この2番、who使う意味がわかりません。 教えてください🙇🏻‍♀️

I think (hurt / did / was / you/what / her feelings). I think what you did hurt her feelings to 2/ , / who / Ken's father / that/ Italian restaurants / some / runs), often comes to this pool. "Ken's father, who runs some Italian restaurantoften comes to this pool. 3. An accident happened at the sightseeing spot, (crowded/-was/ tourists / who / with / which). An accident happened at the sightseeing spot, which was crowded with. tourist

答えをなくしちゃって､､､､､ どなたか回答お願いします。

にする英語を書き、思い出の ① トリル □入学式 -entrance ceremony ① 私は新入生です。 ② 佐藤先生は親切です。 ③ 小学校では徒歩通学でしたが、中学校では自転 車通学をしています。 ⑤ 私は速く走ることができます。 ⑥ 私のクラスは強いチームで有名です。 ⑦ その試合はとてもわくわくしました。 ⑧ 私たちは3試合しました。 ⑨ 私たちはすべての試合に勝ちました! ① 私たちは英語の歌を歌いました。 私は一生懸命に練習しました。 私たちはいっしょに映画を作りました。 その上演はすばらしかったです! 私たちはすばらしい時を過ごしました。 ①I 2 Mr. Sato 31 go to junior high school 運動会 スポーツ大会 - sports day ④ 今年は9月20日に運動会がありました。 4 We September 20 this year. ⑤ Icon fast. □文化祭 学校祭 school festival 私たちの学校は11月に文化祭があります。 - ⑥ Our closs is ⑦ The game ⑧ We played We □好きなもの my favorite things ⑩ 私はマンガとアニメが好きです。 ①7 私の大好きな教科は数学です。 私はテニスが大好きです。 to elementary school, but now Ⅰ Our school 17 My 18 I melementary school 小学校 student. a sports day November. ① We sang* a song in 12 I 13 We ⑩ The performance 15 We for our strong very games. 0 the games! #fast 速く class クラス very hard. a movie a school festival sang sing の過去形 hard 一生懸命に manga and anime. subject is math. tennis very

英作文見て頂きたいです 私は冠詞など苦手なので特に見て頂きたいです 分かりにくい伝わらない等も教えてください

V (4) Dist 以下の問いに答えなさい。 () あなたは, ロボット開発を行っている会社のエンジニアです。 社長から,高齢 者を支援するロボットの開発を任されました。 あなたは、 どのようなロボットを 開発しようと思いますか。 理由と共にあなたのアイディアを60 語から 80 語の英 語で述べなさい。 (注) 単語数を数えて記入すること。

左が問題、右が解答です。 なぜ答えではiを使わないんでしょうか⁇ よろしくお願いします🙇‍♀️

次の等式を満たす実数x, yの値を求めよ。 (1) (x-5)+(x-2y)i=0 *(2) +=LAT (x-3y)+(2x+y)i=6+5i 1570 →例題2

線を引いている英文ですが、itが2回連なるのは何故なのでしょうか。 文の構造の説明もして頂きたいです。

10 shape? The brain interprets the image on the *retina in the light of all sorts of other "information" it receives. Perception, in fact, is by no means a simple recording of the details of the world seen outside. It is a selection of those features with which we are familiar. What it amounts to is that we do not so much believe (3) 15 what we see as see what we believe. Seeing is an activity not only of our eyes but of the (4), which works as a sort of selecting machine. Out of all the images presented to it it chooses for recognition those that fit most closely with the world learned by past experience. (6) I want to give a few more examples to show how what the brain has learned 0 influences the process we call "seeing things." Seeing, they say, is believing. But is it? An arrangement can be made in such a way that 3 person looks 15

添削お願いします🙇‍♀️

「沈黙は金なり」ということわざに見られるよう に、自分の意見や本心を言わずに済ませてしまう ことが日本ではよく見られます。 このような態度 をどう思いますか。 賛成、反対、 どちらとも言え ないなど、 あなたの意見を、 その理由を含め100語 程度の英語で書きなさい。 コンマやピリオドは語 数に含めません。 解答欄の最初の()に語数を記入 しなさい。

添削お願いします🙇‍♀️

あなたは、自分または自分の配偶者が海外で就労 することに賛成ですか。 あなたの考えと、そう考 える理由を、 80語以内の英語で書きなさい。 コン マやピリオドは語数に含めません。 解答欄の最初 の()に語数を記入しなさい。

