数学 中学生 約4年前 画像の問題なのですが、解説に 基準値と平均の差が0なので、0−｛(+3)+(−4)+(+12)+(−9)｝よって−2と書かれていたのですが、なぜ0から基準値との違いの合計を引くのでしょうか？ わかる方お願いします🙇♀️ 69 右の表は,中学生A,B, C, D, Eの垂直とびの記録につ 平均値 45 cmと のちがい(cm) 生徒 いて,この5人の平均値 45 cmを基準にして,表したものであ A +3 る。表の中の空らんにあてはまる数を求めなさい。 B -4 C D +12 E -9 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 中学一年生です！2つの問題の答えと解説お願いします🙇🏻♀️🙌🏻分数の正負の数の加法がよく分からないので解説出来ればして欲しいです😢🙇🏻♀️ 3 2 7 3 6 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約4年前 至急お願い致します🙇🏻♀️ 写真の(1)~(10)教えていただきたいです。 中一・正負の数です。 -11+5 (3) -7.8+4.8 2 5 5 3 (4) -6.3-1.8 3 6 7 4 (7) -8+7-9 (8) -16-(-14)+8 (9) 24-15-22+13 (10) 12+(-31)-45-(-31) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 ⚠️⚠️⚠️⚠️⚠️至急⚠️⚠️⚠️⚠️⚠️ 中一の数学p37の正負の数です。 問5,6どちらも教えて頂きたいです。 分かりやすかった方をベストアンサーにさせて頂きます！ 課題なので急いでます🏃💨💨💨 問5 次の計算をしなさい。 (4) - 17-(-26)+0-19 (5) 12-18-(-21)-11 (6) 15-(-32)+(-19)-36 問6 次の計算をしなさい。 1 1 5 3 (3) 1 2 1 2 4 3 6 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 中1数学、正負の数の四則計算です (□に当てはまる答えは10分の7になります。) この場合の解き方を良ければ教えて頂きたいです！途中式もあると有難いです🙇♀️ 2 1 口4) 1- コ- 2 3 5 6 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 ☆18 (1) 回答を見たのですが理解できませんでした。 式の中の『1』はどこに行ったのでしょうか。 3)(+7)+(一 17 次の計算をせよ。 画1) 9-5-6 A(2) -12+6- S 29 3) -30-9-(-19) +25 AB(5) -17-(-25) +16-19 A(8) -29+ 陣(7) 24-(+49)-(-14)+15 * 18 次の計算をせよ。 口(2) 1.5- 口1) 0.9-1-0.5 口(3) 3.8-1.5-(14.6) +(-2.7) 口(4) -2. * 19 次の計算をせよ。 口1) 21 5 3 口(2) 10 3 4 6 2 口3) 2 3 14 口(4) 24 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約4年前 この因数分解の問題がわかりません。私は左の項を右の項に合わせたのに対し答えは右の項を左行に合わせています。なぜ私のやり方では答えが合わないのですか？教えて欲しいです。 ulx-35)t6(33ーズ) ニーa13なース)+6(33-X (33-) (utb) 解決済み 回答数: 1
