この問題の回答を教えてください教えてくださった方フォローいいねベストアンサーします!!至急ですお願いしますm(_ _)m

(4) My brother usually studies a イ ウ ア 2 〈第2文型〉 次の日本文の意味を表す英文になるように,に適する語を内から選 To BBW nog ont ATTO I ZA 要があれば形をかえて入れなさい。 (1) ダンスはとても楽しい。 Dancing somma a lot of fun. doctor. (2) トムのお兄さんはサッカー選手になりましたodel Bowla tah #1 bowode Tom's brother (3) 彼女は彼と話すとき, 幸せそうに見えます。(C)ni do out insund ode a soccer player.) nedoset on She happy when she talks with him. (4) この話は奇妙に聞こえるかもしれませんが,本当です。 This story may strange, but it is true. 10 be Goed 100kable 108 sound become 5 <第3・第4文 Please giv Please gi Joe ofter Joe ofte She ma She ma His m His m 15880 (1) (2) (3) (4) 6 <第5文 次の文の主語(S), 動詞 (V), 目的語(O) に下線を引き, それぞれ (1) 私の Mv

選択肢にそもそもないですが、 情報が得られなかったから、警察はマスコミに協力を求めたんですよね、 協力を求めた(過去)そのまえき情報が得られなかったんだから大過去になると思ったんですけどどうして違うんですか、

T 31 198 発展 Having been rained 4 It being rained There ( the mass media for cooperation. 11 being 3 is ns terribly noisy ) no available information on the crime, the police asked 400 noito92 2 having sama 4 seems t 鹿児島大) 245 1201 $ojstars () >** (1) WIRD FLOTH ARMORJU LSST (5),(50) [] (d) .(Sa+...) [1] (s) (365) [] () () [1 (6) (*+-J) 198

19と20合ってますか？

19 6x+3<2x+7≦3x+8 を解け。 S6x+3-2x+7.① ( 2 x + 7 € 3 x + 8 02-10-000 220+7=3x+8 08-1.0.00€ ① x<1 ②シート -1≤X</ 203+m=4> 47/3を満たす最大の整数nを求めよ。 1×15 5 45+3(η-4) 75m 33-2222.0 -22-33 nく AQQ 33 2 =16.5 n=16 008 DOST

（2）について間違っているのはわかりますが、計算過程のどこが間違っているのかわかりません。どこが間違っているか単純な計算ミスも含めて教えてほしいです。

(13 自治医科大改) QK12-07 HS="D) H 83 混合気体の燃焼■水素H2, エタンC2H6, 一酸化炭素COの燃焼熱を,それぞれ 286kJ/mol, 1561kJ/mol, 283kJ/molとして,次の各問いに有効数字2桁で答えよ。 (1) 体積百分率でエタン 50%, 一酸化炭素 20%、二酸化炭素 30% からなる混合気体を 標準状態で10m² 採取し, 完全燃焼させた。 発熱量は何kJか。 V42 (2) 水素, エタン, 一酸化炭素からなる混合気体を標準状態で22.4L とり、これを完 全燃焼させたところ, 540kJ の発熱があり, 18gの水が生成した。 混合気体中の一酸 MITTE 化炭素の物質量は何mol か。 SOTRASM lond (15 工学院大)

漢文の返り点をつける問題です。私が上下をつけたものに一二が付けられています。私の回答はバツでしょうか？一二を繰り返すのと、上下をつける時の違いを教えてほしいです😵‍💫 ちなみに右が私の回答で、左が模範回答です。

'JO'Y '093 W TODOS O EN 5 4 W the 1982 6,0 0,35. N te To (10)

上の問題は①が答えなのですがなぜ④ではないのですか？ また同様に下の問題も②が答えなのですがなぜ③がダメなのですか？

1473 1474 8X8 発展 1x24-VETK Don't blame me for what happened. 1 fault (2) defect 6)1 vdivids ト (3) error 4 mistake)] nobos © It's a ( (1) harm 3 sorrow sas norba It wasn't my ( ). TESPINS MAFU ♬ NET sel COMES)] vividos your wife couldn't come. I really wanted to meet her. 001 seebivitos CHEF re than 100. 2 shame 4 trouble - 〈センター

高１数学です ᵕ᷄≀ ̠˘᷅💦 練習14の （3）、（4）の計算方法がわかりません😵‍💫 答えや解説も ないです(><)

因数分解 x2-x-6=(x+2)(x-3) のように、1つの多項式を, 1次以上の多項式の積。 71- の形に表すことを,もとの式を因数分解 するという。 このとき,積を作っ TERSE ている各式を,もとの式の因数という。 コ 3 5 式を因数分解するとき, 共通な因数をくくり出すこと, 因数分解の公式B を利用することが基本である。 更に、式の特徴に着目した工夫を加えるこ とで、複雑な式も因数分解することができる。 01+x8 A 共通な因数をくくり出す vas-1 ( dA0+358A- De 式を因数分解するとき, まず, 各項に共通な因数があれば AB+AC=A(B+C) によって, その共通因数を括弧の外にくくり出す。 例 13 SED 練習 次の式を因数分解せよ。 14 (1)9x2y²-6xy=3xy2・3x-3xy.2y=3xy2 (3x-2y) (2) (a-b)x+(b-a)y=(a-b)x- (a-b)y=(a-b)(x-y) 終 (1) 2x2y-6xy2+10xyz 7187 (b+x₂)(d,+ (3) a(x-y)-bx+by FOX RADOST+T+28 (2) 4xy²z-x²yz²+2xyz x(od +bb) (4) y(5x-3)+2 (3-5x) B 因数分解の公式 38=31 展開の公式を逆にみると. 因数分解の公式が得られる。 因数分解の公式 KUO 次の因数分解の公式1~3は,既に中学校で学んだものである。 15--11 1-1 S-bl 1a²+2ab+b²=(a+b)', a²-2ab+b²=(a-b)2 2a²-b²=(a+b)(a-b) (84) S 2 no²+ (athlutab-(mtal(oth) 20 第1章 数と式 DE

