教えてほしいです🙇‍♀️

|第2回 Cことばの力 月 日() ④ 3 の の の 3 の |P12~1 C ※藤撰 客 コ キ カ オ ウ イ 虎鰻 犬 10 9 8 の 6 6) 4 の 4 3 2 の 株 通輸 首 眼 「J-UOSト 第2回 |に書け。 次の物の数を数えることばを下から選んで、 = 次の意味の語になるように の中に下から漢字一字を選んで書け。 語の意味(2点×5) 単位の呼称(0点) 家を一 |建てる。 「のノー それとなく教えること= SK° タバコを一 |すう。 あがめ敬う=崇年 Sキ° 履歴書を一 定 |提出 ャ 旅先で死亡する=|名死 ©コップ|| 杯の 事件は一| 仕落着した。 根拠のない想像=空想 ○歌を 家む。0 花が一 ほころびる。 年 ヤSしこ村= 村 次の に入る、体の部位を示す漢字一字を答えよ。 慣用句(2点×0) に余る……自分の力では処理が難しい。 次の( )に入る動物名を下から選んで、記号で答えよ。 慣用句 (2点 ×10) に余る……あまりひどくて見過ごせない。 H) も あついものが苦手。 ト 火 貸す 助けてやる。 ( )登り…… どんどん上がる。 Hを貸す……人の話をきく。 )の子。 大切なもの。 )W 浅はかなたくらみ。 |が利く……名が売れていて、無理がきく。 )駐し :大勢の人がぎっしりと。 典が利く……見分ける力が優れている。 )死に ·無駄な死。 につく……飽きていやになる。 の ( や ) 返し. …そのまま繰り返すこと。 おうむ 日 |につく……目立って見える。 力)寝入り 寝たふり クめじろ )がえり…… すぐに引きかえす。 ケ Dらみ |を切る……解雇する。 ぶし…… かたっぱしから残らず。 とんぼ |を切る……今までの関係を絶つ。 次の( )に入る適当な慣用句を、後ろの語群から選んで記号で書き 入れ、文を完成させよ。 次はよく使われることわざであるが、ほぼ同じ意味のことわざを、 ろから選んで()に記号で答えよ。 O 彼は何でもよくできるが、字のまずいのが( 慣用句(2点 ×0) 妹が卓球大会で優勝し、 忠言耳に逆 ことわざ (2点 ×

この問題の問3で、どうしてこのような答えになるのか分からないので教えてください💦お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

に速度が低下する。また, 酵素反応には, 反応速度が最も大きくなる pHが存在し、 pHがその ー反応速度 コ 問1 文章中の(ア) ~ (ウ) に語句を。 からなっもてもはする。 ®このような pHは,酵素が実際にはた うなを(ア) と。 (ア) 調節では, のに物質が, (イ) とは部分に いほど速く。 酵素反応も, (ウ) の反応速度が上昇するが, 値以上では急激 S う 結合することが多い。 う番性部位 1 (ウ) [ [3のスデリック酵素う ](と) [ 明3 右の図は,下線部®について示したものである。図中の a~cの酵素として適当なものを次の①~③からそれぞれ 2ペプシン 6ヘVール)(ト) 。 下線部ののような様式で調節を受ける酵素を何と呼ぶか。 選び, 番号で答えよ。 ①だ液アミラーゼ ③トリプシン 00 Hd [ 0 19 ] e 4 678

この写真の文章を通して筆者が読者に伝えようとしていること50字以内でまとめなさい。という問題です。 途中までできたんですが、言葉をうまく繋げられなくて… 人は自分を過大評価してしまうから、正直に評価するより少し謙遜な気持ちでいることが大事だということ。 こんな感じです。変で... 続きを読む

D) K««基 本問題>>> 《石川改》 次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。 脳は自分を「てきる奴」だと思い込んでいる||そんなデータがあり、 ます。アメリカのデータですから、日本人とは異なる国民性が反映され ている可能性を差し引かなくてはいけませんが、興味深いデータすの て、ご紹介しましょう。 高校生の100万人にアンケートを採ったデータによると、0%が 「自分の指導力は同級生たちに比べて平均以上だ」と考えているようで す。一方、平均以下と自己評価した人は、わずか2%でした。それだけ ちなみに「他人とうまくやっていく能力」については、「自分は上位 %以内」と答える生徒が0%以上もいるから面白いところです。大学 教授に至っては、なんと%が、「自分は同僚の教授たちよりも優れて いる」と信じているといいます。 こうした奇妙な現象が生じる理由は、一つには「情報のバイアス(偏 り)」が挙げられます。子どもには叱ってくれる親や先生がいます。し かし、年齢を経れば、あるいは社会的地位が向上すれば、自分を叱って くれる人が少なくなります。教授にもなれば周囲は「さすがは○○先」 生」と自尊心をくすぐる声に溢れていることでしょう。そんな声に長年 囲まれていれば、「自分は優れている」と思い込んてしまっても仕方が ありません ヒトは自分を高く評価する傾向があるわけてす。一

