摂取量の求め方が分かりません。 教えて欲しいです。 よろしくお願いします

問2 表1は, 食品の100gあたりの鉄分含有量および食品に含まれる鉄分の体内への 吸収率を調べた結果です。 100g の獣肉(牛肉など)から摂取できる鉄分の量と 同じ量の鉄分を摂取するために必要なほうれんそうの量について,表1より読み 取れることを用いて, 150字以内で説明しなさい。 表1 鉄分の含有量と吸収率 食品 肉 魚肉 たい まぐろ赤身 レバー ご飯(白米) 精製小麦粉 ほうれんそう レタス 大豆 鶏卵(全卵) 牛乳 フォローアップミルク 母乳 鉄含有量(mg/100g) 1.5~3.834 0.4~1.0 0.3 2.0 8~20 0.1~0.5 2.0 3~5 0.3~1.0 8~13 2.6 0.1 1.0 0.2 4 吸収率 (%) 23 8 8 8 15 0.9 5 1.3 4 7 3 2.8 2.8 40~50

理系です！ 将来、メーカー(?)の会社で働きたいなとか思ってるん ですけど、何学部からが多いですか？？

ペットボトルの水は加工食品ですか？

窒素の定量について質問です。 私の考え方は画像2枚目なのですが、 どこが間違っているのでしょうか？ 答えは、10.0%となり、 アンモニア分子の物質量と窒素原子の物質量は等しいとあります。 問題文には 含まれている窒素をすべて硫酸アンモニウムとした、とありますが、それ... 続きを読む

6 酸塩基 99 gheck! および 157窒素の定量 ある食品 21.0mg に水,濃硫酸および触媒を加えて加熱し、含ま れている窒素をすべて硫酸アンモニウムとした。 これに6mol/Lの水酸化ナトリウム水 溶液を十分に加えて蒸留し、 出てくるアンモニアのすべてを 0.0250mol/Lの希硫酸 15.0mLに吸収させた。 この溶液を0.0500mol/Lの水酸化ナトリウム水溶液で滴定した ところ, 中和に 12.0mL 要した。 (1) 下線部の希硫酸に吸収されたアンモニアは何mgか。 (2) この食品には窒素が何%含まれているか。 DRATOSSEN ANGHAS 41 OHS + es + 2HS²1 (福島県立医大改)

最終的に食品に含まれる窒素を求めるという問題なのですが、考え方の部分で、操作2で溶液Yには硫酸アンモニウムも残っているのになぜ硫酸アンモニウムの物質量や、硫酸アンモニウムと水酸化ナトリウムの反応は考えないのかが分かりません。

ⅡI ある食品 X に含まれる窒素の質量パーセントを調べるために、以下の操作およ び操作を行った。 これについて、 問4 ~ 問8に答えよ。 He Soy Naon bo NazSU42HzO 操作1: 食品 X を 0.500gはかり取り これに触媒と濃硫酸を加えて加熱し、 食品 中に含まれる窒素原子のすべてを硫酸アンモニウム (NH4) SO に変換した。 この溶液に十分な量の水酸化ナトリウム NaOH水溶液を加えて加熱し、ア ンモニア NH」を発生させ、このアンモニアのすべてを 0.0500 mol/Lの希硫 酸100mLに吸収させた(これを水溶液とする)。 水溶液は(NH), SO と未反応硫酸H2SO の混合水溶液となってお り, Y中の硫酸の物質量を調べるために次の操作を行った。 OL 操作2: 水溶液Yの全量に純水を加えて正確に200mLとし. b この水溶液から正 確に20.0mLをコニカルビーカーにはかり取った。これに指示薬を少量加 このえたのち, 0.100mol/Lの水酸化ナトリウム水溶液を滴下したところ、終点ま 生じるで 6.00mL を要した。

英語の不可算名詞について質問です。 chocolateは可算名詞でもあり不可算名詞でもありますが、板チョコの状態だったらpaperと同じ要領で不可算名詞になりますよね。チョコが液体（湯煎などで）のときも不可算名詞になりますか？あと、チョコレートのように可算名詞にも不可算名詞... 続きを読む

単元名 職業ガイドを作ろう どのようにかいたらようでしょうか？ 参考程度に誰か書いてくれると嬉しいです🙇🏻‍♀️

g 広がる学びへ多様な方法で情報を WH BO ◎生かす 「集める・整理する 組み立てる 表現する TA 振り返る つなぐ 将来 多様な方法で情報を集めよう 職業ガイドを作る 考えをまとめるときには、多様な方法で情報を集め､整理しながら 検討することが大切だ。 ここでは、興味のある職業についての職業ガ イドを作り、 クラスで一冊のガイドブックにまとめよう。 ●多様な方法を用いて、さまざまな情報を収集する｡ ●収集した情報を 図や記号などを用いて整理し、伝えたいことを明確に して書く｡ ●問いを立てながら聞く 思考の視覚化) 調べる職業を決め、情報を集める 調べてみたい職業を決める。 ・その職業について知りたい項目や内容を挙げ、それらに 適した調べ方を考えて、多様な方法で情報を集める。 [例] 図書館や資料館、インターネット、インタビュー 集めた情報を分類・整理する ・複数の情報源から集めた情報を 図や記号 表などを用 いて、 分類・整理する。 ・目的に合った情報を精査し、取捨選択する。 3 紙面構成を考える! わかりやすい紙面になるよう、 見出しや文章、図・表・ グラフ、写真などの配置を考えて紙面を構成する。 下書きし、紙面を作る ・見出しを付け、簡潔な文章を心がけて書く。 ・推敲し、清書する。 完成した作品を読み合い、感想を伝え合う 作品を読み､ まとめ方や情報の活用のしかたてよいと 思った点や、感想を伝え合う。 日常生活 テーマパークの回り方を計画する。 学校生活 新入生に学校を紹介する冊子を作る。 商品開発のために集めた情報を整理する。 ●調べる職業を決める 仕事とは､ 購入に 98 仕事の清水 ・本や雑誌、新聞記事 焼きたてのパンが大好き。 将来、 パンを作る仕事に関わりたい。 ・パン巨人の仕事とは ・パン職人になるには ・一日の仕事の流れ ・楽しいこと大変なこと ・心に残っている出来事 多様な方法で情報を集めるインタビューをする ・最初にインターネットで､信 親のありかの当たりをつけて から探すと視野が広がる。 ・インタビューをする場合は､ 相手に失礼のないように気を つける｡ ●情報を分類・整理する 集めた情報を、内容や項目ごとに分類・整理する。 → ・インターネット ・インタビュー ・インタビュー ノートに書き出す。 (2) R +0000 H900 ・特に必要な資格はない。 ・午前三時~ 生地作り 考えたこと パンを焼くだけで や技術を······ (ベーカリーにインタビュー)で....... 信頼できる情報を選び､その中から､ 自分の目的に合うものを取捨選択する。

問題　次の文と同じ用法のto不定詞を含む部分をあ、いから選び、記号で答えなさい。 ① I bought some sandwiches to eat for lunch. ② he was surprised to find her in the room. あ The... 続きを読む

中学2年生のじゅーるなんですけど Wh,KWhっておなじなんですか？ 教えてくれると嬉しいです

至急です！(1)解き方教えて下さい😭

誤差と有効数字 65,66ページ - HAJI 13 ある食品の重さの測定値 1.26×102gが,四捨五入によって得られた 近似値であるとします。 次の問いに答えなさい。 (1) この値は,何gの位まで測定したものであるか答えなさい。 (2) このときの誤差の絶対値は何g以下になるか答えなさい。