青線の英文で訳が「男の子は目を覚ましていますが、父親はぐっすり眠っています」なのですが、andはに〜だがと意味するのですか？

2 Every 32 。The little boy is awake, and his father is fast asleep. 0 fast asleep = sound asleep A It was a close game and many supporters were excite about it. close [klóus]「接後近した」 5 She returned home safe and sound the day before noterdav. →46-14) →178-

自分の別のアカウントってどう作るんですか❓至急です

sinα、cosα の出し方を教えてください

302 次の関数の最大値と最小値を求めよ。 (1) y=3sinx+4cosx *(2) y=sinx-3cosx

わかりません教えてください。

口(4) グラフの切片が2で,点 (5, -8) を通る。

多文化共生と共生社会の違いを教えてください！

16進数→2進数に変換したらこうなるので合ってますか？

(5E) 16 5 -4+1 4=8+4+2 10| 1011110 (16)

合ってるか確認していただきたいです💦 間違ってたり空白のとこは答えを教えてください🙇🏻‍♀️

絵を見て、それぞれのセリフの に適する語句を( )内の語数で書きなさい。 (4点×5) |思判表 8点×5 点 A: 0I want (2語) walk your 2私には早く 起きるのは難 しいわ。 you to 10 get up whe thet bey のあなたに毎朝 イヌの散歩をし てほしいの。 dog every morning. B: 2It is hard for me (3語) 2 early. A:3 Do you know(3語) is? A B 3) 3あの男の子が だれか知ってる? いいえ、知ら ないわ。 Ta hen in ploy ing Termis B: No, I don't. (4 5) A: Look!This is a picture (2語) Kyoto. 見て!Oこれは京都でとられた写真よ。 B: It's beautiful. きれいだね。 A B A:5 Do you know the girl (2語)? 5テニスをしている|うん、あれは 女の子を知ってる? ユミだよ。 B: Yes, that is Yumi. A B (4点×2) 2思判表 8点×2 2 →対話文の完成 に適する語を,1語ずつ書きなさい。 this flower in Japanese? What 絵を見て,対話文の do you called B: It's called 'sakura' in Japanese. this computer. (2) A: It is difficult B: OK. I will show you. me to for To 3 → 場面に合う英文完成 次のような場合,英語ではどのように言いますか。 に適する語を( )内の語数で書きなさい。 (4点×3) 3思判表 8点×3 (1) (留学生に, 先生が何と言ったか聞かれて)先生はあなたにノートを持っ てくるように言った,と伝えるとき。 The teacher (2語) that you should bring your noteb0ok. 点 od you 【友だちに)電話番号を教えて,と言うとき。 tell me Let (2語) your phone number. (明日テストを受ける友だちに)きっと合格しますよ, と言うとき。 I'm (2語) you'll pass the test. 4 粒 (1)はスーになったつもりで, メモを見て, 英文を完成させなさい。(2)はあなた自身の立場で, スーの最後の About You Write 質問に,「私は~すると楽しくなります。」と答える英文を書きなさい。 Sue く好きなこといついて〉 I like comics and I have a lot of them. *マンガが好きでたくさん持っている。 What makes you happy? * マンガを読むと楽しくなる。 (5点×2) 4思判表 10点×2 点 Im twn 10 read Im tun to comics. oPloy vollyoal.

モール法の問題なのですが（2）のcが分かりません、どなたか教えて頂きたいです！

156. モール法塩化銀の溶解度積を1.7×10-10 (mol/L)?, クロム酸銀の溶解度積を 1.1×10-2(mol/L)?, V1.7=1.3, VI=3.3 として、次の各問いに答えよ。 (1) 1.00×10-2mol/L の塩化物イオンと1.00×10-3mol/Lのクロム酸イオンが含まれ ている混合溶液 100mLに、硝酸銀水溶液を徐々に加えた。ただし、このときの体積 変化は無視できるものとする。 (a)塩化銀,クロム酸銀を沈殿させるために必要な Ag* の濃 度をそれぞれ求めよ。 -AgNO』 水溶液 (b) クロム酸銀の沈殿が生成しはじめるときの、塩化物イオ ンの濃度を求めよ。 (2) ある濃度の食塩水10.0mL をとり、水を加えて50.0mLと した。ここへ少量のクロム酸カリウム水溶液を加え,0.100 mol/L の硝酸銀水溶液で満定したところ、13.5mLを要した。 (a) この満定の終点はどのようにして知ることができるか。 (b) 食塩水のモル濃度を求めよ。 (c) ちょうど満定の終点でクロム酸銀の沈殿が析出しはじめ るには、クロム酸イオンは何 mol 含まれていなければならな いか。ただし、終点での全液量は64.0mL とする。 CI-. CrO- (11 慶燃義然大 改)

オレンジの線が引いてある部分なのですが、canで~できる と learn to do で~できる と両方 できる という意味が重なっているのはどういうことですか？ どう訳しますか？

C……ntly there is no known cure for the condition,/ However> with the right 3とできる? nd of edlcational support, dyslexic individuals can learn to ( 6 ) well. This audcoo includes using flash cards and listening to recorded classroom lessons rather than nid 0C St monidgo taking down notes. Other special approaches, such as allowing them to use computers when taking examinations, encourage them to perform to their fiutest To acblmono 20 90n9hagxe academic abilities. ac]わ9unos 199T5 の cbilaving ] egoliving 4 nolbesinsgno 0S

第一次世界大戦の総力戦の影響を教えてください！ よろしくお願いします🙇‍♂️