問5がウになる理由を教えてください

II 図3のように, コイル, 検流計,棒磁石を使って回路を組み立てた。 棒磁石のS極を上からコイルに近づけると,検流計の針は右に振れた。 間4 下線部と同じ向きに誘導電流が流れるのは,どのような操作をした ときか。次のア~オから1つ選び, 記号で答えよ。 棒磁石のN極を上からコイル近づける。 棒磁石のN極をコイルの上から遠ざける。 ウ 棒磁石のN極を入れたままにする。 A 棒磁石のS極をコイルの上から遠ざける。 オ棒磁石のS極を入れたままにする。 問5 図4のように, 棒磁石から手をはなし,コイル内を通過させたとき,検流計の指針 図4 はどのようになるか。次ので~から1つ選び, 記号で答えよ。 ア 右に振れた後,左に振れ, 再び右に振れる。 イ 左に振れた後,右に振れ, 再び左に振れる。 ウ 右に振れた後,左に振れる。 ェ 左に振れた後,右に振れる。 図3 棒磁石 検流計 イル シー 水さまぐでこ キーの山水 山 ) 問 問 I 1 1.5V 問 2 問 II 4 問 丸谷 代 るケ山 図 ) マすちさち の の

どなたかこの材料力学の問題を教えて頂けないでしょうか？専門分野では無いので困っています。

1. 2004年8月9日、関西電力の美浜原発の配管が破裂し、水蒸気が噴出する事故が発生 しました。図1は蒸気が漏れた個所を示しています。 原因は図2に示すように、流量計 測装置を通過した後の水流の乱れにより配管内壁の摩耗が進み、その結果配管の肉厚が 薄くなって破裂に至ったものです。 図2に示されているように、破裂した配管はもとも との内径540mm、肉厚は 10mm でした。内壁が摩耗したことにより肉厚は最も薄いと ころでは 2mm にまで減少していました。 配管には、引張り、曲げ、ねじりなどの外力が作用しています。これだけ肉厚が減少し たことにより、それぞれの外カに対する強度低下はどのくらいであったかを計算して示 しなさい。 1ッ bn Tte Asahi 事故があった美浜原発3号機の構造 タービン建歴 蒸気が充満 原子炉格納容器 蒸気。 加圧器 水 制御棒 主給水 ボンプ 蒸気が漏れた個所 一冷却水 摩耗が進む 燃料 冷却材 ポンプ 口1次系 2次系 流量計測装置(オリフィス) 図1 図2 復水器から 復水管破損の模式図 (国回力S等さどによる)内経別院 さ15 内径に線られる。 下流に乱れが発生 |破操し高温高圧の水が一 |水蒸気となって噴出 一放水路へ冷却水 ビン

(1)(2)どちらもわかりません！！ 解説お願いします💦

B 18 19 (2 カゼ薬と胃薬を両方とも携帯していない人 (1) カゼ薬と胃薬を両方とも携帯した人 40 n(AB)=n(AUB ) (AnB) mA)< れ(B)だから 2くANB]が最大値をとうのしスACB。 * n(U)-nCAUB) このとき A 1B=A (00~n(AUB) れ(AnB) = n(A)= 75 n(AnB)= 10-n(AVB) 21A)+れ(B)>れ (U)であるから n(A08)が 最ハ値をとろのしはAUB= Vのとき。 - (00-80 - 20 75+ 80-100 - 55 n(aB)=100-m(AUB) UA = (00 -n (U) 最も多くてク5人、最も少なくて55人 - (00-100 -0 最も多くて 20人、最もツなくてO人 ような人は最もて何人か。, 最もて何人か。 22海外旅行者100人のうち,人がカゼ薬を, 80人が胃薬を携帯していた。, 次の ane

（3）の（b）どういう意味ですか？問題がまずどういう意味か分からないです。分かりやすく教えてください🙇‍♀️

8 次の実験について、あとの各問いに答えなさい。(9点) 10 ていこう を行った。ただし、電熱線 X, Yの抵抗の大きさは電熱線の発熱によって変化しないものと する。 す の大 e 『図1のように、電熱線 X, Yを用いて回路をつくり、電源装置の電圧を変化させて, 電熱線 X, Yそれぞれに加わる電圧を調べた。図2は、その結果をグラフに表したものである。 図1 図2 電熱線Y り ム 電源装置 6.0 の 4.0 電熱線× 電熱線Y 電熱線× 岸 2.0 間 ぐ 4.0 6.0 8.0 0 2.0 電源装置の電圧(V) 2 図3のように, 電熱線Xを用いて装置をつくり, 室温 図3 と同じ 20 ℃の水100gをボリエチレンの容器に入れ, 電 電源装置 源装置の電圧を 6.0Vにして回路に電流を流し、ときどき -温度計 水をかき混ぜながら水の温度を測定した。 表1は, 電流を ーガラス棒 じょうしょう 流しはじめてからの時間と水の上昇温度の関係をまとめ ポリエチレン の容器 の たものである。 表1 ころ、 電熱線× 電流を流しはじめてからの時間(分) 2 4 6 8 0 水の上昇温度(℃) 3.2 6.5| 9.7|13,0 0 3 図4,図5のように, それぞれのポリエチレンの容器に電熱線X, Yの直列回路,並列回 路,室温と同じ 20 ℃の水 200gを入れ, 電源装置の電圧を6.0Vにして回路に電流を流し, ときどき水をかき混ぜながら水の温度を測定した。 のs大の A 図4 図5 のチ 電源装置 電源装置 1 温度計 ガラス棒 A 温度計 ガラス棒 ポリエチレン。 の容器 ボリエチレン- の容器 5ち 電熱線× 電熱線Y 電熱線X 電熱線Y