答えはこの表に埋めた通りなんですが、 なぜこうなるのですか？熱すると最適温度ではなくなちゃうからとかですか…？でもそれだとjの理由がわからないですし… 説明お願いします😭

重要実験ーカタラーゼのはたらきと条件 カタラーゼは, 過酸化水素(H2O2) をH2Oと O2に分解する酵素で, 動植物の細胞の中 に含まれ,生体内につくられたH202を分解する。 (1) 5gの肝臓片を乳鉢ですりつぶし, 10㎡Lの蒸留水を加えたものを酵素液とする。 (2)酸化マンガン(V) (二酸化マンガン)の粉末5gに10mLの蒸留水を加えてよくかくはん したものを無機触媒液とする。 (3) 細かな石英砂5gに10mLの蒸留水を加えてよくかくはんしたものを対照実験に使用す る液とする。 (4)基質として4%の過酸化水素水, pH 調整用に5%の水酸化ナトリウム(NaOH)溶液, 5%の塩酸(HCI)を準備して, 1mLを加える。 (5) (1)~(4)を下の図のような組み合わせで加えて反応を観察する。 A B D E F G H J K 過酸化 水素水 水 水 塩酸 NAOH 溶液 水 水 塩酸 NAOH 溶液 水 加熱した 氷で 冷やした 酵素液 石英砂 加熱した MnO2 酵素液 +酵素液 +二酸化マンガン(MnO2) 各試験管の泡の発生量を表にまとめると次のようになる。 D E 合 H I 試験管 A B C F G J K 泡の量 30 A 32 33 34 A 35 ○…泡が出る,△…ほとんど泡が出ない,×…泡は出ない )+ 水+ )+ 水 + 方法(操作) 結果と考察

生物の生物の特徴という単元のところです。 この問題の答えは①はア、②はオなのですが、なぜそうなるのか教えていただけると嬉しいです！ よろしくお願いします。

[B] 次の文章を読み, あとの問いに答えよ。 酵素反応において, 反応の進行を妨げる物質を阻害物質という。 ①基質と立体構造の似ている阻害物 質が存在すると, 酵素の活性部位をめぐって, 基質と阻害物質との間で奪い合いが起こり,酵素と基質 との結合が阻害される。このような阻害作用を競争的阻害という。これに対して, ②阻害物質が酵素の 活性部位以外のところに結合し、酵素の立体構造を変化させ, 酵素反応を阻害することを非競争的阻害 という。 (6) 下線部のと下線部②について, 基質濃度と酵素反応速度の関係をグラフに表すと,どのようになる と考えられるか。最も適切なものを, 右のページの(ア)~(オ)からそれぞれ1つずつ選び, 記号で答 えよ。 つ) 基質濃度 基質濃度 基質濃度 ;阻害なし 阻害あり 基質濃度 基質濃度 酵素反応の速度 酵素反応の速度

花芽形成についてです！ 問2のホウレンソウはなぜ○○○○なのでしょうか？ 問2の設問で限界暗期が13時間というのは、連続して暗期が13時間あったら花芽形成するということではないのですか？ それだと××××になりませんか？ （1枚目は問題文、2枚目は設問、3枚目は解答です！）

7-3 次の文章を読み,下の各間に答えよ。 一般に植物は,明期の長さを感知するのではなく,連続した暗期の長さを感知している。つ まり、 ア は一定以上の連続した暗期が与えられると花芽形成を行う植物であり, イ は一定以上の暗期が与えられると花芽形成を行わない植物である。このように, 生物が日長に 対して反応する性質を ウ といい。 その限界暗期は植物ごとで異なっている。チャイラ ヒャン(ロシアの科学者)は, 花成刺激がホルモンに似た花芽形成因子によって伝えられると考 え,この因子を と呼んだ。その考えは,限界暗期が9時間であるオナモミを使った以 エ 下の実験1~実験5の実験結果からも支持される。 (実験1とその結果) 人工照明下,暗期を与えずに生育させた(図1の実験1)。その結果, 花芽は形成されなかっ た。 (実験2とその結果) 人工照明下,一枚の葉だけを9時間の暗期を与え生育させた(図1の実験2)。その結果,植 物全体に花芽が形成された。 (実験3とその結果) 葉をすべて除去し、, 植物全体を9時間の暗期を与え生育させた(図1の実験3)。その結果。 花芽は形成されなかった。 (実験4とその結果) 2本の枝を持つオナモミを用意し.人工照明下で, 一方の枝だけを9時間の暗期を与え生育 させた(図1の実験4)。その結果, 2本の枝ともに花芽が形成された。 (実験5とその結果) 2本の枝を持つオナモミを用意し, 2本の枝の分岐する部位の少し上の部分で、一方の枝だ けに環状除皮を行った。この植物を人工照明下で, 環状除皮を行っていない枝だけに9時間の 暗期を与え生育させた(図1の実験5)。その結果, 暗期を与えた枝だけに花芽が形成された。 1990年代から,突然変異体植物を用いた研究が行われ, 近年, シロイヌナズナおよびイネに おける の正体が,それぞれ オ および と呼ばれるタンパク質であること エ カ が証明された。

