どれが当てはまるか教えてください

on the Matching for Understanding Choose the expression on the right that means the same as the word on the left, as it is used in the text. 1. lungs 2. disease 3. preventable 4. poison ( ) a. to draw air/smoke into the lungs ( ) b. lacking good sense or judgment ) ( c. organs inside the chest for breathing d. small part remaining after smoking 5. cigarette butts ( ) e. well-considered action or judgment 6. litter 7. rate ) ( ) ) 8. second-hand ( ) 9. addiction 10. inhale 11. vicious cycle 12. ill (illness) 13. breathe 14. foolish 5. wise ( ) f. solving a problem leads to a new one g. amount or level of something h. able to be stopped from happening i. taking air in/out of body with the lungs j. rubbish left lying around outside k. something that has already been used ) I. unable to give up using harmful things m. substance that harms or kills people n. illness caused by bacteria or other germs ( ) o. being in an abnormal state of poor health

教えてほしいです。 お願いします。

【1】 (1) x, y を xy=4,x≧0,y≧0を満たす整数とし, 整数 N を, N = 2.3% と定める. Nの正の約数の個数のうち, 最小のものは 1 であり,このとき,Nの正の約数の総和は 2|3 である.

この問題の解き方教えてください！！

200 C D b a A 中心角120°の扇形の上に 4点A.B.C.Dがある。 このとき、∠ABC+∠CDO つまり、<atchの大きさは 何度である。

至急、下線部訳を教えて頂きたいです。🙇‍♂️

groups can lead to negative images, and in some extreme cases either discrimination o violence. Stereotypes have existed for many years, with the mass media helping to unfavorably shape and promote hostility towards social groups. For example, there is historical evidence of negative stereotyping towards people of color, such as in Japanese children's books, and in the early days of American television where African Americans

この解き方を教えてください🙏

3. 右の図のように, 線分ABを直径とする半円が あります。 また、 線分AB上に点Cがあり、 線分AC を直径とする半円と, 線分 BC を 直径とする半円があります。 AC=x, BC=y とするとき, 斜線部分の 図形について,次の問いに答えなさい。 (1) 周の長さを求めなさい。 A (2) 面積を求めなさい。 B

私が書いた回答が合っているか、採点して頂きたいです。また、間違っている時は、どこがダメなのかも教えてほしいですm(*_ _)m よろしくお願い致しますm(_ _)m

Ⓐ Answer the following questions. mar A Lolled 1) What were you doing at 8:00 p.m. yesterday? I was watching TV. 2) What school equipment* do you have, and when did you buy it? I have some notebooks. I bought it at shop. B Write about yourself. I usually sleep long time school equipment 「学用品(例: カバン,辞書など)」 →道具 on Sundays.

1〜10までの整数が書かれた10枚のカードが入っている箱から1枚取り出し記録し戻す、を3回繰り返す時について質問です。 3枚の最大値が6で、1回だけ6が出ている確率は下の写真の2つの式の合計ではないのでしょうか？ どなたか教えていただけると嬉しいです。

2 5 ? X 3 1 1×{(一部 もので記 to 1~5が被らずにでる確率 順番の制限をなくす 2 16×5×(1)× 上と同様 31 21 1~5が被ってでる確率 上と同様

For example〜 with small children.の文の訳し方が分かりません。訳を教えてください🙇‍♀️

around them)/ is essential for their language development. // For example,/ caregivers often use a clearer, simplified) form of speech (called "baby talk) to interact with small children// A large-scale study / conducted across cultures (v) S and continents / has shown that babies respond better / to baby talk / than to

答え書いてあるところ合っていますか？ また、空欄の所も教えてください！🙇🏻‍♀️՞

...すべきだ」という す助動詞は? 弱い義務 助言)を 162 My brother and I ( when we were children. ① may 3 )often go fishing in the nearby river 2 shall 3 should ④ would keep is a secret!" ① will Try! When I was a child, my mother ( 3 )say, “The only thing you can't ② will often ③ would often ④ always (西南学院大) すべきだ」という 義務 助言を は? そのあとのto に注 不定詞が続く助 はどれか? Section 16 推量・確信を表す <助動詞+ have+過去分詞) <助動詞 + have + 過去分詞〉 の問題のポイント 過去の事柄への推量や確信などを述べる表現。 <助動詞+ have + 過去分詞〉 の助動詞ごとの意味を覚えておく。 to の否定形 位置に注意しょ 03 助動詞 「(以前は)よく・・・した ものだ」 という (過去 の習慣を表す助動 は? often に注目 Ta 163 Henry went to bed as soon as he came back home last night. He must(have)( been) very tired. |適語補充 Try! 1.携帯電話がカバンのどこにもない。 電車の中に置いてきたに違いない。 ① I can't find my cell phone anywhere in my bag. I had to leave it behind on the train. ③ 2.I (3 ( ) have bought the book, but I don't remember where I have T100 「•••したに違い 「ない」という確信> を表すには? last night に注目。 「と ても疲れていたに違い ない」 を表すには? 64 put it. ① cannot ② should not ③ may not ④ must ( 九州産業大 ) His grandfather is very old and can't hear well. He (3) our talk. ① can have heard 「･･･したはずがない」 という 〈確信〉を表す ものは? 「聞こえたはずがない」 を表すには? 以前は)... ② must have heard いう〈過去 表すには? ③ cannot have heard 4 should qu snied ではないこと D Try! I don't believe it; he ( 3) have said so. ① may ② will (3 cannot ④ never (四天王寺大) □は) よく う 〈過去 > を表 意味を考 bluode &WEJ BI in? He (4) me last night, but I'm not sure. I was deep asleep. 165 ① might visit ③ had to visit ② would visit ④ might have visited Try! I don't feel well. I might (4) acold. 166 ① be caught ③ have been caught ② been caught ④ have caught Mr. Norton gave us the homework ten days ago. You should ( 2 ) it by now. 「･･･したかもしれない」 という 〈推量〉を表す には? 「訪ねたかもしれない」 を表すには? (近畿大) 「･･･したはずだ」 という <推量〉を表すには? 「終わっているはずだ」 を表すには? ① finish ② have finished ③ finishing ④ can finish 15

（1）って、will have finished であってますか?! ゲームは三人称単数だからhasじゃないのですか？

3[]内の動詞を使って未来完了形の英文を完成させなさい。 1) The game 2) I 3) We a by the time he comes. [finish] to China five times if I go there again. [be] in Nagoya for fifteen years next year. [live]