(1)の途中式で何故x²−2x+1+y²−4y+4が出てくるのか教えて欲しいです！ 語彙力なくてすみません😱

じ23 次の不等式が成り立つことを証明せよ。また, (1)について, 等生が成り立つのはと のようなときか。 (1) ァ2十y2 且 2x填4リー5 (2) *2+5y2+2 > 2y(2ァ+1) 4

数学のケアレスミスを無くすためにはどうすればいいと思いますか？

10円玉に味噌をつけるときれいになるのはなぜですか？

解説お願いします！！ この問題の答えは(エ)です。 なのですが、解説がややこしく理解できないです……。 教えて頂きたいですm(*_ _)m

20. 原 子。s 原子に関する次の記述のうち。正しいものをエフ選べ> 7) 原子の大きさは, 原子核の大きさにほぼ等しい。 ) 自然界に存在するすべての原子の原子核は, 陽子と中性子とからできている ⑫) 同じ元素の原子でも」 陽子の数が異なるものがある。 G) 原子核のまわりの電子の数が原子番号と異なる粒子をイオンとよぶ。

赤丸の部分は 答えにはleaveと書いてありました。 Keepだと不正解になりますか？ Keep は自動詞でleaveは他動詞です。

本ラ族計計移> 次の日本語を英語! こ直しなさい。 共峰 eStwbles

英検の勉強のコツを教えてください

英検2級の勉強、どんなことしてました？？？ 皆さんの勉強方法教えて欲しいです！

高校1年の不等式です。 （4）の解き方を教えてください。

全くわかりません。説明していただけるとありがたいです！

図1 太 C 1. 図1のように, Zp4の=ニンjpCの=90*, おC=Cの, 4ぢ+ 4の=6 のとき, 四角形 4おCの の面積を求めよ。

教えてください

日本語の意味に合うように[ ] の語句を並べかえ, 全文を書きなさい。 信 (1①) テッドは私に。 何枚かの写真を見せてくれた。 [me / pictures / showed / some / Ted | ② 彼女は妹に誕生日ケーキを作ってあげた。 [a birthday cake / her / made / she / SiSter ]. テー、 jn 」。 目沼ee 本昌昌 (3) 本田さんはその子どもたちにサッカーを教えている。 [ Mr. Honda / soccer / teaches / the kids ]. (④ マイケルは机をきれいにしておいた。 [ clean / kept / Michael / the desk |. (5) 私たちはそのネコをマリーと名づけた。 [ Marie / named / the cat / we ]. (⑥) 彼はその映画がおも しろいとわかった。 . [found / he / interesting / the movie ].