この英語の長文の問題で 2枚目の拡大した画像の青の部分の和訳をせよという問題なのだすが、゛この話を聞いた人々が彼らの行いの改善の仕方を学ぶことを望んで、彼はこの話を通して人間の悪質について警告する教訓を教えようとした゛と（3枚目）解答のように譲歩の表現にしなくてもあっていま... 続きを読む

還人人(5有[ Oの ⑱oei |じじ人生の基めを学ぶのに一番よい方法一舞い物硬 thete dmm Pan (on cm cuiare) went (o tra ae kors gr ie Cp er 本 pectdhcmsehesfon weherorhc uk yori iidren / to kemrm thowe leweone) than wwoi v2y that cmterein ee 5 ⑮oez をのegをべ3のりなも 間 A sory (thet teaches an importunt moral cson) js culed a んcg mve part reo ceiera fm devwy iegwmne rhnmee igaipe・ [the oral tradiion. Itis ofx Tne able form appcared (eariy /in the dewelopment of prinmtive People fm martofthe omltrmdi ea ae oe eu ve ae eeesies nc erreeiM om ret om (er thowsands of yeam) amd thi was [how cuitunl valuee and the Iangtagt Were Peeeet own rough corn nckeoo sgReeeay smmmeieph em eeec wed一 ne aool Two wm omooo2 にenese (be saee s eic mb Ge 記さRec nに Heer Dr which egmuieteteetten siawee andeule 回じじイソップの物大束) : 遇も有名を高 のに @ns mst amonw fablcw in mhc Enelhh laneage amd Amedcan cuire) cOme fomm a maan さ | 下野時間 oneinoreeaomaopc ー eehoen ie RE 6 am adul Aewop was gtven his fecdom becars ofhis meligence。Aesop traveled (through many parts f Greee)。teaching and talking yith gmous phiosophcrs (Through stone) he tied to teach lessoms MXemTWg [して る (der warmed about he ed er mams)). hoping Hat people who heard the sones would kar amed abog 中bad sedEiee o「 humams their behavior . NE Y jereimpoe eee oretirmemnrieo 回じじイソップの物語の起源 @osx You might have read cr heard somc cf Asops ables Gnl knaaes 6 NE Yakul還間いのー "Hommwry hulci kaowm abomthimn Many dhnk [dethe olkcted aones (tatwere pamalr ttetme) Perhaps adding his own]。 There are wel over 300 gbles in Enghsh 2 Pdhu (me se smaeexd ek wiee gr collected by Aesop).

少し見にくいかもしれませんが、 この文のoutside は　前置詞の役割ですか？ 教えてください お願いします！

サない。 KA受 ) 了生にニン も 和 Wavea吉っ re っ 3. 生徒は生校の駐間場外に邊転車を條 Stundentsvmust not parK their Dig に| SGUな0 009 (COHENdShe actooKoperidng aree 1 2

ベクトルについて質問です。 どんな問題の時に t対1-t のようにおけば良いのですか？

[至急]紫色で丸がついている問題が分かりません 教えて下さい🙇

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わかりません

135/62773-T- 数学エ・B (レベル 2 ) 単元 ⑥ (空間ベクトル〉 習得度テスト 00上 30分) ンド 内億に当ではまる数をを符えよ。 (配点 0上) 右の図のような平行六面体 OADB-CEGF があり, Oペニブ, OBこち, でで=で とすぇ. 人1) 線分 DG を 3:2 に外分する点を P とすると, でP=<+5+トラド である。 (2) OA=4, OB=3, OC=2, ZA0B=90', ZBOCニ ZCOAニ60 還 このとき クウ IN サト

赤線から赤線への変換がわかりません プリント

/溢礁チャートた迷学7 太Z7C7SE5727 次の式を因数分解せよ。 (2+6+の%ーのーーの d) (ZTTの!ーgの7ーがーーの =((e+5+oー引(6+69 よーglig+』koPgkzkoaka9-0+20 と2 ogよどよど969よ266上3) -ゆ0の ⑫ (e2-1(6"ー1)一49あ * mr ニ(5+c)(32?オの十6/十82の +22c十3c)一(7 (2十 c(3g?+3g5十80c十3cの) ー6e+69)

