数A なんで3で割るんですか、 「3！」で割らないのなんでですか

まとめ 場合の数のまとめ TE モ これまでに学習してきた,場合の数,順列, 組合せについて要点をまとめておこう。 |(1) 集合の要素の個数, 場合の数 ·個数定理, ド·モルガンの法則を用いて, 集合の要素の個数を求める。 場合の数を,樹形図,辞書式配列法などを用いて, もれなく,重複なく数え上げる。 計算においては, 和の法則と積の法則が基本となる。 * 360=2°-3°-5 の正の約数の個数 の正の約数の総和 TAE * (a+b)(p+q+r)(x+y) の展開式の項の数 2-3-2 (2順列 10人から3人選んで1列に並べる * 10人を1列に並べるとき (ア)特定の3人が隣り合う並べ方 (イ) 特定の3人 A, B, Cがこの順に現れる並べ方 10P3 順列 8!-3! 10!-3! 3のか→ 10人から3人選んで円形に並べる 10P3-3 円順列 (円順列)-2 異なる 10個の玉から3個を選んで首飾りを作る * 10人から学級委員,議長,書記を選ぶ * 10人が学級委員,議長,書記のいずれかに立候補する じゅず順列 10P3 310 重複順列 き (3) 組合せ 10人から3人を選ぶ .3本の平行線と,それらに交わる5本の平行線によってできる平行四辺形の数 10C。 組合せ C2×,C2 *正n角形(n24)について (ア) 頂点を結んでできる三角形の数 (イ) 対角線の数 C。 n(n-3)-2 c5個の文字を1列に並べる 10! 3!2!5! 同じものを含む順列 *a3個,b2個, または 10Cg×,C。 重複組合せ 3種類の果物から10個を選ぶ (1個も選ばれない果物があってもよい) sHio=3+10-1C10

どれでもいいのでわかる方解説お願いいたします🙇

問題V 以下の各間に答えなさい。 間1 (ー) 8 の x* の係数を求め,整数または分数で答えなさい。 なお, 分数で 2x 解答する場合には, 既約分数(それ以上, 約分できない分数)にして真分数または 仮分数とすること。 問2 横軸を x, 縦軸を y とする座標平面を考える。 y= |x+ 1|-2|x-1| y=2 +3 - Y x= -2 によって囲まれる領域の面積を求め, 整数または分数で答えなさい。なお, 分数で 解答する場合には, 既約分数 (それ以上, 約分できない分数)にして真分数または 仮分数とすること。 アニー 2 6 6 5 10 2 20 /S 5)

答えは4番なのですが、時間をかけずに解く方法は何かありますか？？もしあれば何方か教えてください🙇‍♀️

問題41 - 果物屋に訪れたA~Dの4人はリンゴ、メロン、ミカンを購入した。4人の購入状況につ いて以下のことがわかっている。このとき、 確実にいえることとして、最も妥当なものは どれか。 (2017 - 警視庁I類) トリンゴ、メロン、ミカンはそれぞれ12個ずつあり、A~Dはそれぞれ、リンゴ、メロン、 ミカンを合わせて9個購入した。 * Aが購入したリンゴの個数とDが購入したリンゴの個数は等しい。 * Bが購入したメロンの個数は4人の中で最も少ない。 (Cが購入したリンゴとメロンの個数は等しいが、ミカンの個数は異なる。 6が購入したミカンの個数とDが購入したミカンの個数は等しい。 *A~Dが購入したメロンの個数はそれぞれ異なる。 * A~Dの4人のうち、3人は3種類すべて購入し、残り1人は2種類のみ購入した。 1. Aはリンゴを2個購入した。 C 2. Bはメロンを2個購入した。 3. Cはミカンを1個購入した。 4. Dのリンゴの購入数とBのメロンの購入数は等しい。 5.メロンを最も多く購入したのはDだった。 12 (12

国語で枕草子を学習していて、自分流の枕草子をつくるという課題があるのですがテーマが決まりません。（清少納言だと時間帯（あけぼのとか夜とか））←こういうテーマが欲しいんですが何がいい案ありますか？ 春夏秋冬でやります。 語彙力なくてすみません(ˊˋ;) 追記 春夏秋冬全て含... 続きを読む

