1枚目の最後の行と2枚目の1行目の解説はなぜ言えるのですか？

の 0, 2はm の値にかかわらず, それぞれ定点 A, Bを通る。 37 で勉強しました。「mの値にかかわらず」 とあるので,「 (3)D, 2の交点の座標を求めておいて, 45 の要領でやっていこうとするとか mを実数とする.ry平面上の2直線 mz-y=0 ……①, エ+my-2m-2=0 …の について,次の問いに答えよ。 A, B の座標を求めよ。 D, ②は直交することを示せ。 の, 2の交点の軌跡を求めよ。 m) について整理」して,恒等式です。 3で勉強しました. ②が「y=」の形にできません。 精講 なり大変です。したがって, (1), (2)をうまく利用することになりますが |Iを忘れてはいけません. それatれ の 解答 (1) mの値にかかわらず mx-リ=0 が成りたつとき,エ=y=0 A(0, 0) 2より(y-2)m+(z-2)=0 だから B(2, 2) |m について整理 (2) m-1+(-1)· m=0 だから, の, 2は直交する。 (3) (1), (2)より, ①, ②の交点をP とすると ①12 36 より,ZAPB=90° B よって,円周角と中心角の関係よりPは2点A, Bを直径の両端とする円周上にある。この円の中 心は AB の中点で(1, 1) 2 C める また, AB=2/2 より, 半径は 2 よって,(zー1)+(y-1)%32 - ここで,①はg軸と一致することはなく, ②は直線 y=2 と一致する Bはとわる

(１)と( 2 )が、分かりません💦💦 式と答えを教えてくれると助かります🙇‍♀️💦💦 2枚目の説明も有りで教えてくれると助かります！🙏

(問1)次の連立方程式を,左辺どうし,右辺どうしを, それぞれひいて解きなさい。 2.c-y=-1 2) x+y=5 2-3y =-3 4.c-y=-3

例えば1-ブタノールは分子間水素結合を形成するにもかかわらずジエチルエーテルは形成しないような、分子間水素結合を形成する物質としない物質の違いは何ですか？

世界大戦って、なんで2回も起こったんですか？

√26はなぜ素因数分解しなくていいんですか？

5×-4x+6=0 てニーと る)~5X6 0=1+x01 三こ4-30 (3) 5x-4x+6=0 5. 5 5 55 2 (-2)土 (-2)-5·6 5 x= 226. 5 sa と。 225 26i 126 418 2土、-26 5 2土/26 1 5 3 る具

②が正解です。 なぜ①は間違いになるんですか？

13 角理化する 12 +3 JS1 12t13 16t 2 2t392 13+1 の イ2 f74 12 2 3 3V6+ 32 243t2 ニ 13 16-3W3 2-3 36 6 ン 12t3 立ナ3 -3 2-9 -7 SvE- 2 7

この問題で、面積が等しいとわかるのは形が全く同じだからですよね？ なかなかこのような図形でひっくり返して考えたりすることができません。 なので面積が等しいと分かるまで時間がかかってしまいます。 図形を頭の中で考えるコツを教えてくださいm(*_ _)m

図のようなAB=20cm, AD=10cm, AE=5cm の直方体を, Bから辺 AD 上の点Pを通って 点日へ最短経路で結ぶ線で分割したとき,点Aのあるほうの立体の体積はいくらか。 /0chy Pe D E 20cm H B F G 450cm 2 500cm 3 3 3 550cm 3 4 600cm 3 5 650cm 3

化学基礎の化学結合の分野です。 写真1枚目の問題のある問2について、写真2枚目が解説なのですが、aとbでは「C原子に注目すると」、cでは「O原子に注目すると」とありますが、それぞれなぜその原子に注目するのですか？

