これ教えてください🙏

[1] 以下の性質を満たす自然数を求めなさい 200 -n が自然数になるような最小の自然数nは アイである. 7 1 2V 3 200 n+ 1 150 3V3 nが自然数になるような最小の自然数nはウエである。

これ教えてください！

x²³ - 2x² + 1

1と2のやり方を教えてください！

[1] 以下の性質を満たす自然数を求めなさい. (1) (2) 200 nが自然数になるような最小の自然数nはアイである。 7 1 (200 2V 3 50 1 3 V 3 nが自然数になるような最小の自然数nはウエである. ∙n +.

(1)と(2)を教えてください！！

[3] a,b,c,k を定数とする.頂点が(1, k)で,点(2,2)を通る2次関数y=ax+bx+cのグラ フを考える.このとき、以下の空欄を埋めなさい. b = , サシ (1) α = =-2のとき, である. (2) 2次関数のグラフとx軸が異なる2点で交わるような、 定数kの値の範囲はん< ソ くんである. 9 ス C = t

鉄塔PHの高さ 余裕があれば後の2問を教えてください🙇‍♀️

[2] 図のように, 2地点 A B および鉄塔PHの先端P, 根元日の間で角度を測ったところ。 ∠AHB = 150°,∠PAH = 30°, ∠PBH=45° であった. AH = 96 (m) のとき, 次の値を求め なさい. A カキ 30° セ .96m ク P ソタ IH (1) 鉄塔 PH の高さは (m) である. (2) 地点A, B および鉄塔の根元Hがつくる三角形の面積は 「ケコサ (3) A, B間の距離は (m) である. 150° 45% 靴 HOA (8) B (m²)である.

(5)教えてください！

1辺の長さが1の正五角形ABCDE において, 線分 AC, AD, CE を引き, AD と CE の交点をFとす 以下の空欄を埋めなさい。 [問題2] (3) 線分ACの長さは (4) sin18°の値は G ( 5 △ACDの面積は Cof (1) 正五角形の内角1つの大きさはアイウ°である. (2) CADの大きさはエオ である. 力 + ス B ク ケコ +√ サ キ A |+| セ タ F である. である. D である. E

合っているか確認お願いしたいです🙇‍♀️ ⑹は動名詞も含んでいる文法になりますか？

復習テスト 2 1 次の( )内から適するものを選び、〇で囲みましょう。 (1) バスはちょうど出発したところです。 The bus has just (leave left leaving). 答えは別冊11ページ (2) 私は午前6時からずっと練習し続けています。 Tve been (practice/ practiced practicing) since6a.m. (3) 私たちは10年間この町に住んでいます。 We have lived in this town (from for since) 10 years. (4) 私は今朝からずっと眠いです。 I have been sleepy (from / for / since this morning. (5) 映画はたった今始まったところです。 The movie has (yet / already just started. (6) 私たちはまだ食べ終わっていません。 We haven't finished cating yet already / just ). (7) あなたは今までにこの本を読んだことがありますか。 Have you ever never/ once) read this book? (8) 私は今までに海外に行ったことがありません。 I've (ever never / once) been abroad. 得点

ベストアンサーつけるので 答え合わせお願いします🙇‍♀️ 間違っていたら意味も教えてほしいです🥹

復習テスト 4 1 答えは別冊15ページ 次の ( )内から適するものを選び, ○で囲みましょう。 (1) (When / Because / If ) I got up, it was raining. (2) Please give (I / my / me) some advice. アドバイス (3) His name is Hirotaka. We call (he/his / him) (4) I'm sleepy (because / when / that) Ⅰ went to bed at two. 眠い 246 次の( )内の語句を並べかえて. 英文を完成しましょう。 (1) 私は, 数学はおもしろいと思います。 I think that math is interesting... 季 math "おもしろい : interesting (2) もしひまなら 私を手伝ってください。 Please help me if you. ひまなfree (3) 彼女は彼が先生だと知っています。 She knowo. 得点 050 (4) 彼女は私に彼女の日記を見せてくれました。 She showedime her diary... 4 接続詞など (math / that / interesting / think / is) B2: diary (5) そのニュースは私たちをうれしくさせました。 The news made us happy.. 【各5点 計20点】 (are/ help/you / me / f / free ) are free.. (he / knows / a teacher / is ) he is a teacher. 100点 [各5点 計30点】 (6) 私は彼女に自分の名前を伝えました。 I toldinerimynamen. ( diary / her / me/showed) (us / the news/made / happy ) (my/ Ⅰ / told/ her / name) 3 次の日本文を英語にしましょう。 (1) 今行けば、あなたはそのバスに間に合うでしょう。 You'll I catch the bus if you gonow そのバスに間に合う: catch the bus (2) 彼は忙しいので, パーティーに来られません。 He doeshit came to the party because hets busy (3) 伊藤先生 (Ms. Ito) は私たちにたくさんの宿題を与えました。 Msiito gare wletakotofhome work. たくさんの: a lot of 宿題: homework 【各10点 計50点】 (4) 私は,学校で私たちにはコンピューターが必要だと思います。 I think that we need computers atsclool. 必要である: need コンピューター computers 学校で at (5) 伊藤先生 (Mr. Ito) が教室に入ってきたとき. 生徒たちは着席しました。 Stadtents Sat dawhwhen Mr. Ito. に入ってくる: come into ~ する: sit down (sit の過去形は sat) the classroom. Comeinto 答え合わせが終わったら. 音声に合わせて英文を音読しましょう。 051 ･I knew that Takuya liked dogs. (私は拓也が犬が好きだと知っていました。) I knew that she could swim fast. (私は彼女が速く泳げると知っていました。) -can の過去形 that に続く文に助動詞がある場合は、助動詞を過去形にします。 ・もっとくわしく 「~と思いました｣ の文 「私は~だと思いました｣ 「私は~だと知っていました」と過去のことについて言うときには、動詞の形に注意が 必要です。 that のあとに続く文の動詞も原則として過去形にします。 ･Ⅰ thought that my mother was busy. (私は母は忙しいと思いました。) 23

まじで至急です💦 写真の日本語を英語に訳して欲しいです,, 提出明日なのでお願いしますｯ

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 興奮して 眠い 空腹の 名ピアニスト、ピアノを弾く人 名ギター奏者、 ギタリスト 名ドラマー、ドラム奏者 名 トランペット奏者 使う、 使用する、 利用する フランス語を話す 中国語を話す 野球が好きだ 2 ピザが好きだ その歌を知っている 3語その歌を歌う コンピューターを持っている コンピューターを使う 名 ヒップホップ 代私たちは、私たちは ときどき 名 ショー

math lessenの冠詞について aやtheではいけないのでしょうか？ my lessonとしたら、私自身の講義＝私が講義する のようなニュアンスにはならないのでしょうか？

072- 昨晩は数学の予習に追われて4時まで起きていたので Anadol Gene Sy Nod of bean di indy とても眠い。 I stayed up until four last night preparing for my math lesson, so I feel very sleepy.