この問題を教えてください！

G DST Lu SMSA ilog 日本語に合うように, ( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 iea a0 4 00 ABC 1)公園までの道順を教えてくれてありがとうございます。 (you/ telling/ thank / the way / me / for) to the park. ol S1 to the park. 2) ジェーンはお父さんが料理人であることを誇りに思っています。 Jane is (her/a cook/being / father / proud of ). ST Jane is 3) 彼らは雨のために野球をするのをやめました。 (playing / baseball / stopped/ they ) because of rain. because of rain. 々ヨ

英検3級です。 いい例文ないですかね。

Grade 3 4 ライティング あなたは,外国人の友達から以下の QUESTION をされました。 QUESTION について, あなたの考えとその理由を2つ英文で書きなさい。 語数の目安は25語~35語です。 い か がいこくじん ともだち り ゆう えいぶん か がんが ごすう め やす MPA qo wau boobje 200s 8pgoG.VIいとうらん、か 解答は,解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。なお, 2olgri51 C.29db69d 50n 16 91911 かいとう かいとうようし めん かいとうらん そと さいてん 解答欄の外に書かれたものは採点されません。sw yort はんだん ば あい てん さい 解答がQUESTION に対応していないと判断された場合は, 0点と採点 されることがあります。 QUESTION をよく読んでから答えてください。 19dto moit 1ngyoftib ai Isviteo1 15fiua かいとう たいおう nes よ LP Wouge つ2uod lonkey Bufict Festival, is.cnot a traddéond fe n Isnotibs s Jon ar i I QUESTION Where do you like to go shopping? herestuyals.in because the cityy wanted mo 12 cGjGpLScg n usua cipica 1d ppstya Testval a lgt of jgit and vegglables,are put.on .bmsliedT mi lsvidas1 lenonibsu Vno odh at ncar an old Tcmplc. Howeve the tood is hot for visitors 1 buni star the Testis SU 12 8TAGU ro Arp . Duning his monkeys that live near the tcmple. In Thailand, monikeys are a ymbo! Syrole Ienonibsd ort m smsA 2sw onW 8opd Iuck SUTBH 1o strw gtl I dinional story in Thailand about a pnoce, nameg Story, Rama ties to save his wife from king nanied Hanuman and hs monkeys hep Rama l nomabAS a Apmog kin 9 ynom Lopbun wanted to make a fesival for visitors,b ut dank Hanuman too. To.remember the monkey. kimg. fo Snate lavitas 1tu yomoM sd) oob rol

数2です。 やり方が全く分かりません。 教えて貰えるとありがたいです🙇‍♀️よろしくお願いします。

2.次の0について, sin0 cosO , tan0 の値をそれぞれ求めよ。 0 19 (2) 0=- Tπ 6 22 ((3) 0=ル 3 号。 (1) 0=π ニ ー D2. 2ス 今てーー! a号=ー tam子=V3 Shi T=0 22。 Sms V3 2 Cos(-)=- fom(=- CosTI =-| V3 Cos ton Tπ = 0 3

この問題の（２）がわからないです。

51 B 2次方程式の利用(3) 1。 1辺が20cmの正方 A D 2。 右の図 P→ 形 ABCD がある。点Pは, 辺 AD上をAからDまで 毎秒2cmの速さで動く。 2直線リ=2I R リ=-エ+a が、点P(2, っている。 点Pを通り辺ABに平行な 直線2とエ 点をA, 線分 直線をひき,辺 BC, 対角 線ACとの交点を,それぞ れQ. Rとする。 次の問いに答えなさい。 (1) 点PがAを出発してから 秒後に△RQC の面積が18cmになるとして, ① 方程式をつくりなさい。 9 RQ=QC=20-2.z(cm) B Q 点Qを通り』 【12点×4) な直線がェ車 Sとして,次 (1) aの値を 9 y=ーエ 4=-2+a 5(20-2.r)?=18 (2) 点Qの ② ARQCの面積が18cmになるのは, Pが 出発してから何秒後ですか。 △OR 9 点SC 9 (20-2.c)=36 AORS 20-2.c=±6 0-2.c36 から, -2.c=-14, エ=7 20-2.2=-6 から, -2.c=-26, エ=13 Pは10秒後にDに着く から, 0SS10 点PがAを出発してからy秒後に四角形 ABQR の面積が168cm?になるとして、 ① 方程式をつくりなさい。 9 台形 ABQR=長方形 ABQP-△ARP AAG 9 点Q (2 7秒後 AR=Q On オープン (3) AORS Qの座標 9 AORS 40g-2y=168 m=8×- 四角形ABQR の面積が168cmになる のは, Pが出発してから何秒後ですか。 G、 m=4(36 m'=144- m"-16m 40y-2g=168 -20g+84=0 (y-6)(-14)%30 リ=6, y=14 0SS10 だから, y=6 数学リピート学習 園 3年 m=4, m 2SmS6 6秒後 102