(6)教えてください！

勲一剖 ee "1921 ネン イオンの構造 は何を表しているか< 性子, 電子の数を答えよ。 また, 陽子中性子,電子のうち, (①と 大 4 gg 5 17 6 天原了 CIについて, 95. について, 陽子, 中 原子! 人 (いと(のの提原チの間全を全て か。 (ので炒子の数が異なる ものはどれか。 了 ()の原子の電子配置を 例のように記せ。 倫素原子 K(2)L(5) SA (の原子はどのようをなイ ォンになるか。イオン式を記せ。 (9) カリウム原子 がイオンになったと き, (5)のイオンと同じ数になっているの は邦子,中條子, 電子の とれか。 すべてあげ, その数とともに答えよ。 、、。。。 子の数を原 原了番号=陽子の到=更了O 遼 (!)-(3 陽子の数で 子番号といい, 元素記居の左下に記す。 陽子と 質量数陽子の数+中性子の数 性子の数の和を質量数といい, 元素記号の左上に記す。 (の 電子はふつう。 内側の電子般から順に配置されていく。! は K毅2個 し8個、M毅18 個…である。 (5) (⑳ 価電子の数が少ないとそれが取れて陽イオンに, 価電子の数が多いと最邊電 子衣に電子が入って陰イオンになる。 隊 (0) 35 : 畠量数 17 : 原子番号 (2) 陽子 : 17, 中性子 : (37一17=)20 電子:17 9KOPMO のCH ii PS編 きる電子の最大数 記 9

Bの（ 2）と（5）の文型を説明してほしいです(＞人＜;)

紀の Da aar 6さい 番号で答え 』 TI r の fom my mothi でて(のTcir の ain ②⑨ Jeft ⑨ ar seven js ⑨ a presenl のphoo aum の on uhe ebl ngry ③ last nightl le ⑨ me an の mad ct door uterestini GiDigお6 Ge EC 、 の wa ⑥ intcresting etcrdn 3) yesten り7hemovicおwe⑨sw⑧y (2上x5) ぁ さい。 ソー at mountin Jooks beaudfulp he 人 he sent an il to her friend 4 bodher kps he mo wadcan (ののranges grow拓 warfPounriら 半 5 Cam you 纏0 de MO way to 時 0 0 esse dn ive the " ae any food here. X6) Those cyo 0 remajnkd good feHlds dl they graduated oen ea be wi opem旨sammer ⑦ TipeneG wed hhanet 2 4 DO Tede 730 ja nighのの 4 (exe) sam wi (mie ge り Tokyo Sanon soon. @ c( 芝 We 2 かs coffce tastes Toobiter ) (@ices ) 7y hs on・ you ieomeorblo merabDy ・ (0 ドスる台呈を下から所びなさい、 (2上a) give ake, make pu drop ] nand Mardn( ke 73erdhermone 「こに公で t( 四 )wm with this me にを を得する」 1 94 JrUrhokopos mwyan

チョコビについてです。 訂正があればお願い致します

9.「あなたにしてもらいたい」の文を使い、4文以上で Amanda に食べてもら いただい(飲んでもらいたい) 日本食やお菓子ドリンフについて、詳しく伝えまし よょつ。 (日本のものに限ります) ex) Td like you to eat Marusei Butter Sand. It is made by Rokkatei. The special cream with some raisins is sandwiched between biscuits. It has been very popular for a long tme. Please try it and 1 hope youll ke [kg 、 修 [O (S_ me0e by Joho] 本 導3 fuor7re engcl PV NO 2nnosuke。 け (CS_Con74(n5 3と2zed KOPIタDP joco ke 7 box 也。 5 jye gwgy_ しryOn 5jin と7の ce Vら け / の 9VCdw9y FVO7 > ease rv 了 Ao 0

波線の訳し方を教えてください

た 如 1gnorance labout the African continent) has enormous errors in mapmaking.) One of the errors quite incredible. fn the late eighteenth centuryxa 1 explorer reported seeing mountains in southern Mali. Fr た s that report, a mapmaker drew hm a long line of mountains.-As : resuit。 tse *Kopg Mountans2> as he called them。were drawn f (ン mapmaker [ms on almost all maps 5f Africa in the nineteenth century. They Kong seemed to be an important feature of the continental geography. feature [ftijy] European politiciansand traders made decisions based on their continental [kd jo belief the existencd w these mountain% 』 inallysin the 1ate、。3eiBoMHGMAIM 1880g, a French explorer proved that there Were no mountainin odo US that parb6f Africal JAfter that discovery, the “Kong Mountai