この問題に「eと同じ電子配置のイオンをつくり、そのイオンが最も小さいもの」があり、答えはhなのですが、なぜなのでしょうか。私はdと答えてしまったのでdが違う説明もしてくださると嬉しいです

4 次の表は元素の周期表の一部である。(1)~(8)に該当する元素を a〜q からすべて選べ。 する元素がないときは, なしと答えよ。 周期 族 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 a 8b 該当 234 fg 1m n C d h i O. p j J. 0 e k

（2）、（3）を教えていただきたいです

【17】 5種の原子の電子配置を図に示す。 次の各問いに答えよ。 (1) 共有結合の結晶をつくるものを1つ選び, a ~e の記号で 答えよ。 (2) 組成比が1:4の共有結合をつくる原子の組み合わせを, 下から2つ選べ。 (3) 組成比が1:1のイオン結合をつくる原子の組み合わせを, 下から1つ選べ。 ① a, b ②a, C a, d 4 a, e ⑤ b c ⑥ b, d ⑦ b, e ⑧ c, d ⑨9 c, e 10 d, e ( F b d

3番の問題ですが、銅原子は電子を2個受け取ることになるのかわからないので教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️‪‪🙇🏻‍♀️

1章 化学変化とイオン 3 イオンのでき方 図のA,Bは,原子 からイオンができる ようすを模式的に表 A 原子 ← P (+) イオン 00 B ++ 原子 ← そうとしたもので, は電子を表している。 次の問いに答えなさい。 3の答え いっぱん (1) AのようにしてできたPのイオンを, 一般に何イオンというか。 (2)次の①~③の原子は,A,Bのどちらのようにしてイオンにな T (1) 記号 化 るか。それぞれ記号で答えなさい。 また, 生じるイオンを化学式 (2)1 で表しなさい。 ②CHの次 0 a (2 ① Na 3 (3) 次の文の① にあてはまる数を答えなさい。 また, ② ③は, () 内のアイから正しいものを選び, 記号で答えなさい (3)①1 銅イオンは, 銅原子が電子を(①) 個② (ア受けとって (2 イ失って),③ (ア の電気を帯びたものである。 イパー) (3

理科の気象の問題です。移動性高気圧って簡単にいうとどういうことですか？

この問題の問題文から思う 意味がわからず どこでつまずいてしまったのかを写真2枚目に記しておきました 教えていただきたいです。

知識作図 122.連鎖 スイートピーには、花の色を紫にする遺伝子Bと赤にする遺伝子 花粉 形を長くする遺伝子Lと丸くする遺伝子がある。 いま、下記の2つの交雑を行い,Fiを 得たのち、さらにF」を自家受精してF2を得た。 下の各問いに答えよ。 ただし, B(h)と L (1) は同一染色体に存在する。 また、 遺伝子間の組換えはないものとする。 交雑Ⅰ P : 紫色花丸花粉の系統×赤色花・花粉の系統 交雑 F: すべて紫色花で長花粉 交雑2 P紫色花・長花粉の系統×赤色花・丸花粉の系統 F: すべて紫色花で長花粉 問1.交雑1, 交雑2について、それぞれのPの遺伝子型を答 えよ。 00 交雑2 2.Fの体細胞で, B以外の遺伝子はどのように配置してい るか。 交雑1・2のF」のそれぞれについて、右図に記入せよ。 ただし、図中の印は遺伝子の位置を示す。 3.交雑12のFiのそれぞれがつくる配偶子の遺伝子の 種類とその比は,どのようになるか。 00 4. 交雑12のF2の表現型とその分離比を求めよ。 知識 計算 下の各問いに答えよ

この問題の最初から解き方がよくわかりません汗最初の問題も写真２枚目のように考えたんですが、何をすればよいかよくわかりません、、

FXのうち、ア 知識作図 122. 連鎖 スイートピーには, 花の色を紫にする遺伝子Bと赤にする遺伝子b, 花粉の 形を長くする遺伝子Lと丸くする遺伝子がある。 いま, 下記の2つの交雑を行い,F」を 得たのち、さらにF を自家受精して F2 を得た。 下の各問いに答えよ。 ただし, B(b) と L (1) は同一染色体に存在する。 また、遺伝子間の組換えはないものとする。 交雑 P:紫色花丸花粉の系統 × 赤色花長花粉の系統 交雑 1 F: すべて紫色花で長花粉 B 交雑2 P紫色花・長花粉の系統 赤色花丸花粉の系統 F: すべて紫色花で長花粉 1.交雑1,交雑2について、それぞれのPの遺伝子型を答 えよ。 2.Fの体細胞で, B以外の遺伝子はどのように配置してい るか。交雑1・2のF1のそれぞれについて、 右図に記入せよ。 ただし、図中の印は遺伝子の位置を示す。 3.交雑12のF1のそれぞれがつくる配偶子の遺伝子の 種類とその比は, どのようになるか。 問4. 交雑12のF2の表現型とその分離比を求めよ。 知識 計算 - 交雑2 123 遺伝子間の組換え 次の文章を読み, 下の各問いに答えよ。 B 0 00 0

