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数学 中学生

この問題を連立方程式を使って解かないといけないのですが、解き方を教えてください！ ちなみに答えは 列車Aの長さ 250m 列車Aの速さ 秒速20m です。

8 長きの等しい多車Aと列車Bがある。、BはAの1.5倍の速さで走り, AとBがすれちがうの 上に0あかかる。また列車Aは長き950mの鉄橋を渡り始めてから渡り終わるまでにちょ ) ど 1 分かかる。 列車Aの長きと秒速をそれぞれ求めよっ 村還半生
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数学 高校生

x軸方向に合計で＋6回移動しているのですが、折り返しが含まれているのですか？ 折り返しも＋で表すのですか？

(所) (上 200 に 放りが1休ずっ合計3信人っている。 この低からまを 1 休り ave呈してもとにすこの過作を析りし 下り有した に基づき eiKなとする護一上の点P を次のようド移動きせる。 xp RG。 0にあるとき。全からまを了り直し。各り向したの コ まな6 点(Gせしの を5. 舶GーL の な6は 点(5 は 動きせる< はじめ。吉Pは点Oにあるとする。 また。 2反A2 3 BOL のをとる< (から王を5加取り軸したとき。 上が宮人にあるようなの取り抽しガ 語りある。 このうち。点Pが各動の途中で点B を通財するものは のうち。 の主が| 四。自のが 上 還るまである。 よって 袋から王を7 回取り出したとき。点| きらに 送りのうち, 上Pが移動の途中で点B を二放通過する ものは 通りある。 移ら王を7 回取り出したとき。 太が移動の途中で京B を少なくとも一 週し に で具Aにある中は である。また。釜から主を7回取 り則して恋Pが門人にあったと: 太Pが和動の和中で皮B を少くとも一 用人する条作付き乏は 基
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技術・家庭 中学生

急遽です！！！！！！！！！！！！！ ディジタル作品の設計という課題が出まして、 ｢新型コロナウイルス感染の予防｣という目的に沿った動画の設計をしなければならないのですが、何かいい案ありますか??💦 動画のタイトルと動画の内容と動画投稿により期待される効果など…🥺 なんで... 続きを読む

技仙剤 学年題 ディジタル作品の且計 昌題 RS あなたは大人気動画拒稿者です。 あなたの葉台かつユニークな発想で「新型コロナウイルス秦弟の予了」ど いう目的に沿った動画の最計を行ってください。 上肌に沿っていればどんな内窟の動画でも援いません。 動画褒計のルール *学供から大人まで、 論でも見るととができる内尾であるとと。 *『情報モラル」 に配慮した内容であるとと。 ※情報モラルについては教科書 1を参照。 ・再生時間はらロ分以内を想定して設計するとと。 *省略できる部分は省略して構わない。 "足りない場合は裏面を使っても記い。 イラスト息で動画の説明をしても良い。 教笠書 Pらローら弓1とブリントの調面の例を参考に、 なるべく多くの人に見てもらえるような、 見やすく、 分かりや すい動画の設計をしてください。
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歴史 中学生

教えてください

元意と鐘倉系の注で ② memena 品 で元恋店の波記> 次の各問いに答えなさい。 ] 央の「拓吉の軸末」 についての支を読んで、下の設に答えなさい。 元の還の館国者 。、)フピライニハンは94半島を年随した役。 日本にも虹を下示した| が。 時の執権北条時宗がこれを強く揚若したため、m、2 度にわたって日本へ来叶した。 (① 下線部の祖父であり。 モンゴルを続一した人物の名を番きなさい。 【 ) ⑫⑰ 下線部(B)の2度の戦いを何といいますか。毅字る文字で者きなさい。 し 1 (9⑳ 日本が受けた穴古の明来の影響について述べた文として誤っているものを次から1 記号で答えなさい。 ア. 西日本の御家人は多くの代用をついやした。 イ. 内戦と居って央から下収できる土地がなかったため。 戦功をたてた角家人に充分な時條を 陸えることができず: 府は信頼を失った。 ウ。 多くの戦斉を使い、またその後も肛来に備えて藤い期間邊信を続けたため。昔の計贅は 次第に困鍵なものになった。 エ。 この戦いのためにすっかり困謙した西国地方の農民を教うため。1297年に府は完全を 発布した。
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