解説読んでも理解することができませんでした。 どなたか説明お願いします🙇🏻‍♀️‪‪

V C D E G3 FO B A 81 (1)=58' A=18 701 (10+103=15:30 VD: VB-DE: RC TO 10 (3)VDDR=VE:ECE) 12:15=8 (S) 30 VD: VB=VE: VO 11: 83-8: M I (3)VD:VB=DEBC 右の図で、四角形ABCD は正方形で, △BCE は正三角形である。 辺BEと対角線 □ACの交点をF, 辺 CD と線分AE の延長との交点をGとする。 (このとき, △ABF∽△CAGであることを証明しなさい。

解説を読んでも理解することができませんでした。 どなたか説明お願いします🙇🏻‍♀️‪‪

「応用力UP! 5章 相似な図形 Key プラス ~相似と証明~ 1 2 r 右の図のように,∠BAC=90° の直角三角形ABC がある。 頂点Aから辺BC □に垂線を引き、 辺BC との交点をDとする。 また, 頂点Cから∠ABCの二等分 に垂線を引き, ∠ABCの二等分線との交点をEとする。 さらに, 線分BE と 線分AD との交点をF, 線分 BE と辺 AC との交点をGとする。 このとき, △FBD∽△GCE であることを証明しなさい。 B D G CH 1 E 02 D

xの値を求める問題です 解説で角AEI=90°－角BEF 角BFE＝90°－角BEFと書いてある部分の意味がわかりません。 解説読んでも理解することができませんでした。 どなたか回答よろしくお願いします🙇🏻‍♀️‪‪

□(1) E 5 A-x. I H G DOX B-6---F C

同格のthatと関係代名詞のthatのちがいってなんですか？

上から6行目以降の意味がわかりません。誰か教えてください

5 右の図のように、正方形ABCD の辺BC上に点Eをとり、頂点 Bから AEに垂直な直線をひき, AE. CD との交点をそれぞれF, Gとする。 このとき, △ABE =△BCGであることを証明しなさい。 160 (10点) F B E C

中学３年生の数学で相似の証明です。 どのように書いたらいいか教えてください！

5-5 6 右の図の平行四辺形ABCD で, AD の中点を E, AC と BE の交点をFとする。 このとき, AEF∽△CBF を 証明しなさい。 B E D F

現在完了進行形のhave been doing 完了受動態　have been done 進行形受動態　be being doing この３つがごっちゃになってしまったり覚えられません… どう覚えたらいいですか、？ 覚えられなくてそのばで形を作るようにしているんですけどh... 続きを読む

2つのかっこに共通する単語を答える問題です。わかる方お願いします。

unaffected by a particular disease because of either preventive measures or inherent resistance: The vaccine made them (i) to the disease for life. protected from punishment or legal action due to special status or privilege: The ambassador was (i) from prosecution under international law.

2つのかっこに共通する単語を答える問題です。わかる方お願いします。

to become or make something fixed or attached to a surface: This magnet will (s) to the refrigerator. a long thin piece of wood or other hard material: My friend uses a (s) to walk when she's hiking.

上のところの赤い丸をしてあることについてなのですが、なぜcommon senseはダメなのですか？この参考書にはなぜかは書いてなくて分からないです、教えてくださいm(_ _)m

頻出表現 20 「常識」 <common sense は危険 ① 「よく知られている」 It is well-known that SV 例 It is well-known [x a common sense] that smoking is bad for your health. 「喫煙が身体に悪いのは常識である」 試 ② 「~しないだけの分別を持っている」 know better than to (V) 例 You should know better than to disturb others in the library. 「図書館では他人の迷惑にならないだけの常識を持ちなさい」