(4)を教えてください 文字の下に書いてある数字は答えです

III (1) log16 1024= (2) 方程式 log16 (3) 関数 ア イユ である。 1 コサ 2 である。 の解はx= (oga (9-x)' 10g216 (5) x > 1 とする。 関数 f(x) = (10g16™)2-410g164-3 の最小値はオカ である。また, f(x) が最小となるæの値は である。 MA-7 (4) 不等式 1 1+210g16 (9-x) < + <x< < を満たす実数xのとりうる値の範囲は 10.52% 1 + 2チ ウ シス I 2 10g210 2 1 2 log104 10g24 10g2 10 セ である。 10g=16 (ogs (+x-1) log= = + 10g/14 8 + 16 togs & g(x) = log16 + 10log_1024 + <x< 10g216. logox of 1653/034 + + x103=√x × Tog 2 x (og === (1/2+1) g(x)=1/10g=x+10× 10g/ √ logax x= の最小値は タ5 である。また,g(x) が最小となるæの値の けた 整数部分を N とする。 Nの桁数は9ツ であり, N の最高位の数字は テ3である。 ただし, log10 2=0.3010, log10 30.4771, log107 0.8451 とする。 + 1 ¥1024 L.4 256 3964 X 6 キクケ 256 1/10320 -2

sin(2θ+α)と突然でてきたαは何者ですか？ どこから来たものですか？

・裏 日本 例題 140 x,yが2x2+3y^=1 CHART & THINKING 2次曲線上の点における式の値の最大・最小 2次曲線上の点は媒介変数表示が有効 が満たす方程式は、 楕円を表すことに着目。→点(x,y) は楕円上を動くことがわか 11 H x, y, 媒介変数の利用 (最大・最小) を満たす実数のとき, x²-y2+xy の最大値を求めよ。 [早稲田大〕 p.506 基本事項 2 る。 前ページの基本例題139 と同様, 媒介変数表示を利用すると, x,yはどのように表され るだろうか? ONDI それをx-y2+xy に代入して得られる三角関数の式について最大値を求めよう。 三角関数 の合成を用いることに注意。 楕円 2x2 +3y2=1 上の点 (x,y) は x 1/12 cose, y=1/13 sino (09/2 √3 00 と表されるから x² - y² + 1 xy=(√2 coso) - (√3 sino)" + √2 cosesin ・cos √√2 sino √3 =1/12/cos²d-11/3 sino+ ・cos2. 12 CP 0 = 1.1+cos 20 12 √31 12 2 22 08 √6. Deg - sin 20+ cos29+12 12 ただし sina= 0≦0<2πであるから よって ゆえに, 求める最大値は 5 12 9 1 to sino cose 6 11-cos20 3 sin (20+a)+ 1 12 baing)=(beo -1≦sin (20+α)≦1 -+ 2√6 CHOO sin 20 x² + 1² √31+1b98=(1+08) 200+0200 12_ @uia&=(x+16) 3 cos²0=- ·* sin²0= 1−cos 20 2 1+cos 20 2 5 √√6 cos a = √31 (mia √31 102 €) 70 D()=²38+ (3) a≤20+a<4π+a+88) 800)=P 1 円 bsingssinocos0=- =1/12 sin20 actio √6 sin 20+5 cos 20 +68=65+4)==√6+25 sin (20+ a) -例えば,20+α=1のと π a き,すなわち = 448-01/27 のとき最大となる。 513 4章 15 媒介変数表示

並べ替え問題です。答えを教えてください🙇

問4 次の(ア)~(エ)の対話が完成するように,( )内の六つの語の中から五つを選んで正し い順番に並べたとき, その( )内で3番目と5番目に来る語の番号をそれぞれ答えな さい。 (それぞれ一つずつ不要な語があるので、その語は使用しないこと。) (ア) A: B: (イ)A: B: ウ A: B: (エ) A: B: What a cool song! I like this singer very much. Me, too. The (1. me 2. he 3. make 4.singing 5.sings 6. songs) excited. Meg, (1.do 2. must 3.I 4. what 5. to 6. have) do to improve my English? Maybe listening to this CD will be useful to you. Shall we go to see a movie tomorrow? Sorry, I can't. My mother told (1.to2.clean 6. help) our house. This room is very large. Do you know (1. many 5. there 6. how) here? 9. unde No, I don't know. 3. me 2. child 4. her 5. cleaning 3. are 4. animals