モル濃度の求め方が分かりません💦解き方も含めて答えを教えて欲しいです🙇‍♀️

+4H い。 還元 う。 2H2O 2+Zk H₂9 cha 剤と還元剤の電子の授受が等しくなるときである。 最もメジャーな酸化還元滴定 : 過マンガン酸塩滴定。 (右図) 2MnO4 +6H+ +5H2C2O4 過マンガン酸イオン (MnO4): 濃い赤紫色 マンガン(II)イオン(Mn2+) 淡桃色(ほぼ無色) : 2Mn2+ + 10CO2 +8H2O 過マンガン酸 カリウム水溶液 (赤紫色) 硫酸酸性の シュウ酸 水溶液 (無色) 問1 下線(a) (b)に当てはまる器具名を答えよ。 Q.ホールピペット b: ビュレット 問2.この過マンガン酸カリウム水溶液のモル濃度を求めよ。 介 Judeduelubdaeload 滴下量 シュウ酸がなくなる。 ↓ 滴下しても過マンガン酸イオンが還元されなくなる。 薄い赤紫色が残る (当量点)。 問. 以下の実験操作を読んで問に答えよ シュウ酸二水和物(COOH)2・2H2O (式量126) 0.756gをとり、水に溶かし100mLとした。 この シュウ酸水溶液をコニカルビーカーに (a) ホールピペットを用い正確に 10mL 量りとり 6.0mol/L の希硫酸10mL加え硫酸酸性にし 70℃に暖めた。 MOによる 赤紫色が消え 過マンガン酸塩滴定 溶液が暖かいうちに濃度未知の過マンガン酸カリウム水溶液を (b) ビュレットから滴下したとこ ろ、 16.00mL加えた時点でちょうど溶液の色が無色から淡赤色へ変化した。

英語の問題に苦戦しています。わかる方いましたら手を貸してください。よろしくお願いします。

52. He ( tomorrow. be to come back from his parent's home will to 3 is to 53. There's no need to get so angry. Keep your ( ). mind 56. He has ( many 54. It's time you ( 1 go 3had gone 2 face treat 3 treated is to be 55. I belong to the swimming club, ( also a member. that 3temper 4mood ) to school, isn't it? went 4would go ) she is which 3 of which where ) time to take regular meals. few 3 little Ⓒsmall 57. The employees demanded that company (). them equally. treats 4was treated

全て答えを教えてください！

1. 英語で会話をし続けるのは難しいです。 G-2 It is (keep / going/English conversation/hard/to). It is 2. 父は私の授業料を支払います。 (pays / my / my father / for / education). 3. 彼女はなんとかクラブ活動と勉強を両立させました。 (balance/she/and/to/club activity/ managed/study). 4. 彼らはポスターを告知板に貼ることでお祭りの宣伝をしました。 (they / the festival/posters/promoted/by/putting) on the notice board. on the notice board.

3番の問題について質問です。 noが正解なのですが、なぜnothingではだめなのですか？

We have (never / seldom) experienced earthquakes in the 3. 私が見上げた時、空には雲がまったくなかった。 lub sd bluow stil two pie abed There were (no/nothing) clouds in the sky when I looked up. 4. 列車には乗客はほとんど乗っていなかった。

本日、投稿し直します! 今日こそ、これを教えてくれる人、来て～!(ガチでへるぷみー)

