（3）の部分分数分解の仕方に納得いきません なぜXとX^2とX -1に分けられるのでしょうか？

頻出 ★☆☆ 例題 142分数関数の不定積分 次の不定積分を求めよ。 (1) 12x²-x-2 dx (2) (2) S dx (1)~(3) いずれも f'(x) f(x) 次数を下げる の形ではない。 (x+1)(2x+1) dx 頻 (3)√x²(x-1) 次数下げが、 わからん (1) Re Action (分子の次数)≧(分母の次数)の分数式は、 除法で分子の次数を下げよ B 例題 17 (2), (3) 分母が積の形部分分数分解 1 a b x+1 2x+1 (2) (x+1) (2x+1) 1 (3) x²(x-1) ax+6 x2 C +. a b x-1 + + x 17 x² x-1 Action» 分数関数の積分は,分子の次数を下げ、部分分数分解せよ 2x²-x-2 dx = √(2x-3+x+1)dx (1) S2 x+1 1 -1)、 61 (x+1)(2x+1) はらうと より 52x =x 2-3.x +log|x+1+C a + a, b, c の値を求める 4 分子を分母で割ると 2x-3, 余り 1 不定積分 b とおいて, 分母を部分分数分解 x+1 2x+1 a(2x+1)+6(x+1)=1 (2a+b)x+α+6-1 = 0 係数を比較すると, α = -1,6=2より (x J+1+ dx +1)(x+1)=(x+ 2 dx 2x+1 = -log|x +1 + log|2x + 1 + C (2a+b)x+α+6-1 = 0 はxについての恒等式で あるから 2a+b=0 la+6-1=0 )より sin 20 2 -dx 2x+1' = =10g | 2x+1 +C x+1 | = 2.1/23log|2x +1|+C 2 1 a b C 61 (3) + + x-1 うと x²(x-1) x ax(x-1)+6(x-1)+ cx2 = 1 (a+c)x2+(-a+b)x-6-1 = 0 係数を比較すると,α = -1,b=-1,c=1 より xについての恒等式であ るから fa+c=0 とおいて、分母をはら 部分分数の分け方 意する。 dx 1 1 1 + x2 x-1 1 問題141 -log|x| + 1 +log| JC ■142 次の不定積分を求めよ。 (1) √ x2+3x-2 x-1 dx x +log|x -1|+C x- +C JC (2) St 3x+4 d -dx (x+1)(x+2) -a+b=0 l-b-1=0 dx (3) √x(x + 1)² p.281 問題 142 269

③の式と④の式の連立がわかりません教えてください

問題 93 電気量保存の法則 ② 物理 次の文中の空欄にあてはまる式を記せ。 図のように、電圧V(V)の電池E1 と E2, 電 気容量 C(F)のコンデンサー C1 と C2, および スイッチSとS2を接続する。 はじめ, スイ ッチは開いた状態であり, コンデンサーは電 荷を蓄えていないものとして, 次の操作Ⅰ か らⅢを順に行う。 . b 2 an E1 E2 操作Ⅰ スイッチ Si を a1, スイッチS2を2に順に接続した。 コンデンサー XO Cの右側の極板に蓄えられる電荷は,Q(I) 〔C)である。 操作Ⅱ スイッチS を bi, スイッチS2をb2に順に接続した。 このとき,コ ンデンサーC」の右側の極板および,C2の左側の極板に蓄えられている電 荷をそれぞれQQとすると、Q=Q1+Qである。一方、キルヒホッ (2) (V)である。 Q1. フの第二法則よりVをQ1 Q2,Cで表すと, V = = (4) 〔C)である。 Q2 を C, Vを用いて表すと, Q1 = (3) (C), Q2 操作Ⅲ スイッチ Si を a1, スイッチ S2をa2に順に接続したあと、スイッチ S1 を b1, スイッチ S2をb2 に順に接続した。 コンデンサーCの右側の極板 に蓄えられている電荷をC, Vを用いて表すと, (5) 〔C)であり,コン デンサーC2の左側の極板に蓄えられている電荷を C, Vを用いて表すと, (6) 〔C)である。 〈愛媛大〉 12/218/ のとき, 右側の極板には正の電荷 i+Q かえられている。 コンデンサー C1 にかかる電圧はV[V] なので,蓄えられる電荷Q[C] は,Q=CV[C] E₁ V 時間について指示がない場合は, 十分に時間が経過 したときを答える。 EiE2は名前で実際の電圧はVO (2)スイッチを切り替える前, C, の右側の極板およびC2 の左側の極板に蓄え られている電荷は,それぞれQ=CV [C], 0 [C] である。 スイッチを切り替 えると,電荷が移動し, それぞれQ[C] Q2[C]となる。 Q1 Q2 を正と仮 定して、向かい合うCの左側の極板と C2 の右側の極板に蓄えられている電 190

