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生物 高校生

入門問題精講の37番です。 ブルーホワイトセレクションについて詳しい方解説お願いしたいです。 問1問2両方理解できてません。

swみ コロニーのスクリーニング 大腸菌プラスミドを利用したあるベクターは, 図1のようにアンピロ (抗生物質の一種)の作用を抑える物質の遺伝子(4が) とラクトース寺2 する物質の遺伝子(遺伝子 /) を含む。 外来の遺伝子が組み込まれる 伝子んの中にあり. 外来の遺伝子が組み込まれると遺伝子ア は分| 機能を失う。そこで. ある遺伝子ぶの DNA をこのプラスミドの貴信 み込み領域に次のようにして組み込んだ。 遺伝子ぶ の両端を制限酵素 断し. 同じ制限酵素で切断して開環したプラスミドと混合し。DNA ゼを作用させた(図 2 )。この組み込みを完了したプラスミドを大陽菌を 培養液に混ぜたところ. 大腸菌の一部がプラスミドを取り込んだ。炊 ンビシリンと X-gal (遺伝子 が機能してラクトースを分解すると痛 た。 なお. この実験は雑菌の混入を防いで行った。実験に用いた 通常の状態ではアンピシリ ・カナマイシンなどの抗生物質があると3 またラクトースを分解できないものとする。 遺伝チ 導伝子を組み 人 中伝子Y 図1 図2 ツ間)1 文中の下線部について, アンピシリンを含まない培地で行う ー るか。次から 1 つ選べ。 3 ① 下線部のときと変わらない。 ② 下線部のときに比べて青色。 白色コロニーがともに多くな: ③ 下線部のときに比べて青色コロ けが多くなる。 ④ 下線部のときに比べて白色コロニーだけが多くなる。 ⑧ コロニーは生じない。 問2 文中の下線部について, アンビシリンの代わりにカナ 培地で行う と. どうなるか。間|の①-⑤から 1 つ選べ』 WTト

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生物 高校生

①から④の過程がよくわかりません プレパラートを2つ作るということですか? あと、発展のところの表面積の求め方の4はなんなのですか? 教科書 p35

2. 演物中の細胞の観察 準備 洪濱けの演物検岳セット。 接ミクロメー ター, ろ紙, 大共語学刀(または誠琵コールラロン) ブ. メチレンブルー汐 方法 ① 准備した演物丹をスライドガラスにのせ. 汁をなすりつける。 の④ スライドガラスを傾けてしばらく放置した後余 分をろ紙で陣い取る。 細胞を固定 ④ メチレンブルー液を 1滴落とし カバーガラスをかけてプレパラー トを作製する。また, 帝物の表皮 を うのスライドガラスの上 にのせた後」メチレンプルー液を 落としたプレパラートも作製する, ⑨ プレパラートを検鏡し, 接眼ミ クロメーターを用いて欠察された 細胞の大きさを測定する。 考察 ① 漬物の汁の中には, どの ような細胞が章察できたか。組胞 により異なる構造は見られたか。 ④ それぞれの細胞の大きさを比較 すると, どのような違いが見られ たか。 和 発展 細胞を球形としたとき, 長さ O図上 泊の(と泊り表 の をもとに, 表面積や体積がどれく 時 らい違うかを計算してみよう。 一体生夫m7 (ただし, を球の半径とする) ジッパー付きプラスチック提袋に入れて者放置.語誠sgigdできた六物を使用する。

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