青い星の部分の文法を教えてください (解説的な感じのやつです)

朝美:国 ええと. 非常持ち出しぶくろを作ったの。 メグ:口朝美,あなたの家族は災害への備えはしてあるの? 朝美:回そうね, あなたにリンクをおくることができるわ。 防災について気になったメグは、朝美にた |私たちは災害時におたがいどう連絡を取り合うかも決めたの。 メグは非常持ち出しぶくろに何を入れたらよいか知っていますか。 本文の内容 アは非常持ち出しぶくろに存 Does Meg know what she should put in an emergency kit? トルを話 Asami, has your family prepared for a disaster? 2 Asami: Yes. New Words のdone dAn)(= do) Meg Oh, really? Tell me what you've done. イマーデェンスィキット。 Oemergency lims:rdsmsi) のkit |kit) 朝美:2 ええ。 メグ:回あ,本当? 回何をしたのか教えて。 Meg のlink |link) Asami Well, we've made an emergency kit. We keep it in 家の中に保管しておくのよ。 hasn't |hatzni our home. We've also decided how to contact each. = has not other during a disaster. ハあズント \n] done fun メグ:回 すごい。 は、私の家族はまだ非常持ち出しぶくろを作っていないの。 Meg: That's great.YActually, my family hasn't made an Plus One 回その中に何を入れたらいいのかわかる? emergency kit yet."Do you know what we should 本文1行めの質問を、自分た ちのことに置きかえてたす。 合いましょう。 2それは何を用意すべきか示しているわ。 put in it? リンク2 メグ:国 そうなの? 回 ありがとう。 Asami Well, I can send you a link. It shows you what you o should prepare. Meg: Really? Thanks. 175 words) スタディ 非常持出間 | Tell me what you've done. hat vou've doneがTell me の目的語になっている間接疑問文です。 「動詞+(人) + whatな レで始まる節」の形で,「(人)に(whatなどで始まる節の内容)を…する」という意味を表しま す。本書p.139 の Key Sentence の解説を確認してください。 2 It shows you what you should prepare. what you should prepare がshowsの目的語になっている間接疑問文です。 「動詞+(人) + whatなどで始まる節」の形で, 「(人)に(whatなどで始まる節の内容)を…する」という意味を 表します。「あなたが何を準備すべきかを示す」となります。 疑問詞のあとは「主語+動詞」の 語順になります。 New Words done [dkn ダン) 動[doの過去分詞)

この問題、ちょー意味わからないので、教えてください！

2】2次関数 y=x"ーmz-m+3のグラフがx軸の正の部分と異なる 2点で交わるように,定数 mの値の範囲を求めよ。 f(x)=x?-mxーm+3, f(x)=0 の判別式を Dとおくと, 判別式の条件:D|3|0 軸の位置の条件: m 4 2 5 端点の条件:f( 6 >0 より,求める mの範囲は 7 である。 3 4の選択肢 0 > の ③ N の S 7の選択肢 8 SmS 9 2の 8 <m< 9 の mS 8 9Sm の 8 9 くm V

英検2級持ってる方よろしくお願いします🤲 英検2級のライティングの添削をお願いします！ また、高得点のアドバイスなどあれば教えて頂きたいです！ どんな些細なことでも構いません🙆‍♂️🙆‍♀️

1 27~ 10.42 13分 40 a きとあ ~仕しい。 x dEL - peをAN時間 × 2eけ使うべき I, disoglee with the opmion that the numper of. compallen that alow threr employee+' to wear casmal clother jeans or T sさ all ncreae m the tatare. I have tho reasons. 19 la First, they doit not have Hime ta choose the thcoclothesms every day most people are buy with the ir nork.0 there ate busihera/tures in each Compony. Second There fare For there reason clothes will het be e commn. . s,小he emp loyees who neat casual り , people sonld project tiadipenal caltares 74 hcONMA I thinト that n s tol

