理科 中学生 5年弱前 この星の付いている問題がわかりません。 誰か教えていただけませんでしょうか |3(地震のゆれの伝わり方〉震源の浅い地震が, 8時30分0秒に による2種類のゆれX, Yが始まった時刻と震央からの距離 発生した。図は, A地点に設置された地震計の記録に, 地震 O 250 X Y- 150 地面が、最初にカタカタと小さくゆれ始めてから,次に Aサユサと大きくゆれ始めるまでの時間を何というか。 100 km 50 0 8時30分0秒 10秒 20秒 30秒 40秒 ゆれが始まった時刻 サユサという大きなゆれが始まるのは, 震源から伝わってきた何という波が到着したときか。 この地震では, (2)の波が伝わった速さは何 km/sか。 ンこの地震では, 震央から100km離れた地点での(1)の時間は何秒だったか。 5Aこの地震で、 震央から300km離れた地点で起こったことについて, 次の①~③に答えよ。 のカタカタという小さいゆれは, 何時何分何秒に始まったか。 2ののゆれが続いた時間は, A地点と比べてどうだったか。 震度は、A地点と比べてどうだったか。次から選べ。ただし, 地盤の性質はどこでも同じで た あるとする。 ○ 大きかった。 の 小さかった。 同じだった。 震央からの距離() 回答募集中 回答数: 0
国語 中学生 5年弱前 出来るだけすぐお願いします❕❕ 助けてください💦 光村図書の国語3のP124〜127の文を読んで 自分で主張文を書かなければいけないんですけど、 肝心の主張が全く思いつきません💦 埼玉県」 筆者 羽生善治 一九七〇(昭和四五) 出身。将棋棋士。 人間と人工知能との関わりについて述べた二つの文章を読み、自分の考えをまとめよう。 よし はる一 著書 「大局観」、共著「人工知能の核心」など。 人工知能との未来 生善治 出典 本書のための書きおろし。 利となります。この評価値は極めて有効に働くため、現在 はプロ棋士が参考にするようになっています。しかし、膨 大な情報をどのように処理してその結論に至ったのか、人」 間にはわからないのが現状てす。社会が人工知能を受容し ば大きいほど有利で、マイナスに大きければ大きいほど不 山人類はその長い歴史の中で、「高い知性をもっているの一 は人間だけ」という環境を前提として生きてきました。し かし、今や「人工知能は人間を超える知性だ。」とか、逆一 に「人間にはてきるが人工知能にはてきない。」などの、 さまざまな言説が飛び交う時代てす。人工知能が社会に浸 s 透し始めた今、それに人間がどう向き合うかが課題となり 2興味深いのは、現在、人工知能を搭載した将棋ソフトと 人間の棋士との間て起きている事象が、今後の社会の在り 方を先取りしているように思えることです。そこて私は、 棋士が直面している違和感から話を始めたいと思います。 |1つは、人工知能の思考は過程がプラックボックスに なっていることです。将棋ソフトは、過去の膨大なデータ を基に、目の前の局面が有利か不利かの形勢を判断する、 評価値とよばれる教値を出します。数がプラスに大きけれ P ていく中で、意思決定の過程がプラックボックスになるこ とには、多くの人が不安を覚えると思います。 上もう一つ、将棋ソフトを使う棋士の間でいわれるのは、 人工知能には「恐怖心がない」ということです。人工知能 はただただ過去のデータを基に次の一手を選ぶため、人間 てあれば危険を察知して不安や違和感を覚えるような手で も、平然と指してきます。私たち棋士は、そこに恐怖を感 じるのです。これを、例えば人工知能ロボットに置き換え てみると、どうてしょう。安心感や安定感など、人間が無 意識に求める価値や倫理を共有していない相手と、安心し 5 て社会生活を営めるものてしょうか。私には正直、確信が一 」膨大なデータと強大な計算力で最適解を導き出す人工知一 能。それに対し人間は、経験からつちかった「美意識」を 働かせて物事を判断しているといえます。人工知能が社会 のあらゆる場面で意思決定に関与するようになれば、人間 の「美意識」にはとても受け人れがたい判断をすることも あるでしょう。また、将棋ソフトの評価値が実はそうであ るように、人工知能の判断が常に絶対的に正しいわけても ありません。つまり、私たち人間は、どこまで評価値の判 断を参考にするかまで含めて、選択肢を考えていくことが 必要になります。そして、このような判断力は、普段から 自分で考えることてしか、養われないのです 【人工知能が浸透する社会であっても、むしろそのような 社会だからこそ、私たちは今後も自分で思考し、判断して P いく必要があるといえます。人工知能への違和感や不安を」 拭い去るのは難しいことですが、このような社会の到来が 避けられない以上、人工知能をいわば「仮想敵」のように一 位置づけてリスクを危倶するより、今後どのように対応す| るかを考えていくほうが現実的てはないてしょうか。 Dさらにいえば、人工知能は、うまく活用すれば人間に一 とって大きな力となるはずてす。将棋ソフトは人間が考え もしない手を指すと述べましたが、それは、自分の視座が一 変わるような見方を教えてくれるということでもあります。 自分はこう思うが、人工知能はどう判断するのか。」と、 あくまでセカンドオピニオンとして人工知能を使っていく 道もあるてしょう。また、人工知能が出した結論を基に、 それが導き出された過程を分析し、自分の思考の幅を広げ ていく道もあるはずです。