数学 高校生 約6年前 1枚目が問題、2枚目が解説 (2)のsinについて質問です sinについての解説の一番下の段(?)でー(マイナス)の符号がなぜ消えるのかが理解できません 自分で公式などは確認したつもりなのですが見落としであれば指摘していただきたいです 264 のが次の値のとき, sinのcosの tanの を鋭角の三角関数で表し, その値を求 めよ。 ⑩ 馬*。 ⑫⑰ -半< 。 @の せ。 < せ。 人 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約6年前 1枚目が問題、2.3枚目が解説 (1)について質問です 解説のπが出てくる部分の過程は理解できるのですが、πが消えるとき(?)がsin.cos.tanすべて理解できません。 自分で公式などは確認したつもりなのですが見落としであれば指摘していただきたいです 264 のが次の値のとき, sinのcosの tanの を鋭角の三角関数で表し, その値を求 めよ。 ⑩ 馬*。 ⑫⑰ -半< 。 @の せ。 < せ。 人 未解決 回答数: 2
数学 高校生 約6年前 PC:PBが面積の比に等しくなることがわかりません!どこからそれが分かるのですか? 17”石の図のように, へABC の辺 AB CA を 3:4に内分 +る点をそれぞれR, Q とする。2 直線 CR BO の玩寺ぁ 0とし, 直線 AO と辺 BC の交点を P とZZ 語 AA0C: AAOB を求めよ。 2 りい7 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約6年前 黄色のマーカーの部分を教えて欲しいです。 よろしくお願いします。 本時 集合の表し方 集合の表し方には, 【 ] の中に要素を書き並べて表す方法ぶ。 。 要素を書き並べて表す方法 3 (1) 18 の正の約数全体の集合4は UI2S2006 218) (2) 20 以下の正の偶数全体の集合は =の 4. 6。 Cooの@ 20} (3) 自然数全体の集合とは Ga 10 補足 > (2), (3)のように, 規則 限に多くの要素があ。 次の集合を, 2 (」) 昌紀 -⑫⑰ 30 以下の 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約6年前 全部教えてください uo も 次の問いに答えなさい。 (1) 次の計算をしなさい。 o寺に eを(8 の④ (-32)(+8) ⑩ 6+(-27) ⑬ 24+(-8) ⑯ 3.2+4 ⑲ 6.8=(ー17) @0+(-5) ゃ-計(靖 @(-章き (-8)+(-16) ⑪ (-10)+5 ⑬ (42) +(14) ⑫⑰ (6) +(-0.2) ⑳ (-3④+(+0.2) @0*(-4 GHC 9 に9ょ(- ⑨ 63ょ(-9) ⑫ (18)+(-12) ⑮ 2+(-6) ⑱ (24)エ(8) ⑳0.24+(-03) ⑳0ェ(0.8) 未解決 回答数: 1
英語 中学生 約6年前 この問題間違いないですか?? 丸つけはしてるのですが間違っていたら嫌なので💦 3. 次の日本語に合うように、 語を並び替えなさい。 las Sundgy 2 100 / nefebooks-/ yen /+hese / ) (これらのノートはこの前の日曜日 100 円でした。 / Jese_gofdwR were |oo yen 7/os1 Sndy, ん2) (for/in/+he Nr Park / you /was/ Kota-/ waiting/ ) (コウタは公園でもなたを待っていました。 ) ューko MGS parfine tv 2 in 7 yk 9 ( going / your_pqrents / o 失和 / Cangdg / 99 / when / To / ?) し (あなた の両親はいつカナダムへ行く予定ですか。 ) ノノ Ph_aie yewr Al puの 1 9 jp wiz? 箇 ん yesferday / were / Yumi 請 Emi 7 7の V/ (3 こ工ミは昨日どこに いましたか。 ) MeZ wewe 人WWd Em \ぢ (ray? Xe / sfgy / fo / in /」ong んqpli語 yon/ Nara /Hhew/② (あなたはど "7ベらい奈良に滞在する予定ですか。 1今語人 ゆ | 2 yW 20009 h ee m Ma 4. 次の日本語を英語で表しましょう。 妹は次の土曜日何をするつもりですか。 朝 4 / \ 9i3 倫 MO ] p_⑩ 294 Sad 1 彼のお母さんは先月 でCeしいまWんした リン gp 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 約6年前 なぜ波線部のようにいえるのですか? ニー は自然数とする。4""十5? は 21 で割り切れることを, 数学前帰納法によって証明せよ。 [類 静岡大 ーーョ7) _2リルー/ ME ee 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約6年前 (2)について質問です。 2枚目の画像の青丸のところなんですが、x-2で割ると7余ると問題文に書いてあるから、余りは7じゃないんですか? ーー SN 235* 整式 な) をヶーュ で割ると5余り, ィs2で割ると 7余る。 (1 パパのをアー3z二2で割ったときの余りを求めよ。 ②⑰ ア@) をァニェ で割ったと 科WN ve で割ったときの余り を求めよ。 の4 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約6年前 ぱっと読んでもらって、違和感があるか、大丈夫そうか教えてほしいです💦 g 日本のアニメや温画は世界中で人気です。 6 0語程度の英文を書いてみょうぅ。 (教科書p.110 の作文例、Wordg & phrasea を参考に してください) それはなぜだと思いますか。 ん 4 2171020 ッ yebeje との2F76AY ai Mみ% のと po ルcAwe __ eVのyy ひい yos7eW 他と syァ ルレ 記Lz ges 。 。 。Eた ezの 2 y (。 u め 2ギコ 4 gleた 大 ww , (9 2 ルルag 。 | ee. 9"e _ Acなで 2772c ges7e Me 0 移ら。 9なん _ ルルjaeyee 2 sciafe LeAs 3 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約6年前 この問題解いてください o the meareSt os き Jarernt @④ the bus wa と 8 も と @ would ike t。 万74 Cafhy 47 の⑦ mighf ④ broke 局75 7 neard fe windoW @ to preak he jibraTY・ の preafinど noiSど in studentS ロ@ ⑧⑨ pot tr made ②⑳ not makingぢ jp e stag, Tr felt 45 下I ② have been ④ dont make 大76 Ar. WiHSon roJd DiS S の⑦ nor to make 4 drear・ ④ were 記7Z When 7 sfood On 好 の⑦ w辺 pe 肩78 rjsrude 78 to say such thingS 【 ⑧ of OU ⑦ your ②⑳ you 扇79 Snoza js sfaring at (he fe. ⑰ purnmg @② burn ⑨ burned 説20 7 jave three friends 20 | family nn is Tanaka. ⑬③ who の⑰ wjicj @ whose 療27 2 9 decide which shoes at the shop AZ7070 ⑳ bought @ to 靖 共22 VerY V ( リ Wカ 7g/ W W 1 回答募集中 回答数: 0