【7】 次の英文の空所に入る適切な単語 (前置詞) を書きなさい。 Most of us are interested ( ) science. He is very good ( at ) speaking English. Suma is famous ( ) its beautiful beach. Wine is made ( The top of the mountain is covered He is looking forward ( We were much surprised ( I got a letter written ( Please take ( (1) (2) (3) (4) (5) 次は、 前置詞の穴埋め問題 ･･･ 覚えた連語や文法が役立ちます (6) (7) (8) (9) ) grapes. (10) The basket is full ( (11) They don't work ( (12) These shoes are too big ( (13) I can swim fastest ( (14) Tom read books about Japanese (15) I usually drink coffee ( (16) This desk is made ( (17) Ken is very fond ( (18) Yuki takes care ( (19) My mother was born ( (20) Don't be late ( (21) How ( (22) Arisa took part ( (23) It is difficult ( (24) Why were you absent ( ( (25) I have lived in Nagoya (26) His name was known ( (27) Thank you very much ( (28) Have you ever been ( (29) February is ( (30) Tuesday comes ( (31) ( ) seeing ) English. ) your shoes when you enter a house in Japan. ) beautiful flowers. ) Sundays. ) ) snow. you. ) the news. ) me. ) all the boys. history ( ) sugar. ) wood. ) listening to rock music. ) this cat. ) school. ) taking a walk around here ? ) morning till night. ) January 28th, 1975. ) the festival last year. me to get up early. ) school yesterday? ) a long time. I must finish this English homework ( ) everyone. ) inviting me to the party. ) Singapore ? ) January and March. ) Monday. ) next Monday.

接続の問題です。教えてください。

2各組の文がほぼ同じ意味になるように( )内に適語を入れなさい. (1) (2) Anna joined the drama club. I joined the same club. ) Anna ( ) I joined the drama club. They sell not only watches ( They sell (- ) ( ) well ( ) glasses there. 2 ) there.

合ってるか見て欲しいです！

2 日本語の意味に合うように、( )に適切な語を入れなさい。 (1) 映画が好きな人はだれでも私たちのクラブに加入できる。 (Whoeve) (like) movies can join our club. (2) 彼は珍しい景色が見られるところならどこにでも行った。 He went (wheleveh he could see unusual scenery. (3) 私の使っていないペンなら、 どれを使ってもいいですよ。 (whicheren (en) I'm not using. You can use

ステップ2の「2つのスイッチのつながり方」がどうしても分かりません🙌🏻 できれば回路図で説明していただけるとありがたいです…。 どなたか教えてください🙇‍♀️ 階段の照明は右の2枚目の写真です

器具 切りかえ式スイッチ (2) その他 豆電球, 乾電池, 導線 因 電流が流れるときは回路ができていることを利用して、 階段の照明の回路のしくみを調べる。 ....... 実 方法 準備物 ステップ 1 感路をつくる ① 乾電池と導線, 豆電球, 切りかえ式スイッチを 使って図7の回路をつくる。 電流の通り道が1つだと、 階段の上のスイッチで電球を消したら, 階段の下では電球がつけられないね。 階段の下の スイッチ 階段の上の スイッチ ステップ 22 つのスイッチの つながり方を確かめる そう､ ②それぞれのスイッチの操作で豆電球をつけたり 消したりできるか調べる。 ③ 階段の照明の回路がわかったら,図に表す。 136 f 金属の板 接続する導線 を切りかえる ことができる。 切りかえ式スイッチ 乾電池 階段の下のスイッチ ? 電流 スイッチを手前にたおした ときの電流の流れ方の例 豆電球 階段の上のスイッチ

関係詞の問題です。教えてください。できるだけベストアンサーにします。

4 日本語に合うように( )内に適語を入れなさい. (1) 私ができることは何でもやります。 I will do ( ) ( (2) どこに住んでも、彼女は人生を楽しむだろう. ) do. ), she will enjoy life. )( )( (3) 音楽が好きな人はだれでも私たちのクラブに入れます。 ) ( ) can join our club. (4) 彼が何を作っても、私たちはいつもその料理に満足した. ( ) ( ) cooked for us, we were always satisfied with it. (5) どんなに忙しくても、運動はしたほうがいいよ ) ( )( ), you should do some exercise. 65

英検二級の英作文の添削お願いします！ I think students spend too much time doing club activities at school. I have two reasons why I think so. The first r... 続きを読む

メモの形でOKです。 あまり考え POINTS ● Time ●Study J YES (Pros) et やってみよう 次の TOPICについて, POINTS を参考に, Pros/Cons リストを書いてみよう。 自由時間がない 心 TOPIC Some people say that students spend too much time doing club activities at school. Do you agree with this opinion? A ●Competition さい。 NO (Cons) 時間が長くても楽しい