he.his.himなどの使い分けが分かりません。 今はこの問題で迷っております。どのように使い分ければいいのでしょう😿

|(人やものを表す代名詞》 次の文の( 適する語を選んで書きなさい。 (1) A:Is that Ken's computer? B:Yes, it's (he , his , him). )内から

急ぎです🙏🏻🙏🏻古文の古本説話集の問題です。解答があっているか教えて頂きたいです。また、文法問1の空欄が分からないです。間違っている部分の説明もして下さると嬉しいです。

0 16 50 古本説話集16 42 こ ほんせつ わ しゅう 古本説話 集 文法 助詞2(格助詞「のJ) テーマ 読解 登場人物の心情を読み取ろう *ーn中マ かみ@- 今は昔、高忠といひける(越前の守。の時に、いみじく不合なりける 侍の、夜昼(まめな 幽 H型埋めよ。 昔、古 という越前国の国守の時に * NるRSら るが、冬なれど、 一つをなむ着たりける。雪。のいみじく降る日、この侍の清めすとて、 掃除をする 貧しい従者が、冬に確一枚だけを着 4へ ていた Q 物の愚きたるやうに震ふを見て、守、「歌詠め。をかしう降る雪かな」といへば、この侍、[~何 雪の降る日、国守が従者に という題で和歌を詠むよう命じた ·従者は震える声で和歌を詠み上げた 内容…裸の体に降りかかる白 は、寒さに震えていくら振り払 つかまつ を題にて 仕 るべきぞ」と申せば、「裸 なるよしを言ひて詠め」といふに、程もなく、震ふ声さ さげて詠み上ぐ っても、消えないことだよ はだかなるわが身にかかる白雪はろちふるへども消えせざりけり 3国守は和歌をたいそう褒めて、着てい た文を与えた。奥方も、よい香りの と詠みければ、守、いみじく褒めて、着たりける衣を脱ぎて取らす。北の方も。あはれがりて、 する一区を与えた。 4従者が、もらった二つの女を持って うすいろ わき 薄色の衣。の、いみじう香ばしきを取らせたりければ、二つながら取りて、かいわぐみて、脇に一 侍所に行き、従者たちに事情を説明す ン R ると、みな驚きあきれた * の 挟みて立ち去りぬ。 侍に行きたれば、居並みたる侍ども見て、驚き怪しがりて尋ねけるに、 >型 、かくと聞きて、 ロ あさましがりけり。 1越前の守…越前国(現在の福井県北部)の *2椎…裏地を付けない夏用の服。 3侍…ここでは侍所(従者の詰め所)。

教えてください🙇‍♀️

文 20) Please don't forget to call me when you (1) will get 30 home. 2 get (3) will have got (4) got (21) New York harbor is one of S間大 31 ports in the world. (1) the much beautiful (2) most beautiful 3) the most beautiful (4) more beautiful ofai hoot gled bne thoo 20ial 22 I couldn't find a shop 32 sold shoes around here. (1) who (2) which (3) where (4) whose 23) My father had a suitcase in one hand and a coat in 33 () other (2) others (3) the other (4) the others ore 4) as high as lids 1o0c srf( 24 No other mountain in Japan is 34 Mt. Fuji. ) the highest of 2 higher as dom 3) so high than ad (25 Scott asked me with me. nibrh snodw 35 0 I had how much money 2 ifI had how much money (3) how much money I had (4) how much money had I woldD wdld ef

関係代名詞について質問です。 whomはどんな時に使うんですか？

こちらの答えを教えてください🙇‍♂️

現在完了には3つの用法があったね。 覚えているかな。関係代名詞にもいくつかの種類があるよ。 分 解合時間 に台数 問 9問 標準編 英語5 英文法 現在完了,関係代名詞 正答と解説 →別冊 p.40 かんけいだいめいし げんざいかんりょう どちらも大切な文法なので, 押さえておこう。 正答数 内(問/4間 1( )内のア~ウから最も適切な語句を1つずつ選び, ○をつけなさい。 イ have visit 現在完了(have[has] ぶんし + 過去分詞)は. 3つの ウ have visited) ロ 1 I(ア am visited 意味を表す。 の継続…(今まで)ずっ と~している の完了·結果…~してし まった。~したところだ 3経験…(今までに) したことがある 43. How long ~?:ど のくらい(長く)~ですか。 44.「~から(ずっと)」 の意味を表す語。 the park twice. ロ2 The train(ア has not arrived イ not has arrived ウ have not arrive) yet. ロ3 How long(ア have you lived イ you have lived ウ you have live) here? ロ 4 I have been busy (ア 【for イ since ウ just) last week. 2」 下の( )内から最も適切な語を選んで書きなさい。 wonal (正答数 eil 問/3問 I know a girl し ] can speak four languages.ob6 詞(先行詞)の後ろに文 ※関係代名詞は.ある名 せんこう し ロ1 ロ2 This is a bus L しゅうしょく J goes to the station. を加えて名詞を修飾する ときに、つなぐ役割をす る語。先行詞が人か.人 す以外か、主格,所有格。 ロ3 I have a friend [ J father is a doctor. ( whose which しゅかく しょゆうかく who whom ) もくてきかく 目的格のどれかによって 使い分ける。 3」 日本文の意味を表すように, ( )内の語句を並べかえて完成させた 正答数 問/2問 英文を書きなさい。 ぶんとう ロ1 あなたはもう昼食を食べましたか。 (you / lunch /had / have) yet? 文頭の語の初めの文字 は,大文字で書く。 (1. yet は, 否定文で は「まだ」、疑問文では 「もう」の意味になる。 □2 私が昨日会った女性はとても親切でした。 (who / met / yesterday / the woman / I) was very kind. (2. この whoは目的格 の関係代名詞。 現在完了, 関係代名詞については 104 標準編 回臨 数学 英語15

仮定法のI wish I were 人, ～とするとき、人は目的格ですか、それとも主格ですか？

関係代名詞の問題です。 6番と7番はどうして、thatしか使えないのですか？ 先行詞の前にマーカーを引いているところのようなものが用いられてないので、どうしてこうなるかわかりません。

ive long, you shoult not take infe too sel D 関係代名詞(主格の that, 目的格の that) になさい る押題 noibnui 6. She was reading a novel that was popular with teenagers.(10 代に人気がある小説) 7. The people(that) I met in Korea were nice. 1en ovil IC 〈私が韓国で出会った人々) 主格の that, 目的格の that: 関係代名詞 that が節の中で主語の働き (6.) や目的語の働き(7.) をする。先 1O日日行詞に(the+ 最上級), the first, the only, all, every, no などを伴うときは,関係代名詞は that を用 いる傾向がある。 Y wsMl edi96doleo o3 bas aid qoles 03 at llaholaw odt aloodsbiug odi o mibrosoA

関係代名詞の主格と目的格をどう考えるのか分かりません。教えてくださいm(_ _)m

関係代名詞の主格と目的格、所有格の見分け方が分かりません。 主格は関係代名詞がSになって、目的格は関係代名詞がOになるというのは分かります。 それを日本語訳から英語に直す時にどうやって主格か目的格のどちらかに直せばいいのかが分かりません。教えてくださいm(_ _)m

文の構造がどうなってるのか分からないので、教えてほしいです！

Point 083 ) she thought) was 10 The position was filled by a man I thoroughly competent. D of which 2 who ③ whose ④ whom 2)A 36(東北学院大) 第 1itw