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理科 中学生

(1)〜(4)まで、解説見ても分からなかったので、なるべくわかりやすく解説お願いします<(_ _*)>

電熱線 化は考えないものとする。 電熱線80 。 1 () 電熱線aに流れる電流の大きさは何Aか。 電圧計 電流計 電熱線aが消費する電力は何Wか。 電熱線aで,2分間に消費される電力量は何」か。 のとき、電熱線bに発生する熱量は, 電熱線aに発生した熱量の aを8Ωの電熱線bに変えて、 電熱線 W 何倍になるか。 W 2 発泡ポリスチ 6し6円っ 電源装置 レンのカップP, o にそれぞれくみ置き の水を同量入れたあ と,6V-6Wの表 示のある電熱線X, 表示のない電熱線Y を用いて図のような 装置をつくり,電源装置の電圧を6Vにして, 1分ごとに水温を測 定しながら,5分間電流を流した。表は, 実験の結果をまとめたも のである。ただし,電熱線以外の抵抗は考えないものとする。buて-ye スイッチ w °C ガラス棒 (2) E 温度計 (3 水 電熱線Y 電熱線X 日カップR (4 カップ ロ 時間(分) 0 1 2 3 4 2-1 5 カップP 20.020.821.622.4 23.224,0 セニ3 水温(℃) カップQ20.021.2 22.4 23.6 24.8 26.0 630 (1) 実験で,5分間に電熱線Xから発生する熱量は何Jか。 (2) 実験の結果をもとに,電熱線Yに電力の表示を書き入れるとす ると,6V-何Wとするか。 (3)実験で,5分以降も電流を流し続けたとき, カップPの水が沸 騰し始めるまでには, 電流を流し始めてから何分かかるか。 ただ し,電流を流し始めてから5分以降も, 水温が上昇する割合は変 わらず,カップ内の水の量も変わらないものとする。 4) 図のa, bのクリップを電熱線からはずし、 cのクリップをb のクリップがつながれていたところにつなぎかえて, 同様の実験 を行うと,5分間に, カップPの水温は何℃上昇するか。 代あ そロってる 42 18900 ( × bv

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理科 中学生

最後の問題の解説お願いします!!なるべく早くに!!

量の (20 60 (20 216 4.5 2発泡ポリスチ 電源装置 3.5A レンのカップP, o にそれぞれくみ置き の水を同量入れたあ ,6V-6Wの表 示のある電熱線X, 表示のない電熱線Y を用いて図のような 置をつくり、電源装置の電圧を6Vにして,1分ごとに水温を測 定しながら,5分間電流を流した。表は, 実験の結果をまとめたも 080= のである。ただし, 電熱線以外の抵抗は考えないものとする。 スイッチ ガラス棒 1-5 (2) 6V 温度計- 水 電熱線Y- カップP AA 電熱線X カップ lo2 301 時間(分) カップP 20.020.821.622.4 23.2 24.0 カップQ20.021.222.4 23.6 24.8 26.0 0 1 2 3 4 5 水温(C) (20 1 実験で, 5分間に電熱線Xから発生する熱量は何Jか。 2 実験の結果をもとに, 電熱線Yに電力の表示を書き入れるとす ると, 6V-何Wとするか。 3 実験で, 5分以降も電流を流し続けたとき, カップPの水が沸 著し始めるまでには, 電流を流し始めてから何分かかるか。ただ し,電流を流し始めてから5分以降も, 水温が上昇する割合は変 のらず, カップ内の水の量も変わらないものとする。 4図のa, bのクリップを電熱線からはずし, cのクリップをb のクリップがつながれていたところにつなぎかえて, 同様の実験 を行うと,5分間に, カップPの水温は何℃上昇するか。 do

