どなたか遺伝得意な方いらっしゃいましたら教えて欲しいです💦

(10) エンドウを用いて交配実験を行った。 子葉が緑色(緑)で種子が丸型(丸)の親と,子葉が黄色(黄)で種子がしわ型 (し わ)の親を交雑すると, F1 はすべて子葉が黄色で種子が丸型となった。F1 を自家受粉させて子(F2)を得たところ,子葉 の色については黄:緑= 3:1, 種子の形についても丸:しわ=3:1の分離比となった。子葉の色についての優性遺伝子を A. 劣性遺伝子をaとしたとき, F2のうち,子葉が黄色いエンドウの遺伝子型の割合を最も簡単な整数比で表すと,AA:Aa = 12:13 となる。 また,F2のうちの子葉が黄色で種子が丸型のすべての個体と,子葉が緑色で種子がしわ型の個体とを交雑すると、その子 の表現型の割合は (黄丸) (黄・ しわ): (緑丸) : (緑・しわ) = 14:15:16: 1 になると考えられる。なお、子葉 : 12 16 に入る数字として適す の色と種子の形を決める遺伝子は互いに影響せず, 独立の法則に従って分離する。 るものを選びなさい。 ① 1 ②2 33 44 ⑤ 5 6 6 ⑦ 7 88 9 10 0

解説をお願いします。集団遺伝の問題です。 自分は2pqの遺伝子はqが劣勢だから通常発現はせずにpとしての扱いになるはずだから4番を選びました。 解説で2pq遺伝子が半分になってカウントされているのはなぜですか？ 解答は1です。

A 自然界に生息しているさまざまな動物において, 遺伝子突然変異により黒色色素 (メラニン)を合成できない白化個体 (アルビノ) がまれに観察される。 メラニンを 合成する野生型はアルビノに対して優性で, この形質を支配する遺伝子は常染色体 上に存在する。 実験観察に利用するために飼育されている小動物 (産子数が数千) の集団の中か ら、表現型が野生型の個体のみを選んで交配実験を行ったところ、 雌雄12000 対の うち30 対から生まれた子のなかにアルビノが観察された。 同様の交配実験を異な る世代においても何度か行ったが, アルビノを生む雌雄の割合は常に一定であった。 このことから,アルビノの遺伝子はこの小動物の集団の中に一定の頻度で維持され ているものと考えられる。 野生型の遺伝子をA, アルビノの遺伝子をaとし, それぞれの遺伝子頻度をpと g (p + g = 1)とすると,ある世代での遺伝子型と遺伝子型頻度との関係は表1の ように示される。 遺伝子型 遺伝子型頻度 AA p² 表 1 Aa 2pq aa 9² 全体 1

求め方がわかりません なんて書けばいいですか？ 教えてください！お願いします＜(_ _)＞

46 ワークシート 課題 大型犬, パンダ, キリン, 象が、いま生まれたとします。 それらの動物の年齢を人間の年齢におきかえたとき, みなさんが すべての動物に年齢で追い抜かれるのはいつになりますか。 その時期をどのようにして求めたかも説明しましょう。 動物 人間の年齢におきかえたときの歳のとり方 2歳で人間の19歳分 2歳以降は1年間に人間の7歳分 犬(大型犬) パンダ キリン ⑦ 動物の年齢を人間に換算する 象 (午後) 自分 犬(大型犬) パンダ キリン 象 5歳までは1年間に人間の3歳分 5歳以降は1年間に人間の7歳分 1年間に人間の4歳分 10歳までは1年間に人間の1.4 歳分 10歳以降は1年間に人間の3歳分 表やグラフを利用して考えよう 0 13 0 0 D 1 2 3 4 8 14 15 16 1'7 21 9.5 19 33 40 47 54 61 1522 12 3 6 29 36 28 32 4 8 26 9 12 16 1.42.8 4.25.6 5 6 19 7 20 20 24 7.08.49.8 11.2 21 15 5 0 9 22 2 10 11 23 犬 20 5 68 7582 5158 44 36 12 13 25 24 26 89 96 172 65 40444852 [b]]] 7 f 23 20 G 14 15 27 28 103 110 117 79 86 93 5660 64 11 12 17 26 1 16 29 32 p.30~33 自分 15 16 次のページに続きます。 47

明日テストなのでなるべく早くお願いします🙇‍♀️ 全くわからないので教えてください！

問5 下の各図で、∠xの大きさを求めなさい。 ① △ABCを頂点Cを中心に 右回りに60°回転移動 B' B Xx 60° 60 0 50 x = x C 回転の大型二対応するの つくる角 A' ABE A'B' 60=x ② △ABCを頂点Cを中心に 右回りに40°回転移動 A B ・B' 40X 40° '93° A' 0=0、x=x=40=40 (80(93+40)=47 RAJO #

