(4)(5)を教えてください

6. 次の文を it を使った文に書きかえなさい。 〔都立共通問題レ (1) To swim is fun. (2) To learn English is difficult. (3) To get up early in the morning is good for the health. (4) I think to do my best important. 〔都立グループ作成レベル] (5) They found to finish this work very difficult for her.

中1数学 図形の問題です 復習で解いていて、二等分線にいて30度作れば22度作れそうだなとは思ったのですがイマイチよくわからず… 作図方法の解説、よろしくお願いします

|6 [2019 東京都立高 右の図で,点Dは△ABCの辺 BC 上にある点で, ZADB=76° である。 A 辺 AC上にあり, ZADP=22° となる点Pを,定規 とコンパスを用いて作図によって求め,点Pの位置 を示す文字Pも書け。 76 ただし,作図に用いた線は消さないでおくこと。 B D C o8」 76 1o4 i2 52 104 52 -30 = 22

左の公式（バームクーヘン積分）を、右の問題（１）で使いたいです。 どうやれば良いですか？ どこかで計算ミスをしてるのか、答えが合いません。 できれば途中式も見せて欲しいです。

参考 一般に, asx<bにおいて f(x)20 であるとき, 曲線 y=f(x) (aハ×ハ))と2直線x3a, x=b およ びx軸で囲まれた図形をy軸の周りに1回転してでき y=f(x) る立体の体積V。は Vo=2r*(x)dx で与えられる。 これを利用すると, 求める体積V。は 0 a b x c1+V3 V2=2x ーx。+2x+2)dx 0 1+V3 =2。(-x°+2x°+2x)dx 0 4 X 2 71+V3 2 =2元 4 +x? 10. 2 4 =2元 +V3)+ (1 22+ 123 -Tπ 3

問3番でなぜBから受ける垂直抗力を考慮しないのかがわかりません。レールと台は一体とみなすのではないのですか？ お答えいただけると幸いです！！ よろしくお願いします🤲

いに答えなさい。重力加速度の大きさをgとする。 1 図1のように、質量(mの直方体の台が、 なめらかで水平な床の上に置かれている。台の 上面と側面には、 それぞれ水平および鉛直方向 にレールが固定されている。台には大きさの無 視できる滑車も図1のようにつけられている。 上面に質量mのおもり A, 側面に質量2mの おもりBを,それぞれレール上に設置し、両者 を軽い糸で結び、糸が張った状態で滑車にかけ た。ここでおもりは, レールに沿ってなめらか に動く仕組みになっており, レールから離れる ことはない。レールと滑車の質量は無視できる。おもりとレールの間, 台と床の問, 糸と滑車の間に摩擦は はたらかない。常に糸が張った状態でおもりは運動し,おもりは台の端や床に到達しないものとする。 はじめに,おもりAとBを静かに放すと同時に, 台が動かないように水平方向に一定の大きさの力を台に 加えた。その後の運動を考える。 問1 おもりAとBの間の糸にはたらく張力の大きさと,おもりBの加速度の大きさを求めなさい。 問2 おもりBがはじめの位置から距離のだけ落下したときの, おもりAの運動エネルギーを求めなさい。 問3 台が動かないように, 台に加えている水平方向の力の大きさを求めなさい。 つぎに,台が自由に床の上を動ける状態で、おもりAとBを時刻0 で静かに放した。その後の運動を考え レール 滑車 2mB 4m …レール 床 図1 る。 間4 おもりAとBの間の糸にはたらく張力の大きさを求めなさい。 問5 時刻t(t>0) におけるおもり A, おもり B,および台の, 床から見た速さをそれぞれ求めなさい。 問6 運動をはじめてからある時間が経過したとき, おもりAの重心の位置が, 床から見てはじめの位置か ら距離Lだけ移動した。この問に,台の重心の位置が,床から見て移動した距離を求めなさい。 の大気

2018年度過去問です。 証明がよくわかりません💦 解説お願いします。

Sさんのグループは、 [先生が示した問題]をもとにして、正方形を円に変え,合同な円を いくつか重ねてできる図形の周りの長さを求める問題を考えた。 [Sさんのグループが作った問題] L.rを正の数、nを2以上の自然数とする。 右の図5で、点0は、 半径rcmの円の中心である。 半径rcm の円を,次の [きまり] に従って 順にいくつか重ねてできる図形の周りの長さについて考える。 [きまり] 次のD. のをともに満たすように円を重ねる。 0重ねる円の上にある1点を、重ねられる円の中心に一致させる。 2円の中心は、互いに一致せず.全て1つの直線上に並ぶようにする。 図5 図6 1個目 2個目 3個目 右の図6は,円をn個目まで順に重ねてできた図形を表している。この 図形の周りの長さは, 太線(一)の部分とし, 点線(一)の部分は含まないもの とする。 n個目 半径rcmの円をn個目まで順に重ねてできた図形の周りの長さを Mcm. 半径rcm の円の周の長さをl cmとするとき, M=-。eln+2)となることを示してみよう。 3 (問2〕 [Sさんのグループが作った問題]で、 M= eln+2)となることを示せ。 1 30

