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国語 中学生

問3で僕は 今後の日本社会は異様なものを異質なまま認めて共存していくという多文化共生にならざるをえなくなりその難題に取り組んでいかないといけないから と書いたのですがどうでしょうか?お願いします🙏

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数学 高校生

並行になる条件ですがたとえBAベクトル=CDベクトルのように向かい合った辺が同じ向きならなんでも良いということでいいですか?

IPんリーニ和還上. ゞ 点 A。 0, -3), B(-1, 2 2 Di で E(6, の ーー ヵ の値を求めよ。また, のどき| AB : DE=[~ 0 AB/DE であるとき, の も (2 四角形ABCD 平行四辺形であるとき, 点C の座標を求めよ。 4, 指針[- 空間においても, 1つの平 上で考えるときは, ギ男 いることができる。 革導r。 (1) AB/DE でつ> DE=zAB となる実数をがある (ABキ0, DEキ0) (2) 四角形 ABCD が平行四辺形である ための条件は 形とベク トルの関係をそのままh 計算の際, 次のことを利用する。 [平面の場合と同様。 空間パクトルでは々z 成分が加わる] 2 点 A(2, 2, の) B(5, 5, 6) ONの!UOW@ AB=ニ(カーの, の一のぅ, の一6。) noa 四旦 答 (1) AB/DE であるから, DE=zAB となる実数 を がある。 7 AB=(一2, 2, 5), DE=(4, 一3, 6十1) であるから Ls) BZDE として考えて$ よいが, その場合, DEは (4 Z一3を, ん2十が =493還のls りール2ニルの電紅D))且to ポ 5 1 2 0 2 となり, 左の解答よりも計 よっで。 4ーー22。 0ご3三2んのhl三56 算が面倒になる。 ゆえに 。ァんーー2, gニー1, 5ニー11 また, IDE|=| 一2AB|=2IABI|から AB:DE=1:2 (2) 点C の座標を (z, ヵ, <) とする。 四角形 ABCD は平行四辺形であるから AEB=DC 軌 DC=(ヶー2,ッー3, ぇ圭1) であるから (2, 2, 5)=(ッー2, ッー3」ぇ十1) 9つ1G ー2ニァー2, 2ニッー3, 5ニぇ十1 ゆえに ァ=テ0, 5, る三4 びらて .@(0, 5, 4). 上 四角形 ABCD は平行四辺形であるから AC=A草+ AD | 図議雪c AOCニ(ご多 2 5+(18420=( 7) 凍りのと 1 〒OA+AC=(1, 0, -3)+(-1 5. 7)= (0 5 の 0 or

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