問7はバツですか？4点中何点か教えていただきたいです🙇‍♀️

SIIE practiced Singing English songS every day. 4 くMarina speaks to the *members of her English club.) Hi, everyone! I'm going to talk about my way of learning English. I'm learning English from English songs. My favorite English song is **Let It Go' I watched the music video of the song and practiced singing it. Let It Go' is also sung in Japanese and many other languages. Videos of those other versions *are put together in one video of “Let It Go, and you can listen to the song in twenty-five different languages. That's a wonderful music video. Watching my favorite music videos is a good way of learning English for me. If What's your you are interested in other things, you can learn English through them, too. favorite thing to do? ms 0oY ode boog anoe boog 10 talsDOV dailynd 009290sgsL nt anue 01s 1sigog 【注) member… …部員, メンバー Let It Go'……ディズニー映画『アナと雪の女王」 で使用された曲。日本語の曲名は「ありのままで」。 (be) put together… まとめられている, 合わさっている ス9ancm: er bluorle gov 0oY nen T oinl datend Tuor ud SLA pecanas 問7 下線部について, もしあなたが, 歌以外の好きなことを通して英語を勉強するとしたら何をしま すか。2文以上の英文で書きなさい。1文目は, I like で文を始め,具体的に好きなことを書きな NOpastayab 191A dougsms Y a oY さい。2文目以降は, どのように英語を勉強するか書きなさい。 (4点) bluode VBD V Bobo mT

この問題で、m＜0の場合で、f（0）＝7だから「常に成り立つ」とありますが、m＜0で、7はその範囲に入っていませんが、なぜ常に成り立つのでしょうか？ 他の場合分けしている（ii）や（iii）を見ると共通範囲を求めているのでよく分からなくなりました。。 ぐちゃぐちゃですみませ... 続きを読む

求めよ。 54が成り立 z-22+7>0 Ha)= ズニ2mzイ7とあくと, 0 3 3 ; (メ-mリンがょク m MM 0 とちをシ誘すンすすべイのスルタすして、子) 20とはなための 年件「は。 レラアタク 1にカリイる ブロリの最み他 m pド フル70 ことみとまである。 「?ノ mくoのとき。 Ha)は,2: 0のとき景みと74子か万, 7m - クだからつねl-成りたつ。 (イ)0ミmらすのとき 0ちxをうにかけt多f01の家山優はい十0): 加らtクだから。 met70 よって、 7トルLY7. 0gmg3 o1.mnen範風を求めるとく0生みトS カ3くmのとま。 0をからるにれば房 falの最山便は f0)に6-0みだな 6-6m70 つな かく考.3くmに1、不血.

場合分けの［2］なんですが、私が作図した場合はきちんとカバーできているのでしょうか？教えてください。

「0SxS8のすべてのxの値に対して,不等式x-2mx+m+6>0が成り立つよ 指針> この問題ではxの変域に制限があるから,例題113 と同じように考えてはダメ! 食本 例題II4 2次不等式がある区間で常に成り立つ条件 OOOO0 18 S8のすべてのxの値に対して, 不等式x?-2mx+m+6>0が成り立つよ うな定数 m の値の範囲を求めよ。 【類奈良大) 基本 79 そこで、問題をグラフにおき換えてみると,求める条件は 「0<x<8の範囲で y=x?-2mx+m+6のグラフがx軸より上側にある」 ということ。これを(区間内の最小値)>0 と考えて進める。 CHART 不等式が常に成り立つ条件 グラフと関連づけて考える 6ミXをむつtoさいよ 解答 求める条件は,0ハx%8における f(x)=x?-2mx+m+6の最 | 4f(x)=x"-2mx+m+6 小値が正となることである。 f(x)=(x-m)-m?+m+6 であるから,軸は 直線x=m [1] m<0のとき,f(x) はx=0 で最小 となり,最小値は f(0)=m+6 ゆえに m+6>0 (0SxS8)の最小値を求め る。→か.130 例題 79 と同 様に,軸の位置が区間 0SxS8の左外か,内か, 右外かで場合分け。 [1] 軸は区間の左外にあ るから,区間の左端 (x=0)で最小となる。 よって m>-6 m<0であるから* [2] 0SMS8のとき, f(x) はx=m で最 小となり,最小値は -6<m<0 の m。 08X [2] 軸は区間内にあるか ら,頂点(x=m)で最小 となる。 [3] 軸は区間の右外にあ るから,区間の右端 (x=8)で最小となる。 f(m)=-m'+m+6 ゆえに -m2+m+6>0 すなわち m?-m-6<0 これを解くと,(m+2)(m-3)<0から 0m8 -2<m<3 0SmS8であるから [3] 8<mのとき, f(x) はx=8で最小 となり,最小値は f(8)=-15m+70 (*)場合分けの条件を満た すかどうかの確認を忘れずに。 [1], [2] では共通範囲をとる。 0<m<3 14 ゆえに,-15m+70>0から m< 3 0 8 これは8<m を満たさない。*) 求める mの値の範囲は, ①, ② を合わせて -6<m<3 合わせた範囲をとる。