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理科 中学生

(3)と(4)教えて下さい🙏

は79 2 発泡ポリスチ 生源疲置万 ァンの* ツj24b⑥) それぞれくみ置き ヵ水を同量入れたあ と, 6Vー6Wの表 示のある電熱線X , 表示のない電熱線Y を用いて図のような 装置をつくり, 電源装置の電圧を 6 Vにして, 定しながら, 5分間電流を流した。表は, 実験の結果をまとめたも 2の に水温を測 電熱線以外の抵抗は考えないものとする。 (の6あっ727l 時間〔分) 0亡|語仙韻2商了8員語2鐘闘5 je カップP | 20.0 | 20.8 | 21.6 | 22.4 | 23.2 | 24.0 。 | カップQ | 20.0 | 21.2 | 22.4 | 23.6 | 24.8 | 26.0 ) 実験で。 5分間に電熱線Xから発生する熱量は何 」 か。 ) 実験の結果をもとに, 電熱線Yに電力の表示 し 6 Vー何Wとするか。 実験で, 5分以降も電流を流し続けたとき, カップP 騰し始めるまでには, 電流を流し始めてから何分かかるか。ただ 水温が上昇する割合は変 【く/ し, 電流を流し始めてから 5 分以降も, わらず, カップ内の水の量も変わらない ものとする。 G (の 2んk 人 図のga。 bのクリップを電熱線からはずし, のクリの久がつな22た と|の3972NGDXI カップP の水温は何Cじ上昇するか。 を行うと, 5 分間に, を書き入れるとす 水が沸 同様の実験 =[00 9 4 Gx0 6A=2( 6 "c。 和W(CI2G - 4o"c x056 =し

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理科 中学生

至急お願いします!!!🙏 11の(2)、(4)解説してほしいです💦💦

[夷M1) の回3の の中の必朱以外の名分の電気低的の大きさは考えなくてよい ] 1 電基の計れる価由が相界から受けるカの向きを庄べるた (表只2] の のでの下台具の双分の電気和拓の大まさは考えなくてよい、 ul 8 1 (嘆1) の 3のIMはちのまま4c、 地面の電圧を0V、2V、4V、6V、BV と変化させ、 てもわdRggLLr/だSd 角度を図6のように剥定した。 1 I 95222 かえ、 1と同本の定をした。 相 青に電源凌置の電圧と飼線のふれた角度をまとめた (容1) を行った。 ただし、回3 (琴村1) | 1 上をいて3のように和みセてた 人の気圧を2Y | 中計したところ、倫は回3の矢印Xの向きに動いた。 につないでいる 2 つのクリップをつなぎかえ、1 と遂向きに僕に電注を湊したところ、 して魚剛に電 m | 鍋線は図3の矢印Yの向きに動いた 回6 ン 本 回4のようにり李太雄石を上下さまにしたあと、クリップを図3の状態に戻し、1 と同じ 64クリンプ 向きに個線に電湊を漠したところ、銅線は図 3 の矢印Yの向きに凍いた。 | | トト古引のよれた |電碧装置の電圧 了 | SL に lelz|ls リップ 思束装 例 因軟のふれた角度(4 ロのとき) olio||iml2o| 側線のよれた角度(8 ロのとき) [虐]| 0 | 8 5 負が受けち乃の大きさは大きくなる。 個線が補ける力の大き の大きさは大き 災えげに民軸状四の季 で比べた場合 鍋邊を流れる 攻の門れる錠衣は、 石の | 25 75msEekなっょ ると、恩融は図3の和 とき、電天が江れている 図5 の 電導半の電Eを変え] 恩に因定した アルミニウムのレール 時 ( 石 (上面が っ9 TS に 侍基の天れる貞剛が邦から移けるの大きさを隊べるたのに 【穫2) を行った。たた たのに った。 ただし、 |