わかりやすく教えてください🙇

72. 制限酵素地図 遺伝子Xの線状 DNA を制限酵素 EcoRIのみ, 制限酵素 BamHI の み、およびEcoRI と BamHI 両者を含むそれ 塩基対 ぞれの反応液中で切断反応を行った。それぞ れの反応で得られた反応液をマーカー(塩基 対の数と電気泳動での移動距離との関係を知 るための基準となる印) とともに寒天ゲルを 用いて電気泳動して, 切断反応によって生じ たDNA 断片の塩基対の数を調べ, 図のよう な結果を得た。実験結果をもとに, 記入例に ならって遺伝子Xの制限酵素地図を記せ。 な お,電気泳動を行うと、 短い DNAほど速く 寒天ゲル中を移動するため, 原点からの移動 距離(移動度)を測定することで, DNA の塩基 対の数を推定することができる。 [15 立命館大) ECORI +BamHI マーカー EcoRI BamHI の数 10000 8000 6000 4000 2000 1000 電気泳動の結果 (記入例) E B E 1000 1000 3000 1500 原点からの移動距離 コ

尿計算の問題です。 解いてみましたが分かりませんでした。 よろしくお願いします🙇‍♀️

く練習問題> イヌリンは体内で利用されないので, 静脈内に投与されると, 糸球体以外の部位で血管外に出ることな く,糸球体でろ過された後,再吸収されずに尿中に排 出される。十分な水を与えた動物にイヌリンを注射し て10分間,ぼうこうに集まる尿を採取したところ, そ の間の尿量は10㎡L で, 同時に調べた血しょう·原尿 尿での各成分の濃度 (mg/mL) は表のようになった。 問1 表の空欄(a), (b)にあてはまる数値を答えよ。 成分 血しょう 原尿 尿 タンパク質 80 グルコース 0 尿素 0.3 0.3 20 ナトリウムイオン 3.2 3.2 3.4 イヌリン 0.1 0.1 12 問2 イヌリンの濃縮率を求めよ。 この 10分間に生成された原尿は何 mL になるか。 問3 問4 尿奏および大トリウムイオンの 10分間における再吸収量 (mg) を求めよ。 問5 尿素およびナトリウムイオンの 10分間における再吸収率 (%) を求めよ。

問題点のところです、、 ２回目の異物の侵入は危険だから1回限りとか書いてますが、 2,3枚目の写真では 2回目の侵入だから結核菌にかかる恐れはない（安全） 2回目で危険か安全かなぜ異なるんですか？？ 頭が混乱してる状態です 教えて欲しいですm(*_ _)m

_1a (sa7 物リント3 く完沢と医療> の体性設に関するもの 2.血清接法 ()にますする花体をE店の最徴 ミラマ)にらせておき、これを血請コ"と が- aks 幸を転にすち、社たによ 図- = 2022.1. 官は エネルギーを昇 こ うのコピー 、とて ては入ら 面 S ーチ ハT 造 ていげな イ化写天 コニとC7タ理3 - マムシ,ハブ etc. = 破風画は土中に生親し 湯つける書素 を放出する 0-157 (大金) ペロ難を脳ると 血済中には、花体を作らせイた動物 (ウス等) 持っていた 業の で理との ランパワも混在しており. これをヒト3異物とみなす。 →街は個限り -(2年目ははウスのタパに対る激火ん原 ) .14に2日き集たら 死ぬと新求7 !! b.結接種トワォン)

至急答えてくれると助かります🙇‍♀️ この答え教えてください泣

000 ○0 この部位の名称は? いちごは分類上はどれ? のナス科の多年草 のナス科の一年草 3バラ科の多年草 のバラ科の一年草 この部位の名称は? 第3回 小テスト 範囲:ブリントN..2(毒栽培) の花 の実 の花 の実 生物を育てる時、その生き物の全てを知る必要がある。 毒の気持ちのわかる者だけが毒マスターになれるのだ のクラウン 根 のクラウン のランナー 6トリコーム5ランナー ⑥ トリコー の根 第3回 4問目 第3回 5問目 第3回 6問目 第3回 7問目 いちごが好む土壌のPHは?高湿度、風通しの悪さによっ ていちごの起こる病害は? いちごが使用する肥料とし泥はね防止、根の掘りえ て適切と思われる配合比はを防ぐにはどうする?L どれか?(N:P:K) 01 22 ③3 の4 のキーワードを使用し の炭痕病 の妻黄病 3うどん粉病 ④先枯れ病31:2:141:1:2 6灰色カビ病 55 66 の7 88 01:1:122:1:1由記述欄に書きなさい。 キーワード: 【マルチング、かん小 O9 1010 011 1212 313 014 00 (62:2:2