数学 中学生 3年以上前 答えと少し違っていて合ってるか分かんないので これでも大丈夫か？教えてください！ 証明の答え合わせむずい…💦 5〈平行四辺形の証明〉 下の図で、 2つの四角形 (A)E ABEF, BCDE はともに平行四辺形です。 この とき,四角形ACDF も平行四辺形になることを 証明しなさい。 逆を 本書② p. 140 5,9 正 Fしくない場合には反例を しいかどう 示しなさい。 -0.60 DELA ODG C ((o)) B D E CUTE a 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 3年以上前 こういう表の◯ってどういう意味ですか？ 基本形 未然形 連用形 終止形 連体形已然形 む むず O et むず む et め むずむずれ 命令形 O O 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 画像の図形で、AD//BC、対角線BD、ACの中点をそれぞれE、Fとするとき、なぜ AD//EF//BCになるのですか？ 説明して頂きたいです。 B A 1 E -19cm-- 35cm F D TRU C 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3年以上前 むずかしいです。 すみませんよろしくお願いします。 3 6 下の図のような, AB=4,AD = 2,AE = 1の 直方体ABCD-EFGHがある。 D 2 0. A H E (1) この直方体を頂点B, D, Eを通る平面で切っ たとき, 三角錐 B-AED の体積を求めよ。 (2) △ EBDの3つの辺EB,BD, DE の長さをそれ ぞれ求めよ。 (3) ED=0 として, cos 日 の値を求めよ。 (4) △ EBDの面積を求めよ。 (5) 頂点Aから△ EBDに下ろした垂線を AH とする。 AH の長さを求めよ。 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 3年以上前 高一 国語 用言と活用形の用法 左下の問題が解けないので教えて欲しいです😖🙇♀️ 19 用言と活用形の用法 3 用言と活用形の用法 空欄に適切な語句を補おう。 色の薄い文字はなぞってみ よう｡ 1 用言の定義と種類 自立語で活用があり、単独で述語となることができる語 を総称して言といい、次の三種類に分けられる。 A 動作・作用・存在を表し、言い切りの形が主にウ段音 になる語を動という。｢り｣で言い切るものもある。 B 事物の性質・状態を表し、言い切りの形が「し」になる 語を容詞という。｢じ｣で言い切るものもある。 C事物の性質・状態を表し、言い切りの形が「なり」また は「たり」になる語を 動詞という。 かつようごび 活用・活用語尾 語幹 活用語が語形変化する際の、変化する部分を話 尾といい、変化しない部分をという。 3 活用形 活用語が活用する場合、 その使われ方によっておおむね 六種類の語形に分かれる。この語形を という。 (左の文字の薄い部分はなぞってみよう。) ○ 外形」「未だ然らざる」形(動作がまだそう らざる」形(ていなほこそうなっ) ●形用言に連なっていく」形 終止させる」形 連体形 体言 (名詞)に連なっていく」形 ON 然形に熱る」形(動作がすでにそうなって) in 0 る en る 人形「命令する」形 活用表の作り方 によって語形が変化したものを一覧表にまとめ たのが活用で、その作り方にはいくつかの約束事 がある。「知る」という動詞の例で確認してみよう。 ここは、と活用の両方を書く。 活用形 基本形 副幹 行 未然形用形 終止形 連体形 已然形 命令形 知る 知 ら れ れ 終止形 片かなで書く 活用語尾だけを平がなで書く 早く ガイド 用言の種類とその性質について習熟しよう! 六つの活用形の主な用法を覚えよう! 次は、 活用形の主な用法を示したものである。空欄を補って確認しておこう。 単独で用いられることはなく、必ず助動詞か助詞が下に､ 未代形の主な用法 ( ついて用いられる。 ① 助動詞「ずむ〈ん〉 ② 助詞「ば」 (仮定条件) むずんず〉・る・らる・す・さす」などがつく。 「で・なむ〈なん〉・ばや」などがつく。 形の主な用法 ③連用修飾語となって他の用言を修飾する。(副詞法または連用修飾法) ④文をいったん中止して下に続ける。 (中止法) ⑤ 助動詞「きけり・つ・ぬ・たり(完了)けむけん〉」などがつく。 ⑥ 助詞｢てつつ」などがつく。 終止形の主な用法 ⑦文を終止する。 (終止法) ⑧ 助動詞 「べし・めり・らむ〈らん〉｣などがつく。 ⑨助詞「ともや」などがつく。 形の主な用法 ⑩ 連体修飾語となって下の体言を修飾する。 (連体法または連体修飾法) ⑩ 体言に準じて用いられる。 (⑩の用法で下にくる体言が省略されたもの) (準体法) 29 係助詞 「ぞ・なむ〈なん〉・や・か」の結びとなって文を終止する。 (終止法) 2 助動詞「なり(断定)ごとし」などがつく。 2助詞「が・に・を」などがつく。 已然形の主な用法 ⑤5 助詞「ば・ど・ども」がついて確定条件を表す。 ⑩ 係助詞「こそ」の結びとなって文を終止する。 (終止法) 人形の主な用法 ⑦7 命令の意味で文を終止する。 助詞｢かし」がつくこともある。(命令法) ⑩ 「~してもよい~してもかまわない」 の意味を表す。 (許容・放任法) 次の傍線部の活用形の用法を、 右の①~ 29 の番号で答えなさい。 (右の説明の太字部分と左の文中の傍点を参考にしてチャレンジしてみよう。) ① いささかに雨降る。しばしありて止みね。 ほんの少し 雨が降る。 しばらくして、 〔土佐日記] やんだ。 ウ 助動詞「き」の連体形。 いつしか梅咲かなむ。 来むとありしを、さやある。 U 〔更級日記] キ 梅の花が咲いてほしい。 (その頃来ようと言ったが、本当にそうか、 H カ ③ 生死の欄にあづからずと言はば、実の理を得たりと言ふべし。(徒然草) 生か死かという相にかかわらないと言うならば、それはそれで)真の道理を体得していると言ってよい。 ケ サ 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 3年以上前 whenがなぜこの位置なんですか？この文章の意味だとhe had iust〜のheの直前に置かないとダメじゃないですか？ あと、なぜ「眠ろうとして目を閉じたとたん」はhad closedで過去完了なのに「激しく肩を揺さぶられた」はwasで普通に過去なんですか？Billが思っ... 続きを読む Obra OD 36. It seemed to Bill that he had just closed his eyes to try to go to sleep when he was shaken Ida violently ( () shoulder. b6pm 916 asiedwen 2 in the on his ***1 by the 3 by his (京都外語大) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 中3 二次方程式 問題は x(2x＋1)=1 です。 2x²＋x－1= 0 を、(2x－1)(x＋1)= 0 とまとめることができるのは何故でしょうか…？ (3) ⇒ x(2x+1