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物理 高校生

空欄の計算が分かりません。 教えてください。

侍事の原理 (てこ、消車) ぐ器具うてこ (長き 30 m、ゅ6mm穴⑦、 だ 0 mな区の次にくく01 くぎ (95 m) 、バネばかり、おもり(約 100g) 、下げ振り、定規(本調、 の 目盛り付き鑑、クランプ付き滑車、動滑車 (ぉ 5 m)、鉄製スタン たこ糸 (クリップ付き、10 m① 90 m①) 実験 1 てこ : 棒の質量が影響しない場合マ てこの棒 | おも ①てこの棒とおもりの質量をバネばかりで測る。 ④たこ系 10 mを中央の穴の陸に付け震える。 | っのgl らら たこ糸 90 cmを端の穴にくくりつける。 てこの棒の中央の穴にくぎを通して、くぎを スタンドに固定する (棒が自由に回転できる くぎ ように)。 ①A^ ⑨ (④クランプ付き痕車を机の端に固定して、滑車 |凍較 を上向きにする。 @ -⑤おもりをたこ系 10 mにつるす。 おもり ⑥たこ和糸 90 cmを滑車に通す。たこ和糸に下げ振 りを合わせて、たこ糸が鉛直になるように、 スタンドの位置をずらす。 ⑦たこ系 90 mの他端をバネばかりでつるして、てこが水平6 カカを測る。 5 ⑧バネばかりをはずして、たこ系 90 mを手で支える。 ⑨もう一つのスタンドに目盛り付き鏡を固定して、鏡におやも に置く。下げ振りを利用して、目盛り付き鏡を鉛直坊向に ⑩手で持っているたこ糸の近くに定規を立てる。 ⑪たこ和糸の端を 10 m持ち上げるとき、はじめと終わりの 測る。 ミ ⑫おもりの位置をぐぎから三つ目に付け替えて、 ①~て⑩⑪の9 くぎから おもりの重さ 5 おもりの|バネばかり|パネばかり ※ おもりの高 位置まで|のカ [のカX③ |くぎからの の長さ (sw) 距離の〈か② はじめ 相対的な 結0 議2 29 29 くぎからおもり |おもりを直接に距離A、だけ の位置までの長さ |持ち上げる仕事 (⑪ 相対的な長さ① (計算式も書け) 相対的な長さ② (計算式も書け)

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物理 高校生

空欄の計算が分かりません。 教えてください。

侍事の原理 (てこ、消車) ぐ器具うてこ (長き 30 m、ゅ6mm穴⑦、 だ 0 mな区の次にくく01 くぎ (95 m) 、バネばかり、おもり(約 100g) 、下げ振り、定規(本調、 の 目盛り付き鑑、クランプ付き滑車、動滑車 (ぉ 5 m)、鉄製スタン たこ糸 (クリップ付き、10 m① 90 m①) 実験 1 てこ : 棒の質量が影響しない場合マ てこの棒 | おも ①てこの棒とおもりの質量をバネばかりで測る。 ④たこ系 10 mを中央の穴の陸に付け震える。 | っのgl らら たこ糸 90 cmを端の穴にくくりつける。 てこの棒の中央の穴にくぎを通して、くぎを スタンドに固定する (棒が自由に回転できる くぎ ように)。 ①A^ ⑨ (④クランプ付き痕車を机の端に固定して、滑車 |凍較 を上向きにする。 @ -⑤おもりをたこ系 10 mにつるす。 おもり ⑥たこ和糸 90 cmを滑車に通す。たこ和糸に下げ振 りを合わせて、たこ糸が鉛直になるように、 スタンドの位置をずらす。 ⑦たこ系 90 mの他端をバネばかりでつるして、てこが水平6 カカを測る。 5 ⑧バネばかりをはずして、たこ系 90 mを手で支える。 ⑨もう一つのスタンドに目盛り付き鏡を固定して、鏡におやも に置く。下げ振りを利用して、目盛り付き鏡を鉛直坊向に ⑩手で持っているたこ糸の近くに定規を立てる。 ⑪たこ和糸の端を 10 m持ち上げるとき、はじめと終わりの 測る。 ミ ⑫おもりの位置をぐぎから三つ目に付け替えて、 ①~て⑩⑪の9 くぎから おもりの重さ 5 おもりの|バネばかり|パネばかり ※ おもりの高 位置まで|のカ [のカX③ |くぎからの の長さ (sw) 距離の〈か② はじめ 相対的な 結0 議2 29 29 くぎからおもり |おもりを直接に距離A、だけ の位置までの長さ |持ち上げる仕事 (⑪ 相対的な長さ① (計算式も書け) 相対的な長さ② (計算式も書け)

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