数学 中学生 5年弱前 ほんとに急いでます!😭😭😭 わかる方ほんとにお願いします!!!! この意味がわかりませんどうしたらこうなるんですか? 十倍 2 n角形の内角の和は180°×(n-2) で表される。 180°×(n-2)=1980° より,n=13 未解決 回答数: 3
数学 中学生 5年弱前 🆘 レポートを書かなければならないのですが 思いつきません。。💦 2.3コ教えてください🙇🏻♀️🙇🏻♀️ 中 レ ベルs 数の関係性を見やすくまとめてみよう。 小学1年生から中学3年生まで、いろいろな数を学習してき たことで、数直線上のすべての数を表すことができるようにな |りました。これまで学習してきた数の名前や特徴、関係性や、 それぞれの数が『日常生活のとのような場面で使われているか』 明を見やすくまとめてみましょう。言葉だけでなく、 絵や図を使 ってレポートを作成してください。 課 題 説 |難易度|課題O 未解決 回答数: 1
数学 高校生 5年弱前 45度以下で表す問題です。まず、何故70を引いてるのか分かりません。最初が分からないのでその後も一切分かりません。何故このような答えになるんですか (3) cos110°=cos(180°-70°)=Icos70° -cos(90°-20°)=-sin20° 未解決 回答数: 2
数学 高校生 約5年前 なぜ12△Aになるのかがわかりません 教えてください ZB=3ZA, トC=8ZAより ZA+ZB+C=12ZA. 一方,ZA+B+ZC=180°だから, 12ZA=180°. ZA=| 15 | 0 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 やっぱりわからなかったです… 解説お願いします🙇♂️🙏 図226 右の図のD ABCDにおいて, 辺DCの延長上に A D 点EをZAED=46° となるようにとると, 7 2 ニZBAD となった。 5 ZBAE= このとき,ZADCの大きさを求めなさい。 'C B 46) E 未解決 回答数: 2
数学 高校生 約5年前 授業でこの表の性質の特徴を5個ほど答えよと言われました。教えて欲しいです。(ですが、足して180度のサインθは値が同じということ、また、足して180度のコサインθは符号が変わるということは発見しました) それ以外思いつがないので助けてください。 Of 38143 0 38 560140 |2 51507 1 。 13 Sno O |222 受 0 |2|2 2 2 5 ) C001 nd o ×同-0 12 20 2 2 2 2 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約5年前 授業でこの表の性質の特徴を5個ほど答えよと言われました。教えて欲しいです。(ですが、足して180度のサインθは値が同じということ、また、足して180度のコサインθは符号が変わるということは発見しました) それ以外思いつがないので助けてください。 Of 38143 0 38 560140 |2 51507 1 。 13 Sno O |222 受 0 |2|2 2 2 5 ) C001 nd o ×同-0 12 20 2 2 2 2 回答募集中 回答数: 0
物理 高校生 約5年前 この問題のcos(θ+3/2π)の部分が-cos(θ+π/2)と表せると書いてあるのですがどうしてその答えになるか分かりせん。教えてください coalo T 3 (2) cos0+cos{0+ + cos{0+-)+ cos(0 +3元) を簡単にせよ。 2 2 ction 異なる角の三角関数を含む計算は,角がそろうように変形せよ 未解決 回答数: 1
生物 高校生 約5年前 顕微鏡で見るとどうなりますか? 気を付けるように。 4.接眼レンズをのぞき、粗動ネジを回して、対物レンズの先とプレパラートの間を遠ざけながら焦点を合わせる。 (最後の微妙な調整には微動ネジを使う) 5.高倍率にする場合は、観察する部分を視野の中央にくるようにプレパラートを動かし、 焦点を合わせたまま 高倍率の対物レンズに変える。 (高倍率の接眼レンズに変えてもよい) その他の注意 1.絞りを使い、明るさを調節する。 2.照明装置は熱をもつので、標本の乾燥および火傷に注意する。 3.レンズのガラス部分にはふれない。 4.レボルバーは半回転のままにしない。 実習 1.顕微鏡の各パーツの名称を確認し、 検鏡の手順を確認する。 2.微小な文字を貼り付けたプレパラートの観察(低倍率でよい) 文字の向きを確認する。また、プレパラートを少し動かして、 顕微鏡下の文字がどちらに動くか確認する。 見えたまま、スケッチ(書き写す)。 肉眼で見たままを書け 顕微鏡で見たままを書け 出力 未解決 回答数: 1