最後の方丈記で結局何か言いたいのかわかりません… 教えてください！🙇‍♂️

合計 … 山(野門 …百字要約部 本文分析 『R ー) : H 企 の二角 な日 S 生命工学の現状 電亜で 生物と文学のあいだ 文章I】は生物学者福岡伸一による生物の「動的平衡」についての文章、【文章=】はそれを読んだ作家の川上未映子と福岡伸一の対談である。 [文章I] 1日本が太平洋戦争への道を進もうとしていた頃、ナチスから逃れたひとりのユダヤ人科学者が米国に来た。ルドルフ·シェーンハイマーで ある。彼は、アイソトープ(同位体)を使ってアミノ酸に標識をつけた。そして、これをネズ"に三日間、食べさせてみたのである。アミノ 酸は体内で燃やされてエネルギーとなり、燃えかすは呼気や尿となって速やかに排池されるだろうと彼は予想した。アイソトープ標識は分子 の行方をトレースするのに好都合な目印となる。結果は予想を鮮やかに裏切っていた。食べた標識アミノ酸は瞬く間に全身に散らばり、そ の半分以上が、脳、筋肉、消化管、肝臓、膝臓、牌臓、血液などありとあらゆる臓器や組織を構成するタンパク質の一部となっていた。三日 の間、ネズミの体重は増えていない。 すいぞう」 2これは一体何を意味しているのか。ネズミの身体を構成していたタンパク質は、三日間のうちにその約半分が食事由来のアミノ酸によって がらりと置き換えられ、もとあった半分は捨て去られた、ということである。標識アミノ酸は、インクを川に落としたごとく、流れの存在 と速さを目に見えるものにした。つまり、私たちの生命を構成している分子は、プラモデルのような静的なパーツではなく、例外なく絶え間 ない分解と再構成のダイナミズムの中にあるという画期的な大発見がこのときなされたのだった。全く比除ではなく生命は行く川のごとく流 れの中にある。そして、さらに重要なことは、この分子の流れは、流れながらも全体としで秩序を維持するため相互に関係性を保っていると いうことだった。シェーンハイマーは、この生命の特異な在すょうに「動的な平衡」という素敵な名前をつけた。 3それまでのデカルト的な機械論的生命観に対して、還元論的な分子レベルの解像度を保ちながら、コペルニクス的転換をもたらしたこの シェーンハイマーの業績は、ある意味で二十世紀最大の科学的発見と呼ぶことができると私は思う。しかし、皮肉にも、当時彼のすぐ近くに いたエイブリーによる遺伝物質としての核酸の発見、ついでそれが二重らせんをとっていることが明らかにされ、分子生物学時代の幕が切っ て落とされると、シェーンハイマーの名は次第に歴史の澱に沈んでいった。それと軌を一にして、再び、生命はミクロな分子パーツからなる 精巧なプラモデルとして捉えられ、それを操作対象として扱いうるという考え方が支配的になっていく。 4ひるがえって今日、臓器を入れ換え、細胞の分化をリセットし、遺伝子を切り貼りして生命操作をするレベルまで至った科学·技術,医療 の在り方を目の当たりにし、私たちは現在、なかば立ちす 極端なまでに捨象されている。それゆえにこそ、シェーンハイマーの動的平衡論に立ち返ってこれらの諸問題をいま一度見直してみることは、" 閉塞しがちな私たちの生命観·環境観に新しい示唆を与えてくれるのではないだろうか。 こいる。ここでは、流れながらも関係性を保つ動的な平衡系としての生命観は

問4の考え方が分かりません。教えてください🙇‍♂️

、 。液】にようて運ばれ, さまざまな組織や器官に作用して, 代謝を促進ずる 放記 4 なは3 上上昇し。 低下し, 変化せず」, 食事量が同じ場合 , 体重は[⑭ する し 8 抽かルュンンのめきは 増加し 江