doとdoseとdidの違いがいまいちわかりません💦過去形かそうじゃないかだと思うんですけどプリントみて混乱しました笑見にくくてごめんなさい🙇‍♀️🙏

第3章 一般動詞の過去形-不規則動詞 3 不規則動詞の否定文 規則動詞と方法は同じ。 ◇ be 動詞がなければ don't doesn't didn't を使う。 例 1 He went to the library. be 動詞がないので don't doesn't didn't のいずれかを使う。 この文の場合は過去形なので、 didn't を一般動詞の前に入れる。 He didn't go to the library. 原形にする 訳 彼は図書館へ行きませんでした。 【例 2 My mother read an English book last week. ( 否定文に) もし現在の文なら、 主語が3人称単数なのでreads になるはずである。 ⇒ s がついていないので過去形である。 だから、 didn't をいれる。 My mother didn't read an English book last week. 原形 訳わたしの母は先週英語の本を読みませんでした。 練習3 次の英文を短縮形を使って否定文に直しなさい。 1 He got up early in the morning. He doesn't ② She made a good cake. She doesn't ③ I did my homework yesterday. エ didn't ④ My father came home at eleven yesterday. My father doesn't ⑤ My mother bought this bag for me. My mother doesn't ⑥ We had a good time in Kyoto. We don't ⑦ They took many pictures in Nara. They don't ⑧ I saw him at the station yesterday. I dout 9 My brother came here this morning. My brother doesn't ⑩ Tom and Ken left home at six. Tom and Ken don't

he dosen't answer the phone when he is working. he dosen't answer the phone when he works. この文はどちらもwhen以下のことをする時、sはvするとなり現在形でも現在進行形でも意味変わ... 続きを読む

②解説お願いします

〔7〕 鉄と硫黄の混合物を加熱したときの化学変化について調べるために, 次の実験 1~4を行っ いおう た。 この実験に関して, あとの (1)~(3)の問いに答えなさい｡ 実験 1 鉄の粉末を薬包紙にのせ、磁石を近づけたところ、図1のように、鉄の粉末は磁石に 引き寄せられた。 実験 2 図2のように, 鉄の粉末と硫黄の粉末の混合物を試験管Aに入れ, うすい塩酸を NUOT 加えたところ, 気体が発生した。 実験3図3のように、鉄の粉末と硫黄の粉末の混合物を試験管Bに入れ,ガスバーナーで (2) 加熱した。混合物が赤色に変化し始めたところで加熱をやめると,その後も変化が (4) 続き,変化が終わると、 黒色の物質が生じた。 実験 4 実験3で生じた物質をしばらく冷ました後、試験管Bから出して薬包紙にのせ 磁石を近づけたところ, この物質は磁石に引き寄せられなかった。 また,この物質を 再び試験管Bに入れ、うすい塩酸を加えたところ, 気体が発生した。 図1 図3 N極 図2 2016 (平成28) 年度 S極 磁石 ・鉄の粉末 |薬包紙 2.0 硫1.5 1.0 質 量 (g) 0.5 ■ 0 6600 (1) 実験2について, この実験で発生した気体と同じ気体を発生させる他の方法として,最も適当 なものを,次のア~エから一つ選び, その符号を書きなさい。 BERATUNG & SEXOrgie) met DOSSO ACT 図] ア ベーキングパウダーを加熱する。 イマグネシウムにうすい塩酸を加える。 ウ塩化アンモニウムと水酸化カルシウムの混合物を加熱する。 中心 中国 8 エ塩化銅水溶液を電気分解する。 JALA 55A SEKS (2)実験3について,次の ①,②の問いに答えなさい。 ① このときに起こった化学 図 4 |変化を表す化学反応式を書 きなさい。 ② 図4は,鉄と硫黄がすべ て残らずに反応して, 実験 3で生じた物質ができると きの, 鉄と硫黄の質量の関 係を表したグラフである。 鉄の粉末 3.5gと硫黄の粉 末2.7g の混合物を加熱 し、いずれか一方の物質が すべて残らずに反応したと き, 生じる物質の質量は 何gか, 求めなさい。 一試験管A うすい塩酸 鉄の粉末と硫黄 の粉末の混合物 20.5 ―試験管B 1.0 1.5 2.0 鉄の粉末の質量(g) 鉄の粉末と硫黄 の粉末の混合物 ガスバーナー 2.5 3.0