計算の仕方が分からないので教えてください🙇‍♀️

15 ヒトの血液について次の実験を行った。この集団におけるA型, AB型の人数をそ れぞれ求めよ。 ABO式血液型を判定するため, 100人の集団について血液の凝集反応を調べた。その 結果, A型血清で凝集反応を示す人が35人, 抗A血清で凝集反応を示す人が50人, いず れの血清でも凝集反応を示さない人が25人であった。 (東京慈恵会医大改) 50

英検準2の問題です。 後半の文は、turnedで過去形なのに、なぜsayは過去形にならないのですか？

(8)) On hearing the teacher say "You ( ) start now," the students simultaneously turned over the test papers. 1 could ( 2 may 3 would like 4 might as well

物理です。4の問題のAとB、５の問題が分かりません。難しくて困っていますのでどなたか解いてもらえませんか？

4. 以下の問に答えなさい。 (配点5点×4) [s/w] a 0.8. 0.7- 0.6- 0.5 0.4- 0.3. 0.2. 0.0 0.1 0.2 t [s] (a) 0.3 (b) 0.4 A) 図の(a)は、 1.0kg の模型貨車をバネはかりで引いたときの速度一時間図 (v- 図)である。 模型貨車の加速度は何m/s2 か? また、 引く力は何か? B) 図の(b)は模型貨車の上におもりをのせて同じ力で引いたときの速度一時間 図 (v-t図)である。 おもりをのせた模型貨車の加速度は何m/s2か?また、 おもりの質量は何kg? 5. 質点の位置ベクトル= (x,y,z)が時間の関数として、x=at, y=bf+g,z=d (a, bg, dは定数)と表されるとき、 速度と加速度を求めなさい。 (配点5点×2)

この文の違い？みたいなのを教えてください💦

Amy will give a watch to Koji. I will give him a wallet. ob

何を言っているのかイマイチ分からなかったので有識者の方ご教示お願いしたいです🙏🙏🙏

分母0だから分子→0ってなんで? 分母0だから分子→0ってなんで? 関数の極限定番の問題に、下のような例題がある。 分母→0にも関わらず, 無限大に 発散せず,一定値に収束しているから, ｢分子→0が必要条件」 的な解答が目立つが、 典型的な生徒の反応は 「なんで?」 である。 要するに、教科書の標準的な記述では、生徒が納得しないのだ。 例題 次の等式が成り立つように、 定数a, bの値を定めよ。 a√x + b x-1 lim 3-1 lim a√x+b lim が成り立つとする。 lim(x-1)=0 であるから lim (4√x+b) = 0 すなわち l 逆に、このとき =2 a√x+b x-1 lim (a√x+b)=lim. ー1 すなわち a+b=0 積の極限とみる ただ, 教科書の記述をよく見てみると, そう考えられる理由はきちんと記述されている｡ その考え方すらショートカットして、 結果だけを用いるから生徒が納得しないのだ。 よって,次のように、 理由も含めて記述してしまうのが得策である。 fl lim =2 =2 a√x+b x-1 a√x+b x-1 ① が成り立つとすると ゆえに ① a+b=0 =lim (x-1)=2.0=0 b=-a (√x-1)(√x+1) 以下略 Pl (x-1)(√x+1) であるから a=4のとき ① が成り立ち, ② からぁ=-4 a =//= 圈 a=4,b=-4 a √x+1 =lim 必要条件であることの方が重要 上の解答では、 ② が ① であるための必要条件にすぎないことの方が重要である。 ぜひ､試してみてほしい。 =2

比較です。わかる方教えてください🙇🏻

1 日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。 1. 私は兄と同じくらい簡単にその数学の問題を解いた。 I solved the math problem as 2 2. 彼はあなたほど忙しくない。 He+Jol sdt) Stota suli 3. as you.anaqze Jasol odi saodo I S この新型の列車は旧式の列車の3倍速い。 This new model train runs 4. これはそのロープの半分の長さだ。 TELUGod teom od as that rope. manda This is 5. この水差しにはあのボトルと同じくらいの水が入る。 ASUNT: This pitcher can hold as A portame ont at adot I ai ndol 4. 私たちの学校はあなたの学校よりもずっと古い。 WIJ HET Bhow ads 3. Our school is (is the) (impor) ( 5. 今日の会議はいつもより20分遅く始まった。 Today's meeting started (ings) ( novos edt ei abana 2 日本語に合うように,( )に適切な語を入れなさい。 BH 1. 電子マネーは現金よりも便利だと思う。 I think e-money is (de in) ( kass..) (... 2. この建物が見かけより強いということはない。 This building is (T. Ker) ( ) ( )( 3. 私の仕事はあなたの仕事ほど大変ではない。 My job is () hard () your job. :) ( ) cash. ow inspi ) it looks. ) your school. fast as the old trains. that bottle. i boloail A ai Ha £ 10-11 E stitastill L[cr]ATO 特製 teom od ai svi2 -1455-l ) than usual. A [画]