数学1の問題です。上から3番目はa二乗+b二乗じゃないのは何故ですか？後√の√(a+b)2乗は√（a+b)2乗じゃないのは何故ですか？できれば上から下まで全ての解説をお願いします。

Jaz a (atb)=at2sbtb ab)-α-2abtい Tcatb"- ath Via-b)- a-b Vratoj= JatJb Vra-b) Ja b

数学1の問題です。上から3番目はa二乗+b二乗じゃないのは何故ですか？後√の√(a+b)2乗は√（a+b)2乗じゃないのは何故ですか？できれば上から下まで全ての解説をお願いします。

9 Ja= a (atb)=at2sbtb a-b)-α-2abtし Tcato"- ath Va-b)- a-b Vvrcaoj= JatJb Catb) Vrab) Ja b

この時加速度aの計算はどのように求めるんですか？

り,加速度をaとする。 dx =- rosinot, dt dy = ro cos ot dt ーは 速さは =V(-rosin ot)?+(rwcos wt) =Vr°w°(sin° wt+cos'wt) =rw d°y d'x =-ro°cos wt, dt? : I ro'sinot dt? 三 速度の大きさ|は

紛失してしまい反省してます。 [明治図書]積み上げ 国語２年 光村(13) のプリント持ってる方いますか?あれば見せて頂けると凄く助かります。

発展 山江 /80点 /20点 得点 の 100点 13) 20 10 10 完答10 完答10 10 完答10 配点 明治図書積み上げ 国語2年光村 (B 教料書 - 名前 漢詩の風景 読む 書く 次の文章を読んで、下の問いに答えなさい QRをのばそう 読む 字数指定のあるものは 句読点や記号も一字と数えなさい 1漢詩「絶句」の対句表現について 3 どの句とどの句が、対句になっているか。起句·承 絶句 社用 江は碧にして鳥は途よ白く 句·転句·結句の語を用 山は青くして花は然えんと欲す いて答えなさい。 a 対句の部分では、何を描いているか。文章中の言葉 を使って十字以内で書きなさい。 今春看す又過ぐ 何れの日か是れ帰年ならん 10 承旬 転句 20「鳥は適よ白く」とあるが、鳥の白さをいっそう鮮 やかにしているものは何か。漢詩から 一字ずつで書き抜きなさい 口 ロ 是帰年……結句 この詩は、杜甫が成都にいたときの作です。う 3「花は然えんと欲す」という読み方になるように 漢詩のこの部分に、送り仮 ち続く戦乱を避けて、友人を頼りにこの地へ来た のです。まず、この地の美しい風景が前半の二句 に描かれます。川は深みどりに澄み渡り、その水 花欲然 名とレ点を付けなさい。 「今春看す又過ぐ」とあるが、 3 どういう意味か。文章中から一文で探し、初めの五 の色をバックに水鳥はいっそう白く見える。 字を書きなさい。 く他 「碧」は深く澄んだみどりです。向こうの山は 青々と茂っている。それをバックに花が燃えるよ a この句から、作者のどんな気持ちが伝わってくる か。次から一つ選びなさい。 ア 時の流れの速さに感動する気持ち。 うに咲いている。この花は、つつじか何かでしょ うか。「然」は「燃」と同じ。「然えんと欲す」と は、今にも燃えだしそうの意で、花が真っ赤に咲 いているさまです。二句十字の中に、「碧·白·青 然=赤」と色を表す字が四つも含まれ、なんとも ィ 時の流れの速さにあせりを感じる気持ち。 ゥ 時の流れの速さに悲しみを忘れる気持ち。 工 時の流れの速さに圧倒される気持ち。 鮮やかな南国の春景色が浮かび上がります 5作者「杜甫」は、なぜ「成都」にいるのか。理由がわ 後半では、この風景を かるところを一文で探し、初めの五字を書きなさい 前にした作者の思いが歌 われます。今年の春も、 あれよあれよという間に 6「なんとも鮮やかな南国の春景色」と、対照的に 描かれたものを、文章中から十字で書き抜きなさい 過ぎてゆく。いつ故郷へ 帰る年が来るのだろうか 「看す」は、見ている間 に、という意味です。故 記述式トレーニング)書く一 郷へ帰れないままにまた春が過ぎてゆく、それを 7漢詩「絶句」で、作者はどんな思いを歌っているか どうすることもできないのです。異郷の明るい春 三十字以内で書きなさい 景色の中で、悲しみに沈む作者の姿が強く印象づ けられます。北の故郷を離れて六年目、杜甫は五 十三歳でした (石川忠久 「漢詩の風景」より)

