(1)なのですが、初速度の9.8m/sを運動方程式を立てる時に無視するのは何故ですか？

基本例題 14 斜面上の運動 傾きの角が30° のなめらかな斜面 ABにそって上向き に,9.8m/s の速さで点Aから物体をすべらせた。重力 加速度の大きさを 9.8m/s° とする。 (1) 上昇中と下降中のそれぞれについて物体の加速度を *69 B P 9.8m/s 30° 求めよ。 A (2) 点Aから最高点Pまでの距離d[m] を求めよ。 指針 斜面に垂直な方向では力がつりあっている。一方, 斜面に平行な方向では重力の分力によ って加速度が生じる。 上昇中と下降中とで加速度の向きと大きさは同じである。 (1) 物体にはたら (実際には く力は右図と なる。物体の 質量をm, 加 速度をaとし、 初速度の向き を正の向きと すると,運動 方程式は ma=-mgsin30° 解答 1 a= - -×9,8=-4.9m/s" 下向き) よって、上昇中も下降中も加速度は 斜面方向下向きに 4.9m/s° (2)「ー=2ax」において, 点Pでは、 ひ=0, x=d より -9.8°=2×(-4.9)d よって d=9.8m mg sin 30% -30° 30° mg 2 30°

教えて下さい！ 「Ａ室の圧力もやがて1.0×10^5になる」というのがわかりません！コックbは開いてるけど、コックaは閉じてるのになんでだろ？って思いました お願いします🙇

©50. 〈シャルルの法則〉 図のように,両端にそれぞれコックaとbがつい た断面積20cm?のピストンを備えた円筒容器があ る。コックaおよびbを開いた状態で, A, B両室 の空気は 27°C, 1.0×10°Pa である。いま, (1), (2)の ように操作するとき,ピストンはそれぞれ何 cm 移 ピストン コック コック A室 B室 -50cm -50cm a里

4月から高３になる予定の理系女子です。 私は将来の夢がありません。 だから、とりあえず理系に、とりあえず物理選択、とりあえず数Ⅲ選択… そうこうしているうちに、今に至りました。 物理と数Ⅲときたら理学部か工学部か…って感じなのかなって思うのですが、たとえ入学できて、卒業でき... 続きを読む

物理の理論的な話です。 ・フィギュアスケートで同じ角度でジャンプするときの滞空時間と跳ぶ距離は、どちらも の速さに比例しますか？ ・フィギュアスケートで同じ角度でジャンプするときの最高到達点は、踏み切ったときの速さに比例しますか？ 理由も合わせて教えてくれると幸いです。

物理の理論的な話です。 ・スキージャンプでの踏み切り地点の助走速度(v)は、スタート地点と踏切地点の高さの差に比例しますか？ ・スキージャンプでの踏み切り地点の助走速度(v)は、選手の体重(質量)によって変化しますか？ 理由も合わせて教えてくれると幸いです。

この問は時代は明治だとは分かるのですが、アもイも一応明治に入っているのですが、どうやって選ぶのですか。年表を覚えるしかないですよね？

でき した。 の追始を釜 同低左 人物に関する主な出来事についてまとめたものである。Iの文章は,福沢論吉によって著され (問3) (3)近代国家としての体制を整えることが求められ、外国から得た情報が広く活用され た。とあるが、次のIの略年表は,江戸時代から昭和時代にかけて,我が国の発展に音 ふくざわ ゆきち は、Iの略年表中のア~エの時期のうちではどれか。 I ○この書物は,17編からた り,全ての国民に小学校 教育を受けさせようとす る学制が公布された年に 初編が刊行された。 ○この書物は,「天は人の 上に人を造らず」で始ま り、一国の独立は個人の 独立に基づき,個人の独 I 西暦 我が国の発展に貢献した人物に関する主な出来事 なかはままん じ アメリカ合衆国で教育を受けた中浜万次… 郎が,幕府の普請役格の役人として迎え られた。 |1853 ろう ふしんやくかく ア では落る のであ |1871 来日していた外国人宣教師の指導を受け…… おおくましげのぶ た大隈重信が,外国への使節の派遣を発 議した。 員会おエーィ |ィ る 中 下の |1900| ●アメリカ合衆国に留学した経験をもつ津…. 立のためには学問をする だうめ こ 田梅子が,女子英学塾を開設した。 ことが大切であると説い ウ た。 やま だ こうさく ドイツに留学した経験をもつ山田耕作 が、日本交響楽協会を設立した。 湯川秀樹が「素粒子の相互作用につい….. て」と題する論文を英文にまとめたもの が,「日本数学物理学会報」に掲載され |1924 エ ゆ かわひでき そりゅうし 1935 た。 で関鼻 婦人会ら に

物理学的半減期の長さはヨウ素131＞ヨウ素125＞ヨウ素123の順である。正誤問題でこれが☓の解説お願いします。

物理学的半減期の長さはヨウ素131＞ヨウ素125＞ヨウ素123の順である。 正誤問題でこれは☓なのですが、なぜですか？

電流で言うとAとIのふたつはどのように使い分けるんですか？テストでこういう風に出たらこっちを答えるよみたいなのがあれば教えて欲しいです！ (電流と抵抗どちらもおねがいします！)

（2）が意味不明です。 どうやって電流が流れるか、どんなフレミングの形になるかもお願いします!

ように左手の指3本で表したことで有名である。ここで, それぞれの T)[フレミングの左手の法則とモーターの原理] 指が表すものの組み合わせとして正しいものは( ① )である。 国の物理学者フレミングは磁界,電流,力の向きの関係を図1の うに左手の指3本で表したことで有名である。ここで, それぞれの 図2のようにエナメル線を加工してコイルをつくり,磁石の間に置き, 電流を流すとコイルは→のほうから見て( ② )の向きに回転した。 この実験を成功させるための重要な点の1つが, 図中にあるコイルと 図1 クリップを 加工して支える クリップの接続部のしくみである。 エナメル線の一方の端はエナメルをすべてはがしてあるのに対し, N 他方は半分だけエナメルを残しておく。これは, ( ③ )ためである。 この装置はモーターの原理として知られている。 図2 (1) 空欄のにあてはまる組み合わせとして正 しいものを表のア~エから選び, 記号で答 ア イ ウ エ 親指 磁界 電流 カ| カ えよ。 人さし指 電流 磁界 磁界 電流 中 カ カ 電流 磁界 2) 空欄2の向きは時計まわりか, 反時計ま わりか。 SA の コ