Re 38,38 56. 分子式と示性式 05分 H 読み,問い(問1.2)に答えよ。 H-G-9-0-H HO をまとめた CH。をメチル基、 COOH をカルボキシ基といい, 物質の性質が この部分で決まります。このCH. と COOH のまとまりを分けて CH3COOH のように書いたものを,示性式といいます。 CH3 COOH ます。教科書に書いてある分子式は C-H.O。なのに,なぜですか? 図1 しせいしき H H プセ生:C:H.O2 という分子式は,一つの分子が炭素Cが2個,水 素Hが4個,酸素Oが2個で構成されているということ を表しているにすぎません。 たとえば、図2のような分子 は,分子式は酢酸と同じ C.H.O。ですが, 構造式が異なる ため,酢酸とは異なる物質を表します。 このように,分子 式が同じでも構造式が異なる関係にある化合物どうしのこ とを,互いに構造異性体といいます。分子式では,構造異 性体を区別して表記することができません。 生徒:互いに構造異性体になっているものには、図3のような物質も含まれますか? 先生:含まれません。炭素原子がもつ四つの共有結合は, 炭素原子を中心においた正四面体の頂点の 向に伸びています。 図3の二つの分子は, 構造式では異なって見えますが, メタンと同じ正四面 体形なので,同じ分子です。 分子模型をつくって立体的に見てみると, わかると思います。 生徒:なるほど。二つの分子が構造異性体かどうかを判断するときは,立体にして考えないといけない H-C-O-C-H II H-O-C-C-H H O HO 図2 CI CI H-C-CI H-C-H H CI 図3 わけですね。 先生:その通りです。 問1 酢酸の構造式を参考にして酢酸の電子式を書いたとき, 非共有電子対は何組あるか。最も適当な 数値を,次の0~③のうちから一つ選べ。 01 の 2 3 の 4 0 問2 下線部に関して, 次のa~cの構造式の組合せのうち,互いに構造異性体の関係である化合物ど うしを表しているものはどれか。すべてを正しく選択しているものを, 下の0~①のうちから一つ 選べ。 a H H b HH TT H-C-C-O-H Ii HH HH H-C-C-H H-C-C-H H-C-C-H 11 H-O H HO OH C H H HH H-C-O-C-H H-C-C-O-H i」 HH H H 0 a 2 b 3 c 6 a.c a.b 0 b.c の a.b.c 28 第1編 物質の構成と化学結合 するく だ。

定期テストの英語のリスニングのメモのしかた、解き方を教えてください🙇‍♀️ 私の学校では本文が全て読まれた後に問題文が読まれるタイプで、問題文を先読みすることができません💦良い方法があれば是非お願いします( . .)"

教えてください😖

2図1のようにして, 台車にはたらく斜面に平行な力の大きさを 図1 ばねばかり はかった。また、図2のように マーを使用して斜面を下る台車の運動を調べ、図3のように、 高秒ごとに打点する記録タイ テープを5打点ごとに切って紙にはりつけた。 口O 図1のaとbの位置に台車を置き,台車にはたらく斜面に平 行な分力の大きさをはかった。aとbでの力の大きさを比べる とどうなっているか。 口2 図3で、はりつけたテープはそれぞれ何秒間に動いた距離を 図2 記録タイマー 台車 (aくb) テープ 表しているか。 図3 口 図3のA, Bの各区間での台車の平均の速さは,それぞれ何 (cm) cm/sか。 AC ) BC 口O 図3から、台車の速さは時間とともにどのようになっている か。 12 C 図1の斜面の角度を大きくしてaの位置に台車を置き,台車 にはたらく斜面に平行な分力をはかった。力の大きさは、Oで aに置いたときと比べてどうなるか。 口6 図2の斜面の角度を大きくして、同じように台車を走らせた。テープを5打点ごとに切って紙にはり つけ、一番上の点をつないでかいた直線の傾きは、図3と比べてどうなるか。 口の 図2の斜面の傾きを最大にしたときの台車の運動を何というか。 6 0 A/ 時間 B ( O (自由落下) 一移動距離