赤線部分はどのように確かめられますか？教えてください。

(x, y) が連立不等式 x°+y°ー4(x+y) +7<0… 0, x+yZ3 192 194 19 よっても y+1 の最大値,最小値を求めよ、 満たす領域を動くとき, x-5 図で考える ニ=kとおく。 →y+1=Dk (x-5)…③より,傾きん,点(5,-1) を通る 1.条件の連立不等式を満たす領域Dを図示する。 I. 領域Dと共有点をもつように, 直線 ③の傾きを変化させて、 傾きが最大·最小となるときを考える。 y+1 I. x-5 傾きの最大値,最小値を求めることになる。 この最大·最小は、ーb -kとおいて定点(a, b) を通る直線の傾きに着日せ。 Action》 yーb x-a x-a 解①を変形すると 連立不等式1, ②が表す領域 D は右の図の斜線部分。 ただし, 境 界線を含む。 y+1 まず,(x, y)が動くを Dを図示する。 円(x-2°+(y-2F と直線 x+y=3に 2点(1, 2),(2, 1 2 わる。 11 ここで、 =k とおくと x-5 0 1 2 3 x y+1= k(x-5) 3は,定点(5, -1) を通り, 傾きがんである直線を表す。 ただし,x キ5より点(5, -1)を除く。 (ア) kが最大となるのは, 直線③ が点(2, 1)を通るときで, 3) 1分母は0でないか x-5キ0 よって x キ5 直線3と図の信 有点をもつよう 傾きkの最大。 べる。 1+1 2 最大値は k = 「D 2-5 3 1 5x () kが最小となるのは, 直線 ③ が円(x-2)°+(y-2)? =D 1 と 接するときである。 3は kx-y-5k-1=0 となるから |2k-2-5k-1| VR+1 0 1 2 3 x=2, y= 1を 円の中心(2, 3の距離が半行 い。 =1より -9土117 k= 分母をはらう |3k+3| = 両辺を2乗す 9k°+ 18k + 4k°+9k+ 8 このうち,接点が領域 D内にあるのは k= -9-17- 8 (ア),(イ)より 最大値 -3 2 -9-17 最小値 8 練習125(x, v)が連立不等式r+?< 10 Qr を活共も土価LD 11 *ャト 思考のプロセス

（2）の、2枚目の解説右下で今度は板だけがバネを縮めていくので とあるのですが、そのような条件の時、式を立てる時に板＝板の式にしなければならないということですか？

78* なめらかな床上に,質量Mの板が,ばね定数を のばねで結ばれて置かれている。質量m(<M/2) の物体が速さ で板に当たるとき,ばねの縮みの 最大値はいくらか。衝突は瞬間的とする。 M. Proinl k 00000m m V0 11 e=0 (2) e= の場合について求めよ。 2

添削お願いします！点数も！至急です！

DL pu in (3 ア dangerous. イ hard. is ウ opposite. エ serious. upib voy ai i ednidt ode o1 105 01 nem sh bns 19d yol tuotlib 3分 ad the following sentences and write your answer in English. al i ednids ot are nsed. Proverbs are short sentences passed down from generation to generation and they usually contain advice to people. There are two proverbs that give us different advice. The first one is “Nothing ventured, nothing the gained." This proverb says that we cannot get anything if we don't take a risk. The second one is "Better safe than sorry." This one says that a person should be careful and act safely to avoid regretting later. re. Which proverb is more persuasive for you? Write your opinion and reason. After that, write about your experience to support your reason. When you write your answer, you can express the first proverb as Proverb A, and the second proverb he] as Proverb B. (注) proverb ことわざ pass down ~ ~を受け継ぐ contain 含む from generation to generation 代々,世代を超えて gain 得る take a risk 危険を冒す venture 思い切って立ち向かう avoid 避ける Sorry 後悔して safely 安全に regret 後悔する persuasive 説得力のある ah mot Tajuqmoo vrot s aroud mi bayes19i aTs slqosg ned f edmun dauo hleone わりです。 25分O 英語リスニング 1onaloj tnwe siooag nedf

