なぜこうなるのですか？？

11 次の日本文に合う英文になるように,( )内の各語(句)を並べかえなさい。 (1) 私たちは事務所の中では再生紙を使うことに決めました。 (papers / decided / recycled / in / use / we / to ) the office. (2) 部屋の中には泣いている赤ちゃんがいました。 (was / crying / in / baby / there / a) the room. We detided to use papers recycled in There was a baby crying in 000801

叙述用法(補語)でしか用いられない形容詞の違いの例たとえばaliveとlivingがどう違うのか例文を用いてだれか解説お願いします

Sps 整理 77 叙述用法 (補語)でしか用いられない形容詞 ob lo sid . afraid 「恐れて」 ' alike 「よく似て」 alive 「生きて」 alone 「ひとりで」 * ashamed 「恥じて」 * asleep「眠って」 awake 「目が覚めて」 * aware 「気づいて」 ol! し人1 content 「満足して」 * liable「しやすい」 など R70 の 「

この数学の問題なんですが、解説を読んでも全然理解できなくて教えてくれませんか？

「太郎:はい。 面積を求めると ウ cm°になりました。聞ぐ(e)1 との目が出 「先生: そのとおりです。 よくできましたね。 「太郎:点Bが動いた跡にできる線と直線! とで囲まれた部分の面積はどうなるかな。 「先生:では, AB= AC=3cm として、 面積を求めてみましょう。 さらに,図3の直角二等辺三角形 ABC を, 下の図5のように、 直線 1にそってす べらないように,点Bが再び直線 !上にくる斜線の図形の位置まで転がしていくこと とろの和」 とす 十郎:点Bが動いた跡にできる線と直線 / とで囲まれた部分の面積はどうなるかな。 では、AB=AC=3cm として、 面積を求めてみましょう。 を考えましょう。 選んで、 その最 |cm°になりました。間心(e)~11)太ちさのい 止生:そのとおりです。 よくできましたね。よケコ回お最のA特機 1険る A 5 a oste L 期料」2UA 町 んで、その記号をききなさい。 C 0A株 間08 1味る AB=17cm, AC-9cotc 下の図1は、 三角すし 映剤 炎 1日特 soい 3 B A 図5 会話中のア]に当てはまる角の大きさを求めなさい。 - 会話中のイに当てはまる証明を書きなさい。 会話中の「ウ」に当てはまる数を求めなさい。ただし, 円周率はπとする。 しと花子 んの次の 話を読んで、 あと の三の問いに答 さい

？マークがふってある箇所の文法がよく分かりません。訳し方を教えていただきたいです。回答、よろしくお願いします

CIS 1OSe, 10131 LIICI U0gS T0URLU a UICI, IO 111g 4A year)found that taking care of 。 Another study published (in a scientific journal last bet can be very similar to parenting your own baby. When women looked at pictures of heir children and their dogs. the , regions of the brain that were active were the sam/ nes used in

教えて欲しいです

DASIC 形容詞と副詞 be pp.014-015,570-591 A 形容詞と副詞 |p.014 でで合 日 be p.014 CaV20ue hicoms atch O My father bought a new camera. OIgot up early. Sbawo yabdhnid s ) チーで日演り 1.2.2 1.2.2 de V 1od 0形容詞:名詞に情報を加える。 a good question (よい質問), clean water (きれいな水) 2副詞:名詞以外のものにさまざまな情報を加える。 I studied English hard. (私は英語を一生懸命勉強した) She came to the party late.(彼女はパーティーに遅れてきた) sead 日本語の意味に合うように,[ 1. 私は昨日,親切な女性に会った。 I met a [ kind /kindly ] woman yesterday. 2. 彼は親切に, 駅までの道を私に教えてくれた。 ]内から適切な語を選びなさい。 doiwbnse s mid obset onsl ( TGAG gucK c sqquc Oao eidom Jnsl moT 8 onug de Tor He [kind / kindly ] showed me the way to the station. iaguise dn 3. 私たちはやすやすとそのゲームに勝った。 We [ easy / easily ] won the game. 4. その英語のテストは簡単だった。 The English test was [ easy/ easily ].

