大学の物理学で次元についての問題です。 問題は画像にある通り、誤りの部分を指摘してほしいです。お詳しい方教えて頂けると嬉しいです。よろしくお願いいたします。

2) 「xは時間の次元をもつ量である。 px2+y=x2が成り立つとき、 p,qの次元を答えよ。」と いう問題に対して以下の解答があった。その解答の誤りをすべて指摘し、正しく書き直せ。 解答:時間の次元をTで表す。与えられた等式の右辺の次元はT2であるから、左辺も2つの項を合わせてT2の次 元を持つ。 pの次元を Ta、qの次元をTとするとき、左辺第1項の px2はTa+2、第2項のは122の次元を持つ 。従って左辺全体の次元はTa+2+2であるから、右辺と比較してa+2 +-2=2が成り立つ。これを整理する と、a+2=2となる。 次元は正の整数でなければならないので、 a=1、b=2のみが可能である。つまりの次 元は時間の1乗、 qの次元は時間の2乗である。

教えて下さい。できるだけベストアンサーにします。

【練習問題 】 1.日本が4月20日午後10時のとき、ロンドンは何月何日の何時でしょうか? 適度ひき算 ちがら速度 : たし算 (月日 時) 2. 大学生になったヒロキ君は夏休みにロサンゼルスに行くことにしました。 8月2日午前10時に成田を出発し、11時間の所要時間でロサンゼルスに到着しました。 ロサンゼルス時間で何日の何時に到着しましたか? (月日 時) 3. ホノルルと東京の最短距離は約6200kmである。 東京を水曜日午前9時に出発した航空機は 7時間でホノルルに到着した。 到着時の現地時刻は何曜日の何時か。 (ホノルル=150°W) ( 時) 日曜日

こちらの(3)についてです。答えは4/7なのですが、なぜそのようになるのかわかりません。教えていただきたいです！！

6 トランプのジョーカー, ハートの2,3,4, ダイヤの2,3,4をそれぞれ1枚ずつ、合計7枚の カードを裏にして置いてある。 このうち2枚を無作為に選んで同時に表に返すとき、 次の問いに 答えなさい。 (1) 表に返すカードの出方について, 起こりうる場合の数は全部で アイ通り ある。 (2) 表に返すカードについて, 2枚ともハートのカードである確率は ウ I である。 (3) 表に返すカードについて, 2枚とも数字のカードであり,かつその2つの数字が異なるカード である確率は である。 オ カ

比較級の単元なのですが、四角1の(4)はなぜこのような和訳になるのですか？

160 Unit 17 THIRD STAGE Her second [Reading] 1 次の英文を日本語に直しなさい. □ (1) That boy is as bright* as a university student. あの男の子は大学生くらい頭がいいです。 □ (2) My brother received* more chocolates than me on Valentine's Day. Valentine's Day [ for 私の兄はバレンタインに私立多くのチョコレートを受 (3) My father looks much busier this week than last week. 父が先週末より今週末のほうが疲れてみえます Her second novel is not so famous as her first one 彼女の2冊目の小説は1冊目より有名ではないです。 (5) Because of your efforts*, we were able to get better results* this y あなたの努力のおかげで、私達は良い結果を見ることがで (6) My test score* was ten points* lower than yours. 私のテストの点数はあなたのよりも10. 低かったです。 7) The population* of this country is much larger than that of Japan. その国の人口は日本よりも大きいです。 2 次の各文の [ ]内の語句を並べかえて全文を書きなさい. また, その文を日本語 (1) Your essay on Japanese culture than / better /is/mine / much ]. Your essay on Japanese culture is much better (日本語) あなたの作文は私のよりもとても良いです。 日本の文化についての (2) I can't understand your English. Can [more/ speak / a little / sl can't undactoureel T bl

すみませんこの問題の解き方を教えて欲しいです 調べたところ 数列anから適当に選んだm番目がありn>mとなるnが存在する |an-α|<εより -ε<an-α<ε α-ε<an<α+εとなる α-ε<a(m+1)<α+εとなっていき a1.a2.…am.a(m+1)…にお... 続きを読む

問題2α∈Rとし, 数列{an} 1 を (nEN) により定める. このとき, {an} 1 が に収束することを,e-δ論法による定義に戻って示せ. an = a

こちらの問題についてです。答えは以下の通りなのですが、なぜこのようになるのかわかりません。教えていただきたいです！！

である。 (3) 2次関数y=2x²-px-gのグラフとx軸との交点のx座標が13であるとき p = キ g=クである。 ケ

beの使い方分かりやすく教えて欲しいです！

高校2年生で物理専攻です！ 最初の授業の予習をやってみようかな、と思ったんですけど、どこをやったらいいかわからなくて、教科書の最初のページでいいのでしょうか、？どの単元からスタートしたとかありましたら教えてください！！！ あと、化学？もあるんですけど、化学基礎から始めて化学... 続きを読む

栄養学科なので沢山覚えることがあり、まとめられず、結局再試を受けることに…。自分でまとめる。というのな苦手で綺麗で読みやすい皆様のノートを見る度に悩んでます。何か心がけてることや、覚えやすいノートとはどういったものでしょうか。 よろしければ教えて頂けないでしょうか。

こちらの問題についてです。解き方について。 今回の場合、n＝3k.3k+1.3k+2で場合分して考えるのですが、私はn＝2k.2k+1と偶数奇数ので場合分したのですが、答えに辿り着けませんでした。なぜ三の倍数で割れるか割れないかの場合分けをする必要があるのですか？？教えてい... 続きを読む

nは整数とする. n + 2nは3の倍数であることを示せ .