こうゆう問題ってどうしたらできるようになりますか？

れらの洋服は誰のものですか )are these clothes? の Whom の Whose の What の Who の more education の much educations の most education の many education The apartment ( の in that I live )is really too large for just one person. の I'm living ③ I live in の which I live n )in a hospital. の his ③ him ④ himself の he Tk ) often join her. ④ might 2 should ③ would O could dT sl o ょう少し企画を長く続けていたなら、サムは良い成績を収めていたであろうに。 )a higher grade if he had worked a little longer on his project. Sam ( D would have got 2 got ③ would get ④ have got このオフィスのパソコンは両方とも古く、十分なメモリーがない。 こh the computers in my office ( 3 being ) old, with not enough memory. s are be adgrond の英文の誤っている箇所を、①~④から選び番号で答えなさい。 一先生からの直接の指示がなければ何もしないだろう。 『on't Odo anything @with direct orders ®from ④their teacher. honm コーチの忠告に従わなかった。inog od To en o sif l a g d コt Ofollow the ②advice ③that her coach @give her. ody dauns bac ab 建康問題の多くは、食事のとり方が悪いことに由来する。 Tosrog 『2our health problems ③are the result @in a bad diet.sotns 1m yinas ihan

これ合ってますか？

177 a>0とする。関数 y=x°-2x-1 (0<x<a) について、次の よ。 (1) 最小値を求めよ。 最大値を求めよ。 *178 関粘 1 ー

対数関数のグラフなのですが、点のとり方はわかってもグラフの角度(?)がわかりません(赤線の部分) どなたか優しい方教えてください わかりやすかった方必ずベストアンサーしてます

292 カ=logs xのグラフをかけ。また, | 基本 ッ=5のグラフをかいて, 2つのグラフの 293/y=log- xのグラフをかけ。 また, 位置関係を述べよ。 ソ= のグラフをかいて, 2つのグラ 3-o95X 3が1のときむはS! 0=109s1. 110gl =0 ラズでいからスに フの位置関係を述べよ。 (og5x と 109 3nときは 0=(0gg1 10955 のア 3-5X と3」 -0 が0のときてくたトフメだけかラつにと? S 5aときズは5 3がaとき文20 Uを4でとOになる 4)-っ 1 -5° -ー→6数だとく感じまから ト年a -チ=ガスチにち (2とは0 26)-す 0 5 X 0 -52 角度はどう妊の? 76(2 117

初めまして ！！ 私は英語が苦手で 、中々単語や文章の意味などを理解するのが遅く 、最終的には諦める 、といったことが多いです 。 そのお陰で期末テストでは絶望的な点数になってしまいました 。 そこで皆様に質問です ！ 単語やその意味などを覚えやすくするノートのとり方や勉強... 続きを読む

一次関数で、切片が分数の場合のグラフの書き方と読みとり方を教えてください🙏

この（わかったこと）の説明を教えてください🙏 あと、考え方って合ってますか？

課題 物体が重力に引かれて落ちていく時の運動を、落下運動といいます。落下運動で は、時間がたつにつれて速さはどのように変化していくでしょうか、 調べてみまし よう。 (自分の予想と理由) 2倍の場合 同じ速さで落ちていく。 同じ達さで落ちていく。 く理由> 空気中ではわ か変わらないから。 く王撃p > 空気中ではわかや変わらないから。 (実験の方法) 0 スタンドに記録タイマーを固定して、セットした紙テープの端を物体に固定する。 記録タイマーのスイッチを入れたら、物体を支えた手を離して物体に運動をさせる。 記録テープから、時間と物体の速さの関係を読み取り、 表とグラフにまとめる。 興味があれば、物体の質量など、何か条件を変えて①~③を同様に実験する。 (実験の結果) A:物体の質量《 60 g》 時間(s) 0.00 0.05 0.15 0.25 0.35 0.45 移動距離(cm) 10 (3 6.1 (3.2 27.0 20.0 速さ (cm/s) 0 13 61 132 200 270 B:Aと変えた条件《曽量を2倍>する 時間(s) 0.00 0.05 0.15 0.25 0.35 0.45 移動距離(cm) 0 5.9 145 234 31.5 44.0 速さ(cm/s) 0 59 145 234 315 440 データの処理方法、グラフ作成時の時間のとり方等は、No.3の実験と同じ。 条件を変えた実験を行わない場合は、 Bの表は空欄のままでよい。