この問題解説がなく解けません。 もうすぐ都立入試なので、分かっておかないと不安です。 お願いします🙇🏼‍♀️答えは30度です。

5 右の図に示した立体ABC-DEFは, AB=AC=AD=6cm, ZBAC=ZBAD=ZCAD= 90° の三角柱である。 点Pは,辺BC上にある点で, 頂点Bと一致しない。 B 頂点Aと点P, 頂点Aと頂点E, 頂点Eと点Pを それぞれ結ぶ。 JF 次の各間に答えよ。 E [間1] 次の の中の「か」 「き」 に当てはまる数字をそれぞれ答えよ。 点Pが辺BCの中点となるとき, △AEPの内角であるZAEPの大きさは, かき度である。

至急！！都立入試問題についての質問です！ 平成31年度 都立一般入試 理科の「大問5」の「問4」の問題の求め方が全く理解できないので、分かりやすく解説をお願いしたいです🙇‍♂️ ー問題ー 〔問 4 〕 <結果 2 >から，試験管Aに残った物質のうち，黒色の... 続きを読む

5 銅と酸化銅を用いた実験について、次の各問に答えよ。 く実験1>を行ったところ、<結果1>のようになった。 く実験1> (1) ステンレス皿の質量を電子てんびんで測定すると32.86 gで あった。このステンレス皿に銅の粉末を0.40g載せ,加熱する前 図1 ステンレスI 銅の粉末 の粉末とステンレス皿を合わせた質量(全体の質量)を測定した。 (2) 図1のように、銅の粉末を楽さじで薄く広げた後,粉末全ての 色が変化するまで十分に加熱した。 (3) ステンレス皿が十分に冷めてから、加熱した後の全体の質量を 測定した。 1 (4) 質量が変化しなくなるまで(2)と(3)の操作を繰り返し、加熱した 後の全体の質量を測定して、化合した酸素の質量を求めた。 (5) 銅の粉末の質量を,0.60g.0.80g.1.00g.1.20gに変え,それ ぞれについてく実験1>の(1)~(4)と同様の実験を行った。 く結果1> 銅の粉末の質量(g) 0.40 0.60 0.80 1,00 1.20 加熱する前の全体の質量(g) 33.26| 33.46| 33.66|| 33.86 34.06 質量が変化しなくなるまで加熱した後の全体の質量(g] 化合した酸素の質量(g) 33.36|| 33.61| 33.86| 34.11 | 34.36 0.10 0.15|| 0.20 0.25 0.30 (問1] <実験1 >の(4),(5)で、全体の質量が変化しなくなる理由と、銅の粉末を加熱したときの 反応を表したモデルを組み合わせたものとして適切なのは、下の表のア~エのうちではどれか。 ただし、●は銅原子1個を、○は酸素原子1個を表すものとする。 銅の粉末を加熱したときの く実験1>の(4),(5)で、全体の質量が変化しなくなる理由 反応を表したモデル 一定量の銅と化合するのに必要な酸素が不足しているから。● 一定量の銅と化合するのに必要な酸素が不足しているから。 ア イ 一定量の銅と化合する酸素の質量には限界があるから。 一定量の銅と化合する酸素の質量には限界があるから。 ウ エ (問2] <結果1>から、銅の粉末の質量と化合した酸素の質量の関係を,解答用紙の方眼を入れた 図に*を用いて記入し、グラフをかけ。

都立入試直前の中3です。 理科がやばすぎて、 物理か化学どちらかを捨てようと考えています。 どっちの方が点を取りやすいとかありますか？？ 入試経験者の方からアドバイスいただきたいです。 出来れば勉強方法も、、

赤線の部分がわかりません。教えてください。

第10 積分法 と との方程式をを用い 第10章 次の関 94. 正の実数aについての関数 f(a)をf(a)=| l-dlde によって 定義する。 (1) F(a)を計算せよ。 (2) f(a)の最小値を求めよ。 (大山) 大最味2期面 () 立大) (東京都立大) 103 Pにお

都立入試過去問です。 よく分からないので教えて欲しいです💦

くレポート2> おもちゃの自動車の速さについて ぜんまいで動くおもちゃの自動車で弟と遊んでいたときに,本物の自動車の速さとの違いに興味 をもった。そこで、おもちゃの自動車が運動する様子をビデオカメラで撮影し,速さを確かめるこ 図3 原陸3る に談部同日 とにした。 日aIRI こ5見 のる。 ストップウォッチのスタートボタンを押すと同時におもちゃの自動車を走らせて,方眼紙の上を 運動する様子を,ビデオカメラの位置を固定して撮影した。おもちゃの自動車が運動を始めてから い 0.4秒後,0.5秒後及び0.6秒後の画像は, 図1のように記録されていた。 図1 運動の向き ストップウォッチ 0.4s 運動の向き請さJ5s こR 運動の向き10.6s の おもちゃの 自動車 水 南真 TE 5cm 5cm 5cm 回烈0前手 [問2〕 <レポート 2>から, おもちゃの自動車が運動を始めて0.4秒後から0.6秒後までの平均の 速さとして適切なのは, 次のうちではどれか。 ア 2.7km/h イ 5.4km/h ウ 6.3km/h エ 12.6km/h 干 エ