CPとx軸の正の向きとのなす角の考え方 を教えてください 自分の中では 円の中心からx軸と平行な直線を引いて それとCPのなす角を出すっていう気持ちなんですけど他にあったら教えてください

本 を求めよ. 基穫鹿 まず因をかいて. 条件を正しくと らえる. この場合の条件は, 下の図において・ ABニ=PB ということである. 弧の長きは中心角 (弧度法) を使って求めるとよい・ 右の図のように記号を定める・ ンBOA=の BCP=w とす ると, AB=PB より, ほりJNIMg三4の CP とぇ軸の正の向きとのなす角は, の一eデー3の となるから, CP=(全cos(-3の)。 sn(-39) =(人cssの -生sms9) また, 0C=| さZcosの さきZsinの より、 9 人N0 4 OP=0C+CP 3 8 上 =はcos9+生cos30。 者csinの一全sins (2cos?9. gsin'の) ャーocOS'の よって, 求める媒介変数表示は。 | os yosin*の 。

(125/3)1/3の直し方が分からないです

0 尊 2の1 (⑳ 27二2"ーV7 のとき 125 ad =y css ダダ二4“ー[ ウ | 40二4上4せよ4-コュー [モエォ] ヵ 月和人 () (辺= -299+2.革 で81 =V3'ニ393 3 33 2ー92-35 =#09-99+芋9=全-せすす 本 還時63 Y9 間縛梓9 3

公爵夫人ってなんですか？

LALO VIにに。 adHIGUL SH1C SUDDDCU CT *Oh, the Duchess, the Duchess! トらにろ和おでRecSSOOaSHNO QFPSfRSEe ()h

一応全て解説してくださるとありがたいです。 例えば、「美しかった」は何で「た」は入らないのでしょうか？

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(2)です。 9分の1でくくるのが分かりません。 どなたか解説お願いします！！

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教えて下さい🙏💦問題が多くてすみません💦　よろしくお願いします!!🙏💦

っanの PS 読むおカをのはばぞう! 16 apan ia Trake Japanese lcssons on weckends。 Tstudy JapanesaveryinandiBii Bt you count mtnutee ountpencils this way2 ippon。 nihon manbon: as contusnr to me on-hon-bon and pun-fun_pun 放G① Learncd s Japancse phrase "kekkou desui tehas Gitterentimeamnogai night or "No. thank you※ Thata very strangeHow canmiSseh cmany differentwords about clothes2 kitesrujhattetr ilkabQtvetti aahurt、a skart、a cap、n scart、gloves Tn English、 we use year'for allour clothes? vvear is also an example。 You us # が6 That's very easy。 isn't it / 'e very different from English。 Tts very difficult for me。 But sometimes its interestnng an / TIow about your Engtish lessons2 う英許の 「wear」 は日本語にするとどんな訳がありま59』がNg ら)月本許と英主の違いについで考えてみましょ 25 の月本許の 「きょうだいは英語にると記 @英語の [Mr. 」は日本語にすると

確率の問題です。 式だけでも大丈夫です。 分かる方お願いします。

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今、三角関数をやってつまづいています。 三角関数には沢山の公式があると思うのですが、加法定理からの導き方で、どうしてB=Aと置くと加法定理から2倍角の公式が求められて、A=2分のθと置くと半角の公式が求められるのでしょうか。 また、習ったばかりでよく分からないのですが加法定... 続きを読む

< 電和ーー め はじめとしで多くの公式 ーー】 、、 なしろ, 必要に応じてそのべそna かりを中に公式をまとめておこさ を作りをするのは和 0 の間式でを = css cosg十cosesing PT うー の=osecos8=singsing AM 年 のao ビー WW に ーー ee 9 mesing ( singcosg二cossin』 cosgcos8一singsinな でOS(-の=cosg tan(の=ーtmng 人ee -3g=2g+e として, 地理と 2全朋の公式を用いて変形する。 sin3e=3sin-4si (sine の3称) cos3g=ー3cose4cose (coseの3が式) rcos'e一sin*e ニ2sinfo cos2e 寺叶委、tamren Tom2

解説を読んでも意味がよくわかりません😭 食塩水の問題の解き方があまりわかっていないのでそこも説明して頂けるとありがたいです…

: 1 の割合で混ぜると 9.4%の食塩水ができる。このとき, 食塩水 A と食塩水 B の濃度はそれぞれ何 %か求めなきい。。 人54/ハ っ :漆 ほゃィ7< 、多引っF 6の胡定の 22て73 Atっ> 、Bt33 :授 ででて743を440の三(OGAIS nt2 の 証2 に を に っ・ で語ら Col2証SRCのid Acsesag ee4 、Ceヶ RC2ン 人dkA_ (7 akgl二を2 47 っ信吉を での4t(に=でとCsS05 ち を 人 の、のE 送る経電ct 78fく 。 とv た + tkで< 1 (rooliCG2es 和 食塩水A と食者水Bを2:3の割合で混ぜると 8%の食塩水C ができる。また, 食塩水A, BCを

aの箇所で　technology advanced learning environment をどう訳せばいいか教えてください。

Cziicism of tbe youth of today” ig am ancient DTM on.⑧ gn the negatfye agpects of the yOung9r generati aewote to stdying. AOIESS ves sss mifcznt decline jn the amount 0( time etudents ome opng people todey are none the wisr or hr mote Nechnolesieal dascss jpfng enyiropment。 のDo yon think thie ia realy th cuset In my optnivn、 NMsss SEFESNRSS、