なぜxが矛盾するんですか？

113 Vx は無理数でないと仮定すると,Vxは有 理数である。 その有理数をrとすると 両辺を2乗すると rが有理数のときがは有理数であるから,この 等式はxが無理数であることに矛盾する。 したがって,Vx は無理数である。 二8A X =" X=r? VVRCIF

88(2)の問題なのですが、 点(4,0)はいったいどうやってだしたのでしょうか？

138 (1) 点(2, 8) と直線 3x-2y+4=0の距離を求めよ。 (2) 平行な2直線 5x+4y=20, 5x+4y=60 間の距離を求めよ。 基本 例題88 点と直線の距離 (3) 点(2, 1)から直線kx+y+1=0に下ろした垂線の長さが3 であるとき、 (3) 中央 p.135 基本事項 2 重要別、 定数えの値を求めよ。 |axi+byi+c| d= Va+6 指針> 点(x, »)と直線 ax+by+c=0 の距離dは (2) 平行な2直線e, m間の距離 直線上の点Pと直線Mの距離 dは, Pのとり方によらず 一定である。この距離dを2直線lと m の距離という。 よって,2直線のうち, いずれかの上にある1点をうまく選び, これと他の直線の距離を求めればよい。 (3) 垂線の長さ は, 点(2, 1) と直線 kx+y+1=0の 距離であるから,点と直線の離 の公式を利用する。 P 問の際 解答 6/13 |3-2-2-8+4| V3+(-2) (2) 求める距離は, 直線5x+4y=20上の点 (4, 0) と直線 5x+4y-60=0の距離と同じであるから |5-4+4·0-60| V5°+4° (3) 点(2, 1) と直線 kx+y+1=0の距離が V3 であるから 6 (1) 求める距離は 有理化すると 13 三 13 計算に都合のよい点 ば,座標が整数で, 0 むものを選ぶ。 40 V41 2k+1| _3 VR+1 =/3 すなわち VR?+1? 4(k+1)? Yト|=-4-V15 両辺を2乗して =3 AA>0, B>0ならば k°+1 A=B→ A=B° 両辺に+1を掛けて整理すると R+8k+1=0 3. 0 /3 x これを解いて k=-4±V15 -1 k=-4+V15 8)V (k=-4±(4°-1·1 kx+y+1=0

現代語訳お願いします

2 5証0 5 ャug6bく IS 夫 Ws 5 2る の2atwSPsSP るひい 生Pゅレコゃaoセレ SIウフ 還 WC mEi 2 の IOMseねぶつぶつ会 っFu ま和Rw 6語Wu WS琶SS YG揚PARA | っ 7 上 USQ表/党職人名屋人Raつい 泊下回つ0部る京ン記り人SQせく るOS外しS症9 3器菩9さPY SSが6」 由 s 2 交 還員人SS半 [SNS302oRA0生ポン剖1 の叶全選量つい 計を3束生See87 る信上る名品] NSRS容3| 設as で守。 SNDNさS藤人ENつい。 篤り所りく 琶根和でさや 村SSRAKSS人So移99加くつ全員当てRG牌つれSS全 RNNG師むさ っ叶せめ31) る や埋0AE DS部所吉G韻信ら5 全全重配KSくつき王る公や公最reぐ 6 民生5つつQン40 94Rレ 析moeた KRSSvRSEe SS 失補い omを性草Qyer りりSo時つた8ho到人ンレク SSやをやりNEG電柱umao SGネトココ 22owSeStUASSRA SS 1RueectWnKue eeeu二2レー に で会やるSv ge よさいり SEKSMSSSVR NMS際GR R Se ER MSHNSS_ REloscousv (「ぐ思胞」ぶゃ) 混明各高 28. 新