三角関数の不等式について、範囲のとり方が分からないのですが間違っていたら教えてください🙇

(2 0Sく2Taとき, cos20> smg を消たすgのはの範国を求めよ (-2Sn-9 - rug >0 よて STh 0< ー1, く sing Grm o4 ()(-2 ~g 1)>0 siw g--l のとき F のき @- Sて く白くず。 それく <2r

保健体育のこのノートの答えもってないですか？ ページ16の大門3を見せてほしいのですが、誰か持っている方はいませんか？ 答え知っていたら教えてください！

現代 高等 保健体育ノート 大修館書店編集部 編 304 文部科学省検定済 教科書準拠 保体 改訂版 大修館書店

問1の初速度ははなぜ-1/2mv^2=-mgLで求められないのですか？

扱う テーマ 放物運動と座標軸のとり方/軸上での式の取扱い p.31 物理 図のように,点Aから投げられたボールが, 水平面上の距離Lの点Bに垂直に立て られた高さLのネットをちょうど越えて,距離2Lはなれた点Cに落下し, さらに前 七の斜面を何回かはね(バウンドし), やがて点Cに戻ってくる状況を考えよう。ここ る斜面は十分に長く,その傾きは0であり, 水平面および斜面はなめらかで, ボール と面とのはね返り係数(反発係数)ば e(0<e<1)である。ボールの大きさ,ボールの 同転、およびボールに対する空気抵抗は無視し,重力加速度の大きさをgとして以下 の開いに答えよ。なお, θとeはボールが斜面上を1回以上はねることのできる条件 を満たしているものとする。 V。 y Vo luo A B C し L L 問1 点Aでのボールの初速度 V。を g, Lを用いて表せ。 * 問2 ボールは点Cのわずかに左側の水平面でバウンドした。 図のように, 点Cを原 点として斜面に平行にz軸, 斜面に垂直にy軸をとったとき, バウンド直後のボー ルの速度のr成分 Uo, y 成分 voを g, L, e, 0を用いて表せ。 ボールが点Cではね上がった時刻を t=0 として, 1回目に斜面上でバウンド するまでの間の任意の時刻tにおける速度のェ成分u, y成分v, および位置エ, y を表す式を uo, Vo, g, θ, t を用いて表せ。また, 1回目にバウンドする時刻もをg, L, e, 0を用いて表せ。 * 問4 斜面上でボールが繰り返しはねた。n回目(n21)にバウンドする時刻を g, L, e, 0, n を用いて表せ。また, バウンドがおさまる時刻t。を g, L, e, 0を用い て表せ。 会0 Mm ケ突 さ突 ★* 問5 ボールはやがて点Cに戻ってくるが,点Cを点Bに向かって通過するとき,バ ウンドしていない条件を e, 0を用いて表すと, 2tan0.e?+e-(1+tan°0)<0 となることを示せ。 ご交面が J奥園 * 問3 食 M 「東大(改)|

｢数学 ベクトル なぜ？｣ 写真の問題2の（2）ですが、3枚目の絶対値(b+d+e)^2がなぜ3になるのでしょうか？ 分かる方説明をして欲しいです。よろしくお願いしますm(_ _)m

A + cos 2 B + cos 2 sin4 + sinB+ sinCS cos 2 問題2. (選択) 1辺の長さが1の立方体ABCD-EFGHがあります。 3点 D C B, D, Eを通る平面をαとおき, 3点C,F,Hを通る平面を Bとおきます。また,対角線AGとa,Bとの交点をそれぞれP, A B H Qとおきます。AB=D6, AD= d, AE=e として, 次の問い G に答えなさい。 E F (1) PQをも, d, e を用いて表しなさい。 (2) 四面体PCFHの体積を求めなさい。