問4の聞いていることと答えが分かりません。教えてください🙇‍♂️

還 以下の文章を読んで, 問1ー4 に答えなさい。 鉛 テロキシンは, [1) 視床下部, 脳下垂体, 甲状腺, 副腎]で産生, 分泌きれ, 【(2) 神経, 血液。リりンバ 液]によテて運ばれ, さまざまな組織や器官に作用して, 代謝を促進するs チロキシンの分泌が減ると, 体温 は[(3) 上上昇し, 低下し, 変化せず], 食事量が同じ場合 体重は[⑳ 増加する, 減少する, 変化しない]1。 この時, 甲状腺刺激ホルモンの分決量は[(5) 増加し, 減少し, 変化せず], 甲状腺刺激ホルモン放皿ホルモ ンの分泥量は[6) 増加する, 減少する, 変化しない]。 . テロキシンと同じように代格の促進作用をもつぃホルモン Aは副腎骸質か分泌され, 邊糖濃度の上虹 心臓の拍動促進, 買のぜん動の抑制などの作用がある。 A は自律神経の神経伝達惣質でもあり, 自律神経か らは, Aの作用に持抗する作用を持つ(。纏経伝達物質B も放出きれる。 6 る 心臓移植を受けた人の心臓は, 自律神経がつながっていない。 健常な人が運動をすると, 運動の直後から 心拍数が上昇する。 一方, gp心臓移植を受けた人の心拍数は, 健常な人とは異な り 運動の直後には上昇しな いが. 運動から時間がたつと徐々に上昇ずる。 3 闘1. (⑪~(6)に関して, それぞれ適切な語句を選びなさい。 山2. 下線(a)の甲状腺刺激ホルモン放田ホルモンの分決量に さい。 衣3. 下線(5 (c)の物質A と B の名称を答えなさWo 朋4. 下線(d)のように, 運動直後に心拍数が上昇せず り凡でべべなきさい。 RNN ついて, (6)と答えた理由を100字以内で述べな . 運動から時間がたつと心拍数が上昇する理由を130

先ほどの続きでこれの答え教えてほしいです。

は二村 と和糖尿病のヒトについ 。 器23語msテーデ b橋と血液中のホルモンXの濃度との| | 次の各問いに答えよ。 関係を再べたものである。 (① 図2 刀 人 宰ホ デル に デ X 0呈U52 オ ーーー 1 の 食事をしてからの時間 の なヒトの血液には, 空腹時に 100 mL 当たりグルコースが約 含まれているか。 下の①ー④から選べ。 ⑳-ヒント ウでは食事後すぐに血液中 馬6 の mg ⑤ 10ng の 100mg のmyレモンXの半度が大きく上 のア, イは健康なヒトと。 植尿病のヒトの血本濃度の変化を表 昇し その後下がるが。エでは のである。構尿病のヒトのグラフはどちらか そうした変化がみられない。こご ホルモン Xは何か。 コー 図1 とを合わせて考 のウ, 工は健康なヒトと, 糖尿病のヒトのホルモンXの濃度普 まきWしたものである。構尿病のヒトのグラフはどちらか。 モンXはどこから分泌されるか。 在する臓器からは, 血精濃度の調節に関与する別のホルモン 朗される。このホルモンの名称を答えよ。 モンXの分泌量の異常以外の精尿病の原因として適当なものを, リ-④②から 1 つ選べ。 腸で吸収されるグルコース量が増加する。 標的細胞の受容体がホルモンXに反応しにくくなる。 g臓で再吸収されるグルコースの量が増加する。 2ニーニニーーニーニー 軍胞内でのグルコースの消費量が著しく減少する。 0 全体温の調節 ヒトの体温調節について, 次の各問いに答えよ。 中 置の調節中枢はどこか。 ⑳a 時の 上見を(1)が感知した場合に主に働く自律神経の名称を答えよ。 bp のからだでみられる次の 6の働きは, 体温調節においてど な効果をもつか。下の①こ③からそれぞれ選べ。 て 発汗する。 皮膚の血管が収縮する。 | 立毛筋が収縮する。 | 肝臓で物質が分解される。 体表の血管が拡張する。 ① 発熱量増加 ② 放熱量減少 ③ 放熱量増加 の a - で.内分泌系の影響を受けないものをすべて選べ。 g の働きを促進させるホルモンの名称を2つ答えよ:

生物基礎について教えてください 答えは⑤です。 グラフの見方が分かりません。 アドレナリンとグルカゴンが血糖濃度を上げる、それに対してインスリンが血糖濃度を下げるはたらきがあることは理解しています。 解説よろしくお願いします。

(4) 体環境を一定に維持するためにはたらいているホルモンは。 その天境 に変化が生じると, 生成と分泌が活発になったり不活発になかったりする。 (時ーー 石図は, 健康なある人が食事を始めたときから 1 時間ほどたったときま でのホルモン X と Y, および両ホルモンの分泌と関係する物質 Z の血液 (直導記)洒前光定 | | 中の濃度変化を模式的に示したものである。物質 Z がグルコースである 間 っ とすると, アドレナリン, インスリン, グルカゴンのうち物質Xに相当すると 鍛 0 に 考えられるものを過不足なく選んだものとして最も適当なものを, 次の① て⑦のうちから一つ選べ。 人の80地 ar ( ① アドレナリンのみ (9@ インスリンのみ ③ グルカゴンのみ | ④ アドレナリンとインスリン 。⑤ アドレナリンとグルカゴン ⑥ インスリンとグルカゴン 【

