このyetはbutみたいなものだと捉えてばいいと言うことですか？？

17 問題通し番号: 0150 20154 16. The tables at the banquet were prepared in a style that was D - yet elegant. (A) simple (B) simply (C) simplify (D) simplification (a) pripnellsrb

｢単純すぎて理解できない｣と言いたい時、too much simple to understandというのはまずいですか？？

この問題（1）〜⑶まで解説して欲しいです。お願いします🤲

知識 (オ)高 60 グルコースの再吸収 通常,グルコー スは腎臓の細尿管で再吸収されるため,尿中に 排出されることはない。 しかし,血糖濃度があ ある値以上になると, 再吸収が間に合わず, グル コースが尿中に排出される。 この現象について 調べるために、健康な人にグルコースの静脈注 射を行い,血糖値を変化させた後,原尿および 尿中へのグルコース排出速度の関係を調べた。 (1)血糖濃度が何mg/100mL以上になると尿 中にグルコースが検出されるか。 (2)グルコース再吸収速度の最大値(mg/分) を 求めよ。 800 グ 700 ル コ 600 ス 500 排 400 300 mg 200 分 100円 0 ■原尿 尿 100 200 300 400 500 600 700 800 血糖濃度(mg/100mL) (3) 血糖濃度が450mg/100mL のとき1時間に120mLの尿が生成された。このとき の尿中のグルコース濃度 (mg/100mL) を求めよ。 内 [19 東邦大 改]

高一生物です。 調べ方がわかんなくてすごいシンプルな質問なんですけど、T細胞は部類の名前ですか？ 例えば白血球っていう名前の免疫はないじゃないですか。白血球っていうグループにいろんな免疫があるみたいな感じでT細胞はグループ名ですか？メンバー名ですか？いまいちわかんなくて教え... 続きを読む

命題AとBの真偽なのですが、答えはどちらも偽になります。 私は初めのaとbには3と5を、命題Bには√3と√5を入れました。 そしたらどちらも真になりました。 答えを見ると私とは全然違う数字を入れていたのですが、こういう問題の場合当てはめる数によって違うと思うのですが、どうし... 続きを読む

(1) 実数a, b に対し、命題A,命題 B をそれぞれ 命題A「abがともに有理数ならば, (a + √36) は無理数である」 (3+5/3)2=6+30.3+ 35 命題 B 「 a, b がともに無理数ならば, (a+√36)2 は無理数である」 とする。 √3√5 8130 3(15 (13+√15) 2 5 3+2.50 +15

答えはあるんですが、解説がなくて💦 解説お願いしますm(_ _)m

(2)2次方程式 x2 -12x+20 = 0 の2つの解のうち大きい方の解が, 2次方程式 x2-ax-10=0の解の1つになっている。このときの値を求 め なさい 。

共テリーディングのこれからの勉強方法について相談があります。 夏頃6割に到達したての時、速読長文の参考書もまだ手に着けてないものも多かったので長文理解したり長文音声聞いて内容が分かるようにまで繰り返したりと色々取り組んでいましたが点数が模試で現状維持の結果となりました... 続きを読む

この問題で「bn=」で式を置く理由を教えて欲しいです🙇‍♀️

数列{an} に対して, lim an+5 =3であるとき, liman を求めよ。 818 2ax+1 →∞ 1am+3

私がよく聞く曲が〇〇です。と英語で言いたい場合、なんていいますか？ A song who often listen is 〇〇. これだとおかしいですよね？💦

すみません至急です。 数学のテストが返ってきたのですがx:y＝2:1をy:x＝1:2と逆にしてまいバツにされました。これ意味的にはあってますよね？友達のテストも見せてもらいましたが友達はx:y＝4:2で約分していなかったにもかかわらず△になっていました。なんで点数を落とした... 続きを読む