この問題の解き方（考え方）を教えて下さい。

第1節 場合の数 97° 梨4個,柿2個, 桃2個から6個だけ取り出す方法は何通りあるか。ただし, 取り出さない果物があってもよいものとする。 32

この（　）の所、空欄じゃないところも含めてわかる人いますか？

■内容の整理 小説1 ロ 漢字 ■語句 1 9 検印 コ コーL [[ ]は雑多な色彩を吸収し、冴えかえった。不意に2 一をそのままにして店を出ることを思いついた ]を爆弾に見立て。[ 梶井基次郎 ]な、[ が大爆発する様子を想像しつつ、「私」は街を下がっていった。 次の語句の意味を調べよ。 次の空欄に、本文を読みながら適当な言葉を入れよ。 ○第一段 (初め~二四三·5) 」が「私」の心を抑えつけ えたいの知れない。[不すね鶏 ていた。その頃「私」は。オーば ものに強くひきつけられた。また、時々「私」は裏通りを歩きなが ら。「肺道を起こそうと努め、現実の「私」自身を見失うのを 楽しんだ。「私」は安価でいながらぜいたくなものに慰められ、か つて心ひかれた。[ S典雅 ]さえも、今や重くるしい場所となった。 8 勾配 ○第二段 (三四三·6~二四七·4) ある日、街へさまよい出た「私」はかねてから好きだった果物 ]を買った。それを握った瞬間から、心を 抑えつけていた。[レ んできて、「私」は ]に満たされた。買った。[ J全ての。[条しいもの 換算してきた重さであるというばかげたことを考えるほど「私」 こ る 屋で一瞬の。 国 不審 ]の重さこそ、全て ]を重量に は[多希]であった。 第三段 (三四七. 5~終わり】 私」の心を満たしていた。[辛極は[ 毛」に入ると 逃げていった。以前好きだった画本にも心ひかれなかった。積み あげた画本の上に。 は再び軽やかな。 |次の太字の仮名を漢字に直せ。 日 シンボウ強い[ Bゆかたを着る[ クウキョな空気[ の ボウスイ形 L |回 かやをつる カンジョウを払う「 |6 ロコツな表現 ]8 白ショウゾク がほん ]を置くことを思いついて「私」に ]が帰ってきた。置いてみると、

この問題って樹形図でしかできないんですかね 手っ取り早い方法があれば教えてください

*229 柿2個,りんご4個,みかん6個の中から6個を取り出す方法 は何通りあるか。ただし,取り出されない果物があってもよい。

赤丸のところなんでこうなるんですか？ 解説読んでもわかんなくて💦 お願いします🙇‍♂️🙇‍♂️

何人かの子どもに果物を配る。1人に4個ずつ配ると 26個余るが, 1人に 9個ずつ配っていくと最後の子どもは果物はもらえるが他の子どもより少 なくなる。子どもの人数と果物の個数を求めよ。 未知のものを文字でおく Action》 文章題は, 未知のものをxとおいてその変域に注意せよ 子どもの人数,果物の個数のどちらかをxとおく。 もの人数をxとおく → 物の個数は 4x+26 x-26 果物の個数をxとおく → 子どもの人数は 4 子どもの人数をxとおいた方が, 簡潔に表すことができる。 解子どもの人数を~人とおくと、果物の個数は(4x+26) 個 である。は自然数である。 これより 9(x-1)<4x+26<9x 1人に9個ずつ配ると最 後の子どもも果物をもら えるから 9(x-1)<4x+ 26 最後の子どもは他の子ど もより少ないから 下火 「①燃 J9( )<1r+26 (4x+26 < 9x すなわち 2 のを解いて x<7 26 x> 5 4x+26 < 9x 2を解いて よって 9x-8<4x+ 26<9x-1 3, のより 26 <x<7 5 としてもよい。 26 この不等式を満たす自然数 xを求めると このとき,果物の個数は x=6 = 5.2 であるから, 5 ニ 5.2<x<7 を満たす自然 数xは6 >* 着5の 0<o 4x+ 26 = 4.6+26 = 50 したがって 子ども6人,果物 50 個 03DD) 1章|31次不等式 一思考のプロセス

⑵の答えは10通りになるんですが、なんでですか？？？😓😓 解説に5種類か、3種類を選ぶ選び方は、選ばれない2種類の選び方と同じである。 とあったんですが、どういうことでしょうか？？

B xS:20 (2) みかん, いちご, バナナ, りんご, ぶどうの5種類の果物がある。 この中から3種類を選ぶとき, /選び方 は全部で何通りありますか。 (3) 右の図のように, A町とB町が3本の道でつながっていて, B町とC町が a e

すみません😣💦⤵️出来るところからでいいので 式と答え教えてください🙇

8分) 7 13.場合を順序よく整理して L口 195 1 |2.いろいろな場合を考えて ねらいなかまに分けて整理し、 間題を解ごう。 点 25 点 点 子ども会で、美術館と水族館に行きます。 参加を申し こんだ人は全部で37人で,そのうち美術館は25人, 水族館は22人でした。 美術館25人 水族館22人 全部で37人 美術館だけに申しこんだ人は何人ですか。 ロン 全体の37人から水族館に申しこんだ人の数をひけば求められるね。 水族館だけに申しこんだ人は何人ですか。 3 両方に申しこんだ人は何人ですか。 の 両方に行く人には350円, ー方だけに行く人 には200円を,子ども会から出すことになりま した。子ども会が出すおかねは,全部で何円で すか。 ロンまず,一方だけに行く人の数を求めよう。