解き方を教えてください。 出来るだけ詳しくお願いします！

了回う刻*!7の邊六とそいタゆ商人③三皆のマ (6) 較思0工回彰二の自六と >27角固ロマV 処 0或回> 亡宮2必尺とそと0商: ロマY YO 2R20IZ TKY 27の9 JH ロナ沈 つ マナ衝

どちらも、解説を見てもよく意味がわからないのでできるだけ詳しくお願いします！

了回う刻*!7の邊六とそいタゆ商人③三皆のマ (6) 較思0工回彰二の自六と >27角固ロマV 処 0或回> 亡宮2必尺とそと0商: ロマY YO 2R20IZ TKY 27の9 JH ロナ沈 つ マナ衝

空欄のところに当てはまる語句を教えてくださいm(*_ _)m

| るP.190て 1 〇旬見の心の発達についてまとめてみよう。 生まれたはかりのがちゃんは ( ) を示すだけだが次第に情 還 42代していも、 まり. 間 大人キ了ともにする ( 1 ウー がて価・不快をあらわ: なども示すようになっていく。 は 〇社会性の発達について語税から選び、 まとのまし ょう。 人とかかわりをもって, うまくやっていくことができる能力を ( な人性) という。 児は。 人に対する芝情や (信想色 ) , 人とのかかわり方を, 身近な人びととのかかわり合いをとおして身につけていく。 ③友だちとの ( 拍で ) 保育所などでの( 生還注 )の 人@^も 思いぃやりや ( 放辺1は ) が家まれていく。 - 1 まう。 IO と ( 清湊 。).(叶上躍 ) など. 人同が億康に生きていくために. 胡日の生活でくり返し行っている行動のことを ( 且⑬全注栓 ) という。 の人びととかかわりながら. (を炎 。 ) の一内として生活していくために必要な社会生活上の 、。 約束ごとや、マナーなどのことを (な人9多を境 。 ) という。 ⑧ 次の社会的生活留慣の例を選んで, 郊で結んでみょう。

for foreigner の位置が違うのですが何が違うのでしょうか？早めにお願いします

(ツ 「茶席(儀式)では 「ありがとう』や『失礼しま e2ier 1MAn も otLer TTA Tro | て 7/ 9 MG 外国の人にも挑戦しじやすいように思える」 計題で書かれた英文にさら| に詳しい情報を追加して書かれています。 前の文に対して、 -「事実や感想] が「結び」 こうつまくつながっているか確認してみましょう。 床十に対する主張を簡潔な形で再び述べるとともに、 それまで書いてきたことを踏まえて では 「身につけるべき日本の文化」、「理由ら] では 「 身につけるべき礼儀やマナー」、 視点で諭を展開してきたので、「結び (応用)」 は大きな視点から全体をまとめていま表 り組お際のいくつかの視点を学習しました。 ] つひとつの視点を自然な流 机を意識してつ相| LLSにままIESLESEEESSSSSS EE SS ) 88 developed throughout JIBIGSG ISTOPW。

勉強に関係ないんですが…💦 この作り方を誰か訳してください🙇‍♀️

IN/! 5 2 て 4のzz ee 1 0 * 1 box Of Hoi's Singopore LQksQ suCe ki. [eo 1 sochet of Hai's Iaksa posfe, 1 sache+ of coconut milk powder (mix wifh 200ml wafer fo become coconut milk)。 ・3 dried beoncurd (Cu info CUG slices) * 300g fresh prQwns ・Fish cokes, beon sprous, hick rice vermicell (oppropriofe omounや ののZ4272 の77772 Bring 1000ml of wofer fo boil. Add 300g of prqwns qnd cook unfil done. Remove fhe heads ond shells ond se oside 1he prawns. Put he prqwn heods ond shells bock in he pot ond cook for 15 minutes. The prawn sfock is now reqdy. Pour 600ml of prawn stock in qnofher pot, ogd 1 sqchet of Hai's loksa poste., coconut milk ond dried beoncurd and bring to boil The Iokso soup Is now reQdy. : うの2242 24776おの: Pour fhe Ioksa soup over The boiled rice vermicelli ond beon sproufs. Serve wiHh prqwns ond fSh cokes.

(2)がわからないです

のマナ 3 地震 っ還@D2D すとそのゆれの伝わり方 MI 。 について 居のゆれのよう ( のでか また, 表は地 を調べた。較は 地2 Cについて 人源からの凶郁とゆれX. Yが始まった時刻 | 点AーCにつて, 拓の2 をまとめた5のである。 om" | A B レー -清還 所 183 ちの肥状[km) | ー ョ 只 まった肝刻 | 9磨99分5秒」 9時59分46秒| 9時59分52秒 舌よつた マ 人当 9訂9人8柳| 0計0分04秒 |10隊00分15落 前 賠のゆれX ゆれYをそれぞれ何というか。 (2 起り5。この地震のゆれXを伝える波の速さは何km/Sか。 小明第2 信を四捨太人して小数第1 位まで求めなさい。 3 地点Pでは, ゆれXが始まってから, ゆれYが始まるまでの 歴骨が5秒であった。岩源から地点Pまでの離を。 次のア ーエから つ選びなさい。 ア km未潮 イ 6】km以上140km未満 2 】4Okm以上83km未満 。エ 183km以上

三角関数のグラフのθ軸、y軸は定規で引かなければ減点されるでしょうか？ また、曲線の傾き(うねり具合？)がどうであれ、値が合っていれば、大丈夫でしょうか？

電子メディアと書籍は、互いに影響を与えあい、並列にそれぞれの道を深めあっていくこととなるだろう。 とあるが、具体的にどのようなことが考えられるか、300字以内で書きなさい。 という、小論を考えてくださいませんか？ 明日が締切なので、早急にお願い致します*_ _) 1文思いつ... 続きを読む

同志社大学の問題です。 写真の赤丸してある部分の確率がわかりません。とくに解答解説の二枚目の波線部分がよくわからず、そのしたの部分ではなぜ、あたらしく、ＡかつBかつCとＡまたはBまたはCが付け加えてあるのかよくわかりません。 詳しく教えて下さい、お願いしますm(__)m

5) また必り要しだメーリクの伯OO タぜァイマナで りか- (明星大) 朋評 告 100 人に料理 A, B, C が出され, 料理を食べなかった客はいなかっ た。A を25 人が. Bを 49 人が, Cを58 人が食べた。 また, 5 人が全種類食 べ. 56人がAかBの少なくともどちらか1 つを食べた。客の中から任意に 選んだ 1 人が A, B の両方とも食べた確率は| |であり, ちょうど2種類 の料理を食べた確率i| Jeある。 (同社)

問4 青文字の答えではだめですか!?

kept ples inala ness our "hygene =衛生 (mensばn "aiiverware ニナイフ・フォークな どの食間用銀器 *hayfeer=ニ花粉 賠1 次のQuestion に対する Answer となるように。空所に当てはまる適当な英語を補え。 ueston : Why ja the cuetorm for people in Japan to dan these homes? Answer :ftisbecause they think ( )- 賠2 本文中の空所 ( ア ) に入れるの! ぴ, 番号で答えよ。 1 Also 2 However 3 8o 4 Unfortanately も適当なものを, 次の1一4のうちから一つ選 問3 本文によると 日本人はどのような理由から使捨ての箸を発明したか。 日配で答えよ。 同4 本文の内容を以下のような形でまとめたい。 空所①・④に適当な英語を補い。 文を完 せよ。 ンプ apanese people use a handkerchief to ( @ | paper tissues to ( L @ W |