選び, 英文を完成させなさい。 ©O 2 1. There five rooms in my house. 2. The bells at 7 every morning. 3. My aunt ajournalist. his phone number? your textbook to page 5. [open / ring / is / are / remember] 4. Do you 5. ( )内の語句を並べかえて英文を完成させ, 文型が SV, SVC, SVO のどれであるか を答えなさい。BCD 1.(a/ was / pet shop / there) here before. 2. (my / broke / cup / I / favorite ). 3. (in / ateacher / became / she) 2001. 4. ( sat / in / he / the chair / down ). 5. (looks / with / the result / happy / he). todi s eadolo od 4 日本語に合うように, ( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。総合 1. パーティーにはたくさん人がいましたか。 (at / many / there / the party /_were / people )? 2. 彼は服を着替え, 部屋を出た。 (left / and / his clothes / changed / he / the room ). oY Sho eo o6 3. そのボートは4人が乗るには小さそうだ。 (people / small / seems / the boat / four / for ). odhnow (例)Tusuallygetupat6:45. I ride my bike to school with my friends. Itake a bath after it dinner. Use あなたが普段の生活で行うことを, 3つ書いてみよう。 11 文型と動詞の Knowledge is (知識は力なり。) power. Lesson 2

なぜ人は地球上で単独で生きていけないのか。という質問に対して適切な答え英語で教えてください。お願いします。

0000 000 IPart 2 Enda Environment No one knows for sure the exact number of plant and animal species on the Earth. In fact, we will never know it because scientists find more than 15,000 new species for sure in fact more than~ each year. Plants and animals depend on each other to survive. No single species can exist alone in nature. They all share depend on ~ each other one of the same air, water, and soil. Humans are those species. But we often forget that. against nature s “Man is a part of nature, and his war is inevitably a war against himself,” said Rachel Carson author of Silent Spring. By saying so, she called for a call for ~ change in our view of the natural world. 「SILENT SPRING Rachel Carson Silent Spring (1962) Rachel Carson (1907-1964) was a biologist and conservationist from the U.S. exact ligzékt] species [spi:fi:z] depend [dipéend] survive |sarváiv] exist igzíst] soil [s5il] inevitably [inévitabli] Rachel Carson [réijal ká:rsn] author [5:0arl Jane did it. That's for sure. Ilike this movie. In fact, it's my favorite. | for sure lin fact The writer writes more than 300 pages a |more than~ day. You can depend on Bill to help you. The people at the party all know each other depend on ~ 口each other call for They called for an end to the war.

(3)の解説お願いします

斜面上の点n。 No 10 高校1年生 物理基礎 問題プリント 【2) No. 13 -u a= -u よう t= 七。 【1](基)斜面上の点0から初速度 6.0m/s でボールを斜面に沿って上方に転がした。ボ ールは、点Pまで上昇した後、 下降し、 点0から 5.0mの点Qを速さ 4.0m/s で斜面下方 に通過し、点0に戻った。 斜面上方を正とせよ。 (1) ボールの加速度を求めよ。 (2) ボールが、点Pに達するのは、何s後か。 (3) OP 間の距離を求めよ。 (4) ボールの v-tグラフを書け。 a. -u'*2al。 ーム 2 2a (5) ボールが、点Qを速さ 4.0m/s で斜面下方に通過するのは、 最初から何s後か。 (6)(5)のとき、 ボールは、 それまでに何m移動したか。 -u-コ-a- i alt u tu |m4 u 2 2

(3)の解説お願いします

さuで通過した。また、A地点を後端が通過した時の速さは、 vであった。 【3] 答えは、a、u、 vを用いて答えよ。 -o=コ-a-2aより は、 (1) この列車が、A地点を通過するのに要した時間を求めよ。 (2) この列車の長さを求めよ。 (3) この列車の中点が、A地点を通過したときの速さを求めよ。 a= 2a らた 2Ua 2a-aty ta 【3】(基)ある駅を初速度0で出発した電車が、2つの信号機AとBとそれぞれ速度V,と V。で通過した。 線路は直線であり、電車は、駅と信号機Aとの間では、一定の加速度で 加速し、信号機Aと信号機Bの間では、一定の加速度で減速した。この際、加速すると きと減速するときの、加速度の大きさは、 同じであった。 (1)駅と信号機Aとの間の距離をxaとして、電車の加速度の大きさをvaと xaで表せ。 (2) 電車が駅を出発してから信号機Aを通過するまでの時間を Vva と xaで表せ。 (3) 駅と信号機Bとの間を×とすると、xはxaの何倍か。Vaと vb で表せ。 20a Va - =2(-a) (26-2a) =2( X2b-a) Tb- 2- 2ズa 【1】 Va Aa ととよ」t=ス05

解答(写真1枚目)の回答のようにならず、2枚目の写真のようになってしまいます。どこが間違っているのか分からないです。教えてください

6-4ac 2 ax+bx+c=alx+ 2a 4a