この実験で紙袋と手を直接触れないようにするのはなぜですか？

実験 1 静電気の性質 実験の目的 ストローなどの身近な物で静電気を発生させて動きを観察し, 静電気の性質を調べる。 実験の方法 準備する物 ロ紙ぶくろ入りのプラスチック製ストロー (2) *1 ロ洗たくばさみ 口糸口棒 ★1 プラスチック製の 棒や定規を使ってもよい。 ステップ 1 ステップ2 /ローどうしを近づける ストローと 紙ぶくろを 近づける (1)1本のストローを, 紙ぶくろとストローが こすれ合うように勢い よくとり出して,洗たく ばさみではさんでつるす。 2)もう1本のストローも, 同じように紙ぶくろ からとり出して、 つるしたストローに 近づける。 3)つるしたストローに、 紙ぶくろを近づける。 棒 紙ぶくろは洗たく ばさみではさむなど、 できるだけ直接手に ふれないようにする。 糸 洗たくばさみ ストロー 紙ぶくろ ストロー ストロー

急ぎです💦💦※3と5の答えを教えてください！

※3 ロシアが中国から沿海州を獲得したのは、いつの、 なんという条約によってか ※4 アメリカ·スペイン戦争中にアメリカに併合された太平洋の王国を答えよハDA ※5 根棒外交を展開したアメリカ大統領を答えよ

1番上の問題を教えてください！！！

コ 4の類題 A:確認問題) 次の文章は、太郎さんと先生との会話である。 したものである。下線部②における。A. Bの位置に置いた方位磁 から見て模式的に から見てす 11本 第3回愛知-中3理科類 きる磁界の向きは 電流の向きに 図4 磁界の向きしま 北 -N極 対して時計回りです。 4 図1 電源装置 北 になるということですか。 先生:では,そのことを図1のように,コイルを厚紙に 垂直に通した装置を使って確かめてみましょう。 のコイルのまわりのA, B, Cの位置に方位磁針 を置いて、コイルに電流を流し,方位磁針の針が 指す向きを調べます。次に,コイルに流れる電 流の向きを逆にして,同様の実験を行います。 太郎:電流の向きを逆にすると,それぞれの方位磁針の N極が指す向きが逆になりました。方位磁針の (3)が指す向きは,その点での磁界の向きを表 していますから, 電流の向きを逆にすると, 磁界 の向きも逆になることがわかりました。 先生:そうですね。ところで,先ほどの実験では,コイルに電流 を流すと磁界が生じましたが、コイルの内部の磁界が変化 すると,コイルに電圧が生じることを知っていますか。 太郎:はい。。電磁誘導とよばれる現象ですね。図2のように, 検流計をつないだコイルに棒磁石を近づけると,コイルに 電流が流れて、検流計の針が振れます。 先生:その通りです。では、棒磁石の極や動かす向きをいろいろ に変えて、検流計の針の振れを調べてみましょう。 太郎:棒磁石の極や動かす向きの条件と,検流計の針の振れにつ いてまとめると,表のようになりました。 ウ C B A A 電流の向き コイル 厚紙 スイッチ B A B 北 A B カ A B A B B 図2 一棒磁石 そのかな符号を書きなさい。 ア 3 S極 ェ 3 N極, の 乾電池 イ3 S極. オ 3 N極. 光電池 0 光電池 ウ 3 S極, 0 発電機 カ 3 N極, の 乾電池 の 発電機 コイル カ 検流計 )にあてはまる語句を,簡単に書きなさい。 (3) 会話文中の( ユイしの中が確界は度化しない 表 検流計の針の振れ +側に振れ,中央に戻った。 - 側に振れ,中央に戻った。 - 側に振れ,中央に戻った。 +側に振れ,中央に戻った。 振れなかった。 条件 (4)次の文章中の(I ),(I )にあてはまる語句として最も適当なものを, 下のアからオまでの中からそ れ選んで、そのかな符号を書きなさい。 ただし、同じかな符号を何度選んでもよいものとする。 コイルの上側に棒磁石のN極を近づける。 コイルの上側に棒磁石のS極を近づける。 コイルの上側から棒磁石のN極を遠ざける。 コイルの上側から棒磁石のS極を遠ざける。 コイルの上側で棒磁石のN極を静止させておく。 の II II 下線部6の実験では, 検流計の針は( I )。その後,矢印(台)と反対の向きに棒磁石を動かし、 棒 をもとの位置に戻すときは, 検流計の針は( IⅡ )。 V V イ -→0→-→0の順に振れる ア -→0→+↓0の順に振れる ウ +→0→+↓0の順に振れる 棒磁石の極を変えたり,棒磁石を動かす向きを逆にした りすると,コイルに流れる電流の向きが逆になるんですね。 条件のVで検流計の針が振れなかったのは,( ⑤ ), 電磁誘導が起こらなかったからです。 先生:よく理解できましたね。 それでは,図3のように, 図2 のコイルの上側で棒磁石を通過させると、検流計の針の振 れはどうなるでしょうか。 図3 エ +→0→-→0の順に振れる オ 振れない 棒磁石 I( コイル 検流計 太郎:電流の向き磁界のがのね。, のを逆にすると、 先生:導線に電流を流すと,まわりに磁界が発生します。 このときできる磁界の向きは、

