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理科 中学生

3番以外を教えてください!

んと Bさんは。夏休みに川原に出かけ 以下は出かけた場所の地図とそのときの会 話のようすである。 場所 1 FI 一 観宗場所1 一 A : この川原にはいろいろな石があるね。 B : そうだね。いろいろな色の石があるけ れど. まるいものが多いようだね。 A : 水に流されるとちゅうでけずられてま るくなっていくんだよ。ここには. 火 成岩のれきも見られるね。 B : よし。 もう少し上流に行ってみよう。 一 観察場所2 ()川の上流)に移動 A : あれ。この川原では, さっき観察でき た火成震のれきが見られないね。 B : そうだね。ここにくるとちゅうにいく つかの川が合流していたから. それ が関係しているのかもしれないよ。 A : 地図で確認してみるよ。 B : もう少し上流に行くと。セメント産業 がさかんな地域があるぞ。 セメント の原料は灰震を使うんだ。 石灰岩 は, 太古の海に生息していた「フズ」 リナ」などの化石からできているん だよ。この上流にあるP山は石灰 岩でできているんだ。 A : そうなんだ。このP山全てが生涯で できているなんてびっくりだよ。 B : 自由研究に. この川原で見える地層を 伺か所か観察して柱状図をかいで 帰ったらどうかな。 A : うんそうしよう。 ⑩火成涯のれきは 上流へ移動後。なぜ見ら本 なくなってしまったのか。 地図をもとにし 理由とともに答えなさい。 @芋 海だったP 山の石灰震の地層は。どの ようなことが起きて. 現在の状態になったの| か説明しなさい。 * @P 山の石灰害から。フズリナの化石が出克 ことから. いつの時代に準積したものと寺 られるか。 次のアーウから 1 つ選びなさい ア 古生代 イ 中生代 ウ 新生代 @Aさんは)川の両単の向かい合う愛頭を観察 て 。とbの2つの性状図をかいた。 図2の語 うち, aは川の西側の中頭 bは川東仙 夫豆の住状図である。この性状図から読みだ れることをもと| 次のアーエの正誤とぞ( 理由を答えなさい。ただし。地居の逆転 く. それそれの柱状図の下式はa、 b とも| 川の水面から約 1 m の高さであったとする| 地層が東に下がる向きに條いている。 あたたかく浅い海だったことがある 火山の噴火が少なくとも4度あった Hさふさ

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英語 中学生

3番です。なぜif I liked sportsなのですか? if you liked sports じゃないんですか?

1 0 レベル2 語い/適補充 一 39 354. う 人 次の手は正天がシアトルに幕らすジェーンにあてたものです。 日本の意味を 球す笑文になるように それぞれ指示に従って ( ) 内に適当を語句を書き なさい。 (合成) ーー 親愛なるジェーンへ 君からの手紙はおととい届きました。便りをもらえて本当にうれしく思いまし た。 手紙の中で「スポーツは好きですか」と関いていましたね。もちろんです。 僕は夏には水泳を,委にはスノーボードを楽しんでいます。 野球観戦も好きです。 シアトル・マリナーズのイチロー選手ほどすばらしい野球選手は見たことがあり ません。いつかあなたに会いにシアトルに行ったら。マリナーズの試合をいっじ よに観戦したいと思います。次の手紙では君の趣味のことを開かせてください。 では, また。 正夫 Dear jane, TI received your leter ( 1 ). 1 was really happy ( 2 )、You asked me in your letter ( 3 ). sure do。 Tenjoy swimming in the summer and snowboarding in the winter。 Oh, Iiike watching basball games, too. Ichiro of the Seatde Mariners is the best baseball player that ( 。 4 ). When T come and see you and your family in Seatle sometime in the future, hope we can go to a Mariners game. Please tell me something about your hobbies in your next letter. Yours, Masao (1) the を用いて4語で (2) hear を用いて4語で (個肝 を用いて4語で (4) ever を用いて4語で

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