８個の消しゴムを、A,B,C,の３人に分けます。３人とも少なくとも１個はもらうものとすると、消しゴムの分け方は、全部で何通りありますか？ 解き方わからんので教えてください！

(1)がわかりません。 特に、赤矢印の式変形の解説お願いします。

を式に表す。 このとき,次の性質を利用する。 ただし, a, b, m は整数である。 消去し, nの代わりにん, に関する条件を考える。 の倍数→n+7=51 (k, lは自然数) a,bは互いに素で,amが6の倍数であるならば,はもの倍数である。 (2)自然数nに対して, nとn+1の最大公約数をgとすると nと n+1が互いに素⇔nとn+1の最大公約数は1 この2式からnを消去して, g=1 を導き出す。 n=gk, n+1=gl (k, lは互いに素) 解答 (1)は自然数であるから,条件より 解答(1) n+5=7k,n+7=51 (k, lは自然数) と表される。 (-) この2式からn を消去すると したがって 7k-5=51-7 すなわち 7k+7=51+5 7(k+1)=5(+1) 5と7は互いに素であるから, k+1は5の倍数, k+1=5m (m は整数) と表される。 このとき n+12=7k+7=7(k+1) =7.5m=35m よって, n +12 は35の倍数である。 白まし 連続する2つの自然数n と n+1の 7x=5× △ の形をに らんで変形する。 +1は7の倍数である から、1+1=7m^m^ は 整数)としてもよい。 このとき n+12=5/+5=5.7m'

⑷の計算方法を教えてください

UP グラフを読み取ろう 1. 折れ線グラフと棒グラフ 万ha 2000 [100] (1)作業 棒グラフのマレーシアの部分を青色, インドネシアの部分を 黄色に塗ろう。 |1600 180 (2)作業 折れ線グラフの破線を赤色でなぞろう。 1200 60 さいばい (3) 油やしの栽培面積の変化を読み取り、 次の文の空欄を整数で埋めよう。 マレーシアでは、2018年の栽培面積が1990年の約 (3) 倍, インドネシ アでは,2018年が2000年の約7倍に増加している。 くうらん 割合 800 400 インドネシア 140 20 (4)2018年には, マレーシアとインドネシアの栽培面積の合計は約1960万 0 10 ha で, 世界に占める割合が約70%であった。 世界全体の油やしのおお よその栽培面積を計算して答えよう。 1980 90 2000 10 18年 さいばい 図油やし栽培面積と2か国が 世界に占める割合 約 万ha 2. 帯グラフ (1)作業 下の表の3行目の空欄を埋めて、 右のサウジアラビアのグラフを完成させよう。

この問題の答えはこんなふうにマス目を斜めに取って数列にして考えてるんですけど、k段、L番目とすると（k−L−1）郡になるっていうのをひらめくコツみたいなのって何かありますか？それともこういう問題の解き方として覚えるのがいいんですかね？質問がざっくりしててすみません。お願いします😿