印をつけたところの意味がよく分かりません。 ご回答よろしくお願い致します。

問5 会話文から血液の質量は 5kg (5000 g) であり, 問題文より血液 の密度が1.0 g/mL であるこ とから, 下流の全積は 90000 となる。 また, 2 なる。 よって. この5% グルコース溶液 10mL 中 に含まれるグルコースの質量は, 0.5 g (500 mg) である。 つまり. 5000mL の血液にグルコースが 500 mg 投与されたことに なるため, 血糖値がymg上昇したとすると. 血液の体積 (mL) : グルコースの質量 (mg) 5000 : 500 三100 : ァー10 (mg) となる。 よって, 5% のグルコース浴液 10mL の投与により, 血糖 値は 100mL あたり 10mg上昇すると考えられる。よって. ⑬が正し い。 飼) 2寺⑬

この問題の（3）の解き方がよく分かりません😔 解説は右のように書いてあるのですが理解出来ません😓 お手間おかけしますが詳しく教えて頂けないでしょうか？？🥺 宜しくお願いします！！🙇🏼‍♀️

の、 1 男子4 人と女子 3 人, (1) 7人の生徒が 1 列に並ん あぁる。また, 女子どうしが隣り合わない\ (2) 7 人の生徒が, 4 人掛けの円卓と3 人掛けの円卓 は全部で[ケコサ]通りある。 また この中で男子が 2 人ずつ [多えセ |通りある。 分ける方法は [ツタチ 通りある。この中で, どの (3) 7 人の生徒を 2 人, 2 人, 3 人の3つの組に にる男子が少なくとも ] 人含まれる分け方は [区友]通りある。 「7 人の 』がともに男 子である並び方は全部で アイウエ *び方は [オカキク |通りある。 に分かれて座り食事をする。円卓に座る座り用 2 つの円卓に分かれて座る座り方 yg

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の、 1 男子4 人と女子 3 人, (1) 7人の生徒が 1 列に並ん あぁる。また, 女子どうしが隣り合わない\ (2) 7 人の生徒が, 4 人掛けの円卓と3 人掛けの円卓 は全部で[ケコサ]通りある。 また この中で男子が 2 人ずつ [多えセ |通りある。 分ける方法は [ツタチ 通りある。この中で, どの (3) 7 人の生徒を 2 人, 2 人, 3 人の3つの組に にる男子が少なくとも ] 人含まれる分け方は [区友]通りある。 「7 人の 』がともに男 子である並び方は全部で アイウエ *び方は [オカキク |通りある。 に分かれて座り食事をする。円卓に座る座り用 2 つの円卓に分かれて座る座り方 yg

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男子4人と女子3人, 合計 7 人の生徒がいる。 (1) 7人の生徒が1 列に並んで写真を撮る。両端がとも に男子である並び方は全部で [アイウェ|通り ある 52 しが隣り合わない並び方は [オカキク|通りある。 (②) 7 人の生徒が, 4 人掛けの円卓と 3 人掛けの円卓に分かれて座り食事をする。 H卓に座る座り方 は全部で [ケコサ|通りある。また, ー の中で男子が2人ずつ 2 つの円車に分かれて座る座り方は [シッスセ 通りある。 「パ (3) 7人の生徒を 2人, 2 人, 3 人の3 つの組に分ける方法は[ツタチ」通りある・ この中で, どの組 も (We ゆ 人合まれ220 のRW

この問題の（3）の解き方がよく分かりません😔 詳しく教えて頂けないでしょうか？？🥺 宜しくお願いします！🙇🏼‍♀️🙇🏼‍♀️

男子4人と女子3 人, 合計 7 人の生徒がいる。 (1) 7人の生徒が1 ある。また, 女子どうしが隣り合わない並び方は [オカキッ (③ は全部で|ケコサ シスセ |通りある。 7 人の生徒を 2 人, 2 人, 3 人の 3 つの組に分ける方法は 列に並んで写真 通りある。また。, この中で男子が2 人ずつ 2 つの円卓に分かれて座る座り を撮る。両端がともに男子である並び方は全 通りある。 (2⑫) 7人の生徒が, 4 人掛けの円卓と 3 人掛けの円卓に分かれて座り食事をする 2 にも男子が少なくとも 1 人含まれる分け方は[ウツ到] 通りある。 部で [アィラェ 通 。 円卓に座る護 通りある。この中で, 将