問題がわからないです

)熱 (2) A 数えられる名詞と数えられない名詞 be p.006, 516 Oa book / water 1.1.1/18.1 001 Tdil 1 w ■数えられる名詞 (可算名詞: C [Countable]) ある決まった形があるもの, または,あるまとまりを意識できるもの。pid yd foodoe ot 数えられる名詞が単数のときには冠詞のa/anをつける。 p.119付表6 a bicycle, a boy, an eye, a day, a trip, an idea, a family, a class など be p.516 注意 an は an aunt, an uncle など発音が母音で始まる名詞に使う。a university, an hour などに注意。 |数えられない名詞 (不可算名詞: U[Uncountable]) 決まった形やまとまりがないもの。 air, gold, soup, water, freedom, kindness, information, money, weather, advice など p.517 lbule agne 数えられる名詞には C, 数えられない名詞にはUと書きなさい。 1. book ( 2. bread ( ) 3.man ( ) ny a 4. paper ( スニ ig s (Sossd ) 10g T boog ( 2 otdhnet allome fin/ G\100Ka20n mPod 7. homework( 5. desk( へ 6. pencil ( 8. road ( 9. milk ( 10. cat ( 11. car ( ) 12. flower( B 名詞の複数形

分詞の問題なのですがオレンジペンでチェック入ってるところがよくわからないです。 答えはtired.interested.bored.excititg.satisfiedです。 私は、1.2.3.5はingがついてる方で4はedの方にしました。 補語としての分詞の範囲でどこを... 続きを読む

3 次の各文の( )の中から、正しいものを一つずつ選びなさい。 01. The boys looked ( tired / surprising / tiring/ surprise) 02. The boy seemed (interested/interesting) in science. 03. Jim looked(interesting / boring / interest / bored) with the movie. 04. The story sounds ( exciting / excited). 05. The baby looked ( exciting / interesting / pleasing / satisfied). 06. The TV game kept me ( exciting / excited). 07.I found the game ( exciting/excited). 08. His words made me ( exciting / tiring / boring / disappointed).

教えてください。

次の各文の()内から適切なものを選びなさい。 Lgni く 1. You'd better (eat / to eat) more slowly. 2. It is natural (for / of) you to get angry. 3. The baby was made (drink / to drink) milk. 4. I saw him (enter / to enter) the cafeteria.

おそらくという意味の、perhapsとprobablyの違いってなんですか？

教えてください

のアニメのキャラクターが知られている理由の1つは, 海外の視聴者のためにな (4) adjustment ||5) viewe →の教料書 CAN-DO 日本の漫画やアニメが海外でどの」 のよう なタイトルになっているか読みるに Lesson 4 USE Read 1 Manga, Anime, and the World ① →の教科書 p られて 1 不 品は何ですか。t 日本文 )慎はオ Shin (3) relate (2) translate ピア 動 (1) involve 動 動 (8) whole (9) attractive |10) 成功 私は (7) familiar (6) content 形 形 I wc 形 名 私た に適する語を書こう。 We 2重要表現 日本文にあう英文になるように, 私の 口(1) その歌は子どもたちによく知られています。 children. My The song is 口(2) 熱心に練習しない生徒もいます。 do not practice hard. There are some students 口(3) スミス氏はその事故に関係しています。 to the accident. Mr. Smith 日 口(4) その本はフランス語に翻訳されました。 あ French. The book was It 口(5) 登場人物は日本人に変更されました。 私 The characters were Japanese. I そ 口(6) 木々がその景色をより美しくしました。 The trees the view beautiful. 利 口(7) 彼らのうちの3人が試験に合格しました。 them passed the exam. 3 本文読解 教科書 p.56の内容にあうように, ( )に適する日本語を書にう。 口(1) です。 せいんとせいや 46 forty-six fwo