正の整数を右の図のように並べる. (1) 1番上の段の左からn番目の数をnを用いて表せ. ただし, nは正の整数とする. (2)上から10段目、左から4番目の数を求めよ.n) (3)500 は上から何段目, 左から何番目にあるか. 1 3 6 10 15 21 2 4 6 LO 14 20 8 13 19 7 12 18 11 17 16 -

中１　一次方程式の利用 問３がわかりません。誰か教えてください🙏

D 例2 動画 ICT 折り紙を何人かの子どもに配ります。 1人に4枚ずつ配ると9枚たりません。 M BEBE また、1人に3枚ずつ配ると15枚余ります。 子どもの人数は何人でしょうか。 考え方 子どもの人数を人として、 右の図の 空らんをうめてみよう。 折り紙の枚数 配る枚数」 枚 ① x人の子どもに1人4枚ずつ配ると 9枚たりない。 たりない枚数 ② 人の子どもに1人3枚ずつ配ると 15枚余る。 配る枚数 余る枚数 [D 解答 ントと 子どもの人数を x人とすると 解答 問3 4x-9=3x+15 4-3x=15 + 9 x=24 折り紙の枚数を求め 解が適しているから 確かめよう。 これは問題に適している。 答 24 人 O 例2で、はるきさんは、折り紙の枚数を枚として、 次のような方程式をつくりました。 x+9 x-15 4 = 3 (1)+9-15は、それぞれどんな数量を表していますか。 (2) 左辺と右辺の式は、それぞれどんな数量を表していますか。

中学3年生の理科の物質の「中和とイオンの数」っていうところで、水素イオンを表すグラフについての問いがわかりません。 加えた塩酸の量が0〜4でイオンの数が0個なのはわかるんですが、加えた塩酸の量が10の時の縦軸（イオンの数）のところが9になるのがわからなくて困っています。 ワ... 続きを読む

イオンの数 化を観 (3) 操作 操作 操作3 加えた塩酸の合計量[cm]] 0 2 (4) 4 6 8 10 水溶液の色 青色 青色 緑色 黄色 黄色 黄色 90% (1) 次の文の [ ] にあてはまる言葉を書きなさい。 点×5 ①の結果から、BTB溶液を加えたとき、水溶液の色が青色に変化した ことから、水酸化ナトリウム水溶液は[ 性であることがわかる。 30% (2) 水酸化ナトリウム水溶液に塩酸を加えたときに起こる化学変化を、化学 反応式で表しなさい。 じく 50% (3)加えた塩酸の量を横軸に、水溶液中のイオンの数を縦軸にとったとする と、ナトリウムイオンの数を表すグラフはどのようになるか。次のア~エ から選びなさい。 ア イオンの数 ウ エイオンの数 02468 10 加えた塩酸の量[cm] ・ヒント (3) 水酸化ナトリウム水溶 ちゅうわ えん と塩酸の中和でできる塩は 水中ではイオンに分かれ います。 (4) 中和では、 水素イオン 個と水酸化物イオン1個 ら、水分子1個ができ す。 0 2 4 6 8 10 246810 0246810 0246810 加えた塩酸の量 [cm] 加えた塩酸の量[cm3] 加えた塩酸の量〔cm3] 加えた塩酸の量 [cm3] eo (4) (3) と同じように水素イオンの数を表すとどのようなグラフになるか。加 かいとうらん えた塩酸の量が10cmになるまで解答欄に作図しなさい。 ただし、縦軸 のは、最初に存在するナトリウムイオンの数を表している。

黄色のアンダーラインの変形が初見で分かりません。答えを見たら理解は出来るのですが、初見で解くにはどうしたらいいですか？

梅数関数のままでは扱いにくいので、置き換えを行う。 1 α を正の定数とする。 不等式 α2 + 6a > 7を解け。 a a=もとおく、15121-770ピクセ+670 1. (t-3)/(+2)(6+1)70-3<<1, 24t この変形も分からん [70よりくもく1.2ctしいと

平方完成が苦手なのですがどうしたらいいですか？練習しても中々教科書見ずに出来ないです