みなさんこんにちは！ランです。 質問失礼します。 新型コロナウイルスの影響で、塾が休みになり、長期休みの宿題という事で、私が大嫌いな文節の宿題が出たんです。。。 以下の４つの問題の、文節の分け方がわからないのでわかる方、教えてください！！ １、なぜ突然そんなこと... 続きを読む

英単語　データベース4500を使っています いい使い方はありますか？ 教えてください

元東京表政大学教授 荻野治雄[監修] jinsprre Sensible considerate Qualiy amazing maximum prevajl vooabulary generate 凍に6 生きり ーー obvious reliable げわ eospe eyouton の7 丘d7jon aooomDliSh lingUistiC onsistent stimulate multiply intellectual acourate 68rmest DrOSDerity ldy review bless gain respeot essential UniquG DOtential Value C mprehend Jelight growth foundation pro Insight glory Vast (GrDal 6nSure aCCurmulate perSpective diversity worthy Prevail VOCabulal Obvious reliab| accomplish linguistic Intellectual acc reliable

答えが1<x<5となっていますが、 私は、②と③のままにして、 　5/3≦x<5, 1<x<5/3 としてしまいました。 この２つを必ず合わせて、1<x<5としなければいけないのですか？

直3 民pe5]そ2が① とする。 ょるから *く5 3r5=0 すなわち :すのとき. ①は sk-5く2x とな 1マ* 0の(Si 1 tt⑬③ ②または③より求める *の値の範囲は 1くく5 ……(管)

こんな問題があったわけではありませんが気になったので質問します 全5クラス 1クラス40人 でクラス替えをする場合 僕(A)と僕の友達4人(B、C、D、E)が全員同じクラスになる確率はどれくらいでしょう また、僕がひとりぼっちになる確率はどれくらいでしょう

答えってどうなますか？ どのように考えて答えますか？

周3 湊の較3中のK一Nは、1961 年から 201 年までの品思におけるイギリス、オース| トラリア, 日本」。フランスのいずれかの食料自給 (代給カロリーペース) の誰移を したものである。 また下の図4中のあーえは。 イギリス、オーストラリア、日本。フラ ンスのいずれかの 2011 年の品目史食料自給率を示している。イギリスを示すものの正 粗合せを 次ページの1一8のうちから一つ選び 番号で答えよ。

僕は（1）をこのように不完全ですが解きました。 何度か試行錯誤しましたがこれ以外解法が浮かばず、しかし今までにこんな解き方をした覚えがなくて解法を教えて頂きたく質問しました。 連立方程式を立てるのはあってるとは思ったんですが、どうでしょうか。

] 炎のような2 次関数を求めよ。 (1) 最小値が 一1 で, そのグラフが 2 点 (1, 1) (3 1) を通る。 (⑳ グラフの頂点が放物線 yニー2?十8ぇ一5 の頂点と同じで, ヵ軸と点(0 7) で交わる。

明日入試なんですがしといた方がいいことってありますか？ 今から心臓がドキドキしてるので落ち着かせ方も教えてください

解き方を教えてください！

セ、ソ、タが分かりません…… 教えてください💦

0<*=ュのとき. 画 策を表す式は①だか ち。 グラフは下にの 共和雪。 | 1<r<2 のとき. 面 柄を表す式はのでx の1次式なので, グラ フは間。 2<ェ<3 のとき。面 策を表す式は③だか ら。 グラフは上に凸の 放物線。 Im]2 ここ3 の場合は僕がやってみます。 (ASUの画策) と 1 La 4 |地-… 2 はいよぐできました。 それでは くと, 次のどれになりますか? @⑳PEN ] え それぞれの場合の式から はい, その通りです。 このグラフから, 重

歴史の「各時代の社会の様子」とは具体的にどのような事を勉強すれば良いと思いますか？