なぜこの問題はbeenが入るんですか？

4そのプレゼントは、 私が見たとき、 開けられていた。 → The present (h )when I saw it.

訳がわからないです。 最後のカンマの後はどこでどう訳すべきですか？

reflected there. (383.) Hardly have the victims reached the hospital/and the wretched cars been dragged away/before the movie audiences see what happened, no bloody detail spared. (立教大)

受動態の進行形や、助動詞＋完了形などいくつかの文法が組み合わさるとき、すごくややこしくなってしまって全然覚えられないのですが、いい覚え方ないですか？？ もしオススメな考え方などあれば教えていただきたいです！！ 例えば… 正解→has been enjoying を　has ... 続きを読む

(2)の1が分からないので教えて欲しいです。 ※Heは目的格に変える、とかかれています。

(2) 1 He uses this racket. (受動態の文に)

Bはなぜダメですか？

engages (動)「~に従事する」の三人称単数現在形 engaging X (B) (形)人を引きつける、(動)「~に従事する」 の現在分詞形 engagement (名)従事すること engaged ○(D)(形)~に従事している、(動)「~に従事す る」の過去·過去分詞形 問題文 Hoping to run for the senate in the future, Mr. Haugh is actively engaged in several political activities after work. 将来上院議員に出馬することを望んで、Haughさ んは、仕事の後、いくつかの政治活動に積極的に 従事しています。 解説 空欄前が、副詞を挟んでbe動詞なので、選択肢の 中では名詞、形杉容詞、動詞の現在分詞形、過去分 詞形のいずれかが入り得る。「~に従事してい

｢込み入った電車｣はなぜ受動態で、「crowded train」と表現するのですか？どこが受け身なんですか？

過去形と過去分詞形の違いはなんですか？

6番は受動態ではないのですか？

(1) These photos were ( ① take (3 taken ) in this park last year. 2 taking Javal-s9e 2b learn 不 (2) Kate vanta ( ① learns 3 learning) Japanese music. + 地 現(3) I have ( ① live の living 3Ived) in this town since I was ten. (4) Who is that ( ① sing ( ing ing ③ sung) girl? (5) This movie always (Omakes Oha ② gives becomes ) me happy. (6) Which is the|tree(O planting のMlanted 3was planted) by a famous artis? ② not invited @ ③ Aidn't invite) to Tom's birthe S (7) My sister was ( ① not inviting last night. 3 looked) tired when I saw him. 9no (②)to do ③should do) last weekend. (8) Nick(O is (2 saw (9) I had a lot of homework (① did

getはto不定詞ではないのですか？ 違いを教えて欲しいです

「Oを~させる/させておく」 という意味を表すことができる。 haveやget はくhave/get + O +現在分詞〉の形で、 3 have + O+分詞/ see + 0+分詞 いらね、 (1) 01 3 1) have/get+O+現在分詞 ラボ5ol wubrdivSf dg TARGET 161 (1) The comedian had the people laughing. (2) He got the machine working. (1)そのコメディアンは人々を笑わせた。 ((2)彼はその機械を動かした。 開代コの目 kceb s 「Oを~させる/ させておく」 現在分詞は「している最中」という進行の意味を含む。 She had me waiting in the rain for thirty minutes (彼女は私を雨の中で30分も待たせたままにした。) 参考 have はある状態への変化や継続を表すときに, get はある状態まで 体 もっていくことを表すときに使う。 mts. 参考 <have + O+動詞の原形〉 は 「○に~させる/してもらう」 という意味 (→p.199)で,完結した動作を表すときに使う。 〈同 代+Ova)

なぜdescribedがダメなのかよくわかりません。

(A) describe (B) have described X (C) described ○(D) describing 問題文 The application requires two reference letters describing what you have done in the past. 応募には、あなたが過去にしたことについて述べ ている2通の推薦状が必要です。 解説 空欄後の句を伴って直前の名詞の修飾をしている ので、分詞の後置修飾と考える。名詞と空欄の動 詞は主語·述語の関係にあるので、動詞の現在分 詞形が適切。