人工知能に全ての判断を委ねる のではなく、人工知能から新たな思考やものの見方をつむ いていこうとする発想のほうが、より建設的だと思います。9 0実際、将棋界では既に、人工知能が提示したアイデアを一 参考に新しい手が生み出されたり、そこから将棋の技術が一 進歩したりするケースが多く起こっています。人工知能に よって人間の「美意識」そのものが変わっている顕著な事」 例だといえるでしょう。人工知能が学習するいっぽうで、 人間の側も人工知能から学ぶ。人間と人工知能が共に生き る時代の、新しい関係がそこにあるように思います。 将棋ソフト= コンピュータを使って将棋の対戦や分析などがてきるプ ログラムのこと。将棋AIともいう。 ブラックボックス= 内部で行われている処理などが明らかでないこと。 セカンドオピニオン=よりよい決定をするために求める、第二の意見。 8 124 未解決 回答数: 1
国語 中学生 5年弱前 暗くて申し訳ないです🙇♀️ 4️⃣の17.18教えてください 【1】Sの傍線部のカケたキ ) をイた質語にた の休日でゲキジョウは満員だ。(劇温 会場に新型車をテンジする。(星e 温コ知新の心構え。 ( 代 )タンジュンな仕組みの機械。 )意味シン長な笑みを浮かべている。( [三]次の空欄に対義語か類義語になるよう、下の選択肢から選び、漢字に直して答えなさい 対義語 @延長ー短 ( 盛夏| - ( 瀬義語 田明朗一 ( 味)活9地味一質 (五 ) だんそしゆくかい·ほう·げん 【四次の文には間違って使われている漢字がある。上に誤字を下に正しい漢字を書きなさい 古い民家が残る町並みが重要伝統的建造群保存地区に旨定された 各国が連体して地球温暖化防止に取り組む会議が開かれている。 【五】次のカナカナにあてはまる漢字を後から選んで書きなさい。 何もできずにボウ観する。 集会のボウ頭にあいさつした 犯人は国外に逃ボウした。[ 合唱団の指揮をトる。 帽坊 冒傍捕執採 【K) 次の漢字の部首を書き抜きなさい。 (七】次の三つのロに共通する漢字を入れて熟語をとなるよう、後の語群から選び漢字で書きなさい S口田 口線 口 の離口 生口 口( - Sロく ロ× 口盤(を 未解決 回答数: 3
物理 高校生 5年弱前 ケプラーの法則で写真の式が成り立つ理由を教えていただきたいです S3 近日点 公転速度 V。 (最大) 遠日点 S公転速度 V (最小) S. 太陽 Si= S2= S3 図4-3 ケプラーの第二法則 ケプラーの第二法則より, 太陽·惑星間の距離と惑星が一定時 間に進む距離(公転速度)との積は等しいと考えることができるの で,近日点距離 an, 遠日点距離 ayにおける公転速度をそれぞれ, V Vyとすると, Va,= Vy'a 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年弱前 4番の解き方が分かりません。教えてください。5番は(2)が分かりません 出気同出 線 4 〈座標平面上の平行四辺形O》 平行四辺形ABCD において, 頂点A, B, Cの座標が次のとき, 頂点Dの座標を求めなさい。 今学習のポイ 口1) A(3, 4), B(-2, 5), C(1, 0) 口(2) A(2, 7), B(4, -1), C(-3, 0) とる a 口4) A(-4, 1), B(3, -2), C (6, 3) 8 口3) A(-3, 2), B(4, -1), C(7, 4) L ロ 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 5年弱前 (4)の答えが1.2gになるのはなぜか教えてもらいたいです!お願いしますm(_ _)m なる。こ0ま まざうてカ加熱し続いけらと質量ま増え続『3 ( 酸化銅1.50gにじゅうぶんな星 の岩素を加えて選元の実験をおこなっ た。このとぎとどれくらいの量の銅が取り出せ たか. (5)3.0gのマゲネシウムが完全に反応したときにできる酸装化マゲネシウ 未解決 回答数: 1
英語 高校生 5年弱前 この文のbeforeはどういう意味ですか? 007 It( ノd rew days before we know the full results of the medical checkup. 2 should have been will be の has been (3) was (明星大学) 未解決 回答数: 2
地学 高校生 5年弱前 中心方向がZではなないのは分かったんですが、なぜyなんですか?図Aと図Bのみかたもよくわからないです。それぞれ3つ絵がありますがどういうことですか? 13) 上の文章中の下線部cに関連して, 次ページの図 A, B は, 銀河系内における星団の分布を示したものである。図 A, B のそれぞれにおいては, 銀河系内の太陽系の位置を原点とし, 右図のような,銀河系の中心方向,それと直交し銀河系円盤 に平行な方向(銀河系回転方向),銀河系円盤に垂直な方向, の3軸を実線で示し, そこにおける星団分布の概観を破線で 示している。ただし、図Bは太陽系近傍に分布するもののみで, 図Aと図Bのスケールは異なり, それぞれの軸の長さも右図 円盤部 中心(バルジ) 太陽系 回転方向 中心方向 円盤に垂直な向き とは異なる。 回答募集中 回答数: 0