（3）の（b）の問題からどういう意味か分からないんで問題と解説含めて分かりやすく説明してほしいです🙇‍♀️

文の水 () 8 次の実験につい あとの各問いに答えなさい。(9点) ていこう (実験) Snうた。ただし、電熱線 X, Yの抵抗の大きさは 電熱線の発熱によって変化しないものと する。 )おすでe火郎 イ夫 味出 の図1のように、電熱線X, Yを用いて回路をつくり、電源装置の電圧を変化させて,亀糸 X, Yそれぞれに加わる電圧を調べた。図2は、その結果をグラフに表したものである。 "o 図2 図1 る。 電熱線Y りけ 電源装置 6.0 A の 4.0 電熱線× 電熱線Y なる。 電熱線× 圧 2.0 V V (S 0 0 2.0 4.0 6.0 8.0 の 電源装置の電圧(V) 譜 2 図3のように,電熱線Xを用いて装置をつくり,室温 アと並さ心 限 図3 と同じ 20 ℃の水 100gをポリエチレンの容器に入れ,電 電源装置 源装置の電圧を 6.0Vにして回路に電流を流し,ときどき -温度計 水をかき混ぜながら水の温度を測定した。表1は, 電流を ーガラス棒 じょうしょう 流しはじめてからの時間と水の上 昇温度の関係をまとめ たものである。 ポリエチレン の容器 表1 ところ。 ト電熱線X 電流を流しはじめてからの時間(分) 0 2 4 6 8 水の上昇温度(℃) 0 3.2 6.5 9.7 13.0 3 図4,図5のように,それぞれのポリエチレンの容器に電熱線 X, Yの直列回路,並列回 路,室温と同じ20 ℃ の水 200gを入れ, 電源装置の電圧を 6.0Vにして回路に電流を流し、 ときどき水をかき混ぜながら水の温度を測定した。 図4 図5 電源装置 Q+ 電源装置 O+ 温度計- ガラス棒 温度計 ガラス棒 ポリエチレン。 の容器 現期肉品 ポリエチレン- の容器 電熱線Xー 電熱線Y 電熱線X 電熱線Y 電熱線に加わる電圧

(４)の答えって何になりますか？ 教えてください…！！！

滑車や斜面.てこを使った仕事について次のよ うな実験を行った。以下の問いに答えなさい 4 図1 図2 ものさし ばねばかり 【実験】 I 図1~図3のように,台車や滑車を10cm 引き上げたときのカの大きさや引いた距離を調 べた。その結果は下の表の通りである。 ものさし ばねばかり 滑車 糸 滑車 L 台車 30cm カの大きさ [N] 台車 |10cm 糸を引いた距離 [m] 図1 4.8 0.10 |10cmm 図2 1.6 0.30 図4 レ支柱 1 図3 2.4 0.20 図3 4 ばねばかり 糸 I 図4のように, 図1~3で用いた台車と滑車 を支柱に連結した棒で引き上げた。このとき, 台ばかりには, 下向きに2.8Nのカがはたら いていた。 I JA B 糸 滑車 棒 | イニズ28 秋2,8 台車 台ばかり レ系 ものさし 図5のように, 図4のてこと滑車を組み合わ せた装置をつくり, 糸を引いて棒を静止させた。 図5 滑車 友柱 1 4 (1)実験Iの結果から, 道具の有無による仕事の 大きさについてどのようなことが言えますか。 (2)(1)のことを何といいますか。 (3) 実験Iで, Cを引くカは何Nですか。 ただし, 棒と支柱 との摩擦や棒の質量は考えないものとする。 (4 実験Ⅲで, Cを引くカは,台車と滑車にはたらく重力の何倍になりますか。 台車 |A B IC 棒 |10cm レ条 滑車 台車 の大きさ反変出グテ 不事の原標 0.7 N 倍 4

【連立方程式】 明日テストなんです…！！ 誰かお願いします！！途中式を書いてください

4=4a+b |4=6a+b