(5)はこれではなぜ解けないんですか？

(5) ただし 演習15-1同じ種とみなすことにする。 袋の中に白玉が7個, 赤玉が3個入っている. この袋の中から1回につき1個ずつ玉を 取り出す.ただし, 取り出した玉は袋に戻さない.このとき,次の確率を求めよ. (1) 1回目に赤玉が取り出される. (2) 2回目に赤玉が取り出される. (3) 4回目に赤玉が取り出される. (4) 4回目に初めて赤玉が取り出される. (5) 8回目が終わった時点で赤玉がすべて取り出されている. Y 赤玉がちょうど8回目ですべて取り出される. 313 x7P5 10P8

そもそもの問題の意味が分からないです。途中式の意味も含めて教えてください！！

2. 求めよ. 直線 y=2xに関して, 直線3x+y=15 と対称な直線の方程式を 解答 2直線 y=2x, 3x+y=15の交点をPとする。 3x+y=15jy ly=2x 連立方程式 Jy=2x を解くと x=3, y=6 13x+y=15 よって P (3, 6) 直線 3x+y=15 上の点(5,0)をQとし,直線 y=2x に関して点Qと対称な点をQ とする. Q' (p, g) とおくと, 2点Q, Q'を通る直線が直線 J=2xに垂直であるから,その傾きについて 2.=-1 よって p+2g=5 ......①D また、線分 QQ' の中点(+5, が直線y=2x 上にあるから 2=2. Þ+5 2 2 よって 2p-q=-10 (2) ①,②から カ=-3, g=4 ゆえに Q'(-3, 4) 求める直線は, 2点 P, Q' を通る直線であるから,その方程式は 4-6 y-6=-3_g(x-3) すなわち x-3y+15=0

写真の文章って「A 普遍性の獲得 → 文脈からの逸脱」と「B 文脈からの逸脱 → 普遍性の獲得」のどちらの流れが正しいですか？

6 アメリカが生み出した消費のマニュアル化としてどうしても無視できないものがあります。言うまでもなく、 マクドナルドです。 2 マクドナルドは、簡単に言えば、フォードが開発した大量生産方式を食生活に持ち込んだと言っていいでしょ う。これはジョージ・リッツァという人が述べていることですが、マクドナルドほど見事に方法化され、マニュ アル化され、技術主義的なものによって支配された消費の場はありません。生産工程の流れ作業的管理を、食生 活という消費プロセスにまで拡大したわけです。 -3 そして、この徹底した方法化によって、マクドナルドは世界へ進出することが可能となった。世界中どこへ行っ ても同様のテンポがあり、ほぼ同様のサーヴィスが受けられ、同様の商品が出てきます。基本的なコウゾウは同 じです。そして、店に入ってからカウンターの前で注文し、商品が出てくるプロセス、店員の応対、座る椅子、 テーブル、出入り口の配置―これらが完全に管理され、マニュアル化されています。モノを食べるという消費 過程そのものを、テーラーシステム化してしまっているわけです。 4 ですから、マクドナルドがきわめてアメリカ的だと言われるのは、ハンバーガーのためというより、本来は、 ゆっくりと味を楽しみ、友人知人や家族の団欒の場であり、社交の場であったはずの食事という文化を、徹底し 技術主義的にとらえ、生産工程のように計測された効率性と画一性を重んじる、技術主義的な思考方法のもと に置いたからにほかなりません。しかも、方法化することによって、特定の場所とか文化に囚われない、一見し たところ普遍的なものをつくっていく。こういうやり方そのものがアメリカ的なのです。 5 しかし同時に、それが方法化された消費の場であることによって、マクドナルドはアメリカを超えてしまった。 それなりに世界中に散らばることが可能となる。それは、アメリカ以外のどこからも出現しえないという意味で はきわめてアメリカ特殊的であるのですが、まさにそのことによって世界化が可能となっているわけです。 これはアメリカ文明のある本質を突いていて、技術主義と方法化によって、特定の文脈に囚われない普遍性を 獲得しようとすると、それが本来置かれている場所、コンテクストを失ってしまう。マクドナルドはもはや、そ れが最初に発生した場所やコンテクストには収まらない。 その意味で、技術主義、方法化は脱文脈化をハカります。コンテクストを逸脱していく。コンテクストを逸脱 していくことによって、普遍化しようとする。脱文脈化したものは、言ってみれば、どこにでもあるものであり ながら、どこにも定着しないものです。一種の故郷喪失者と言ってもよいですね。ですから、言い換えると、ア メリカ文明が生み出した現代文明の大きな特徴はまさに故郷喪失であり、故郷喪失による普遍化なのです。故郷 喪失者であることが、同時に普遍化につながるというコウゾウになっているということなのです。

これの③の問題なのですが、③の答えがここまでは出来ていて、bが最大となる値を求めて欲しいです。 おねがいします。

電気磁気学Ⅰ 前期中間 練習問題 【1】 以下の問いに答えなさい。 図において、 まずx-y平面上の点A(-2, 0) に Q 点b(0, b)にqの点電荷がある。 クーロン係数をkとして 以下の問いに答えなさい。 ① Q によって q に作用するクーロン力の x 成分およびy 成分をそれぞれ導出しなさい。 y ②点C(a, 0)に点電荷-Q を配置した。このとき、点 B の点 電荷が受けるクーロン力が最大となる b を導出しなさ い。 AQ ③点 C(a, 0)に配置した点電荷がQのとき、点Bの点電荷 が受けるクーロン力が最大となるbを導出しなさい。 -a JJ b 9 Ra →X