doってどんな意味ですか？🙇🏻‍♀️🙌🏻

duringってなんですか？🙇🏻‍♀️🙌🏻

過去形のとき三人称単数系はどーなるんですか？ わかる人教えてください🙇🏻‍♀️🙌🏻

大問6(4)についての質問です。 模範回答(右の写真)に「円Oが三角形ABDの外接円となるには点Dは円O，円Cの共有点でなければならない」と書いてあるのですが、なぜ共有点でなければならないのかわかりません。図Ⅰが明らかに違うことはわかりますが、図Ⅲではなぜだめなのか教えて欲... 続きを読む

【6】 直線上に3点A.B.C がこの順にあり。 AB 2. BC=4 とする。 点Cを通る半直線上にCD=3を満たす点Dをとり, AABD の外接円と 半直線 CD の交点のうち,Dでない方の点をEとする. (1) は結果のみを記入せよ。 (2)~(4)は結果のみではなく、考え方の筋道 も記せ。 (1) (i) DE の長さを求めよ、 (ii) BD: AE を求めよ。 (mm) BD の長さのとり得る値の範囲 を求めよ. (2) 直線EA と直線DBの交点をF とし、BDの長さを1とするとき AF. BF の長さをそれぞれの式で 表せ. (3) 直線EBとCFの交点をMとす るとき, FM: MCを求めよ. (4) △ABD の外接円の半径の最小値 を求めよ。 2 A E F E B B M D. D 3

1050m×2÷1.4s=1500m/s になるのですがなぜ×2するんですか？🙇🏻‍♀️

] 海面から深さ1050mの海底に向けて音を出したところ, 1.4秒後 に海底で反射した音が海面で聞こえた。 このとき, 海水中を伝わっ た音の速さは何m/sか。

大問2（2)で、aの値の分類をどのようにすればいいかわからなくて教えていただきたいです🙇‍♀️ 右の写真は答えです。

【2】 は正の実数とする. 定義域を0≦x≦1とする2次関数 y=x2-ax について,次の各問いに答えよ. (1) は結果のみを記入せよ. (2) (3) は結果のみでは なく、考え方の筋道も記せ. (1)a=1とa=2のときのこの関数の値域 (yのとり得る値の範囲) をそれぞれ求め (2) この関数の値域をαの値で分類して答えよ.

この英作が20語程度しか思いつかなくて、簡単な例があったら教えて欲しいです！

づきの英語 6語を, 一つ選び,記号を blo PIED いるものはどれで so abridorode 一つ選び, 記号を せることによっ になるように, きなさい。 ods is] places in searchers find Hand ながる内容と ものはどれで repolt When did Yuka and her grandfather go to the bird sanctuary near his house? f 英語の授業で、先生があなたに次の質問をしました。 The Olympic Games and the Paralympic Games will be held in Japan this summer. 0800 want to go to the competition venues to to watch the games if it is possible? Do you w (注) the Olympic Games オリンピック競技大会 the Paralympic Games パラリンピック競技大会 competition venue 競技会場 この質問に対して, あなたはどのように答えますか。 解答欄の[ ]内の, Yes, I do. または No, I don't. のどちらかを○で囲み、そのあとに, その理由を 30 語程度の英語で書きなさい。解答 の際には記入例にならって書くこと。 When > Well 【Yes, I do.No, I don't. ] is it's 記入例 tools to aborty --- tobbins your birthday? April 11

シャーペンで線を引いてある等号が成立する条件がなぜそうなるのかわかりません💦教えてください🙏

[1]] 絶対値記号を含む不等式 不等式|a|+|6|≧|a+6|を証明せよ。また, 等号が成り立っ のはどのようなときか｡ 応用 両辺の平方の差を考えると (a|+|6|2-|a+b2= |a|+2|a||6|+|6|-(a+b)² = a²+2|ab| + 6² - (a²+2ab +6²) =2(abl-ab)≧0 よって (a +16) ≧la + 6/2 |a|+|6|≧0,|a+b≧0であるから |A|≧A 7. STO 10 |a|+|6|≧|a+b| 等号が成り立つのは,|ab|= ab, すなわちab≧0のときである。 不等式|a|+|h|し 1

答え合わせできないのでそれぞれ回答、解説を教えていただきたいです。お願いします🙇🏻‍♀️💦

1 次の対話文を読み, 問いの答えとして最も適当なものをア~エの図の中からそれぞれ1つ選 んで、符号で答えなさい。 (1) (2) Kate: Wow, Japanese convenience stores are interesting! Sota: Why don't you buy something? Kate: I'm thirsty, so I'll get something to drink. Hmm.... Let's see.... I've drunk green tea before, and I can't sleep at night if I drink coffee. Oh, I like apple juice best! I'll have this! Sota: That's a good choice! Question What did Kate choose to buy? ア ORANGE ア Yuriko: When does school usually start in Australia? Sophie: It starts around late January to early February. My school starts from January 31st, so I'll leave Japan on Sunday, January 22nd Question When are they going to meet? Yuriko: Can we meet before you leave? Sophie: Sure, why not? Yuriko: How about January 16th to 20th? When is convenient for you? Sophie: I have to get ready for school, so let's meet on Wednesday! CCCC January 16 CCCC January 18 APPLE ウ COFFEE CCCC January 20 -1. January 22 (3) (③) ( ⑦ )にあてはまる最も適当な語を, 次の5語の中からそれぞれ選んで、正し い形にかえて答えなさい。 (4) (5) (6) I give call use have lose 1 下線部④が指すことを, 日本語で説明しなさい。 下線部⑥に入る最も適切なものを下のア〜エから選んで, 符号で答えなさい。 7 Good bye. I hope to see you again. That's all right. Thank you very much. I'm sorry. I can't help you. Welcome to Canada. Nice to see you again. 本文の内容と一致するものを下のア〜エの中から1つ選び、 符号で答えなさい。 7 When the Canadian students came to school in Japan, the Japanese students spoke English very well. Akira stayed in a dorm with his friends while he was in Canada. When the Japanese students visited the school in Canada, Akira enjoyed lunch after singing a song. I Akira felt Japanese and Canadian people had the same heart through his own experience.

二つ目の「とく帰りたまひね。」について質問です。 この傍線部イの“ね”はどうして強意なのでしょうか？

(枕草子・77) 問二傍線部の助動詞「ぬ」「ね」の文法的意味と活用形を答えよ。 ・さらにこそ信ぜられね。(大鏡・序) 当然形 ・「とく帰りたまひね。」(枕草子・3) 興ず をかしきことを言ひても、いたく興ぜぬと、興なきことを言ひても、 よく笑ふにぞ品のほど計られぬべき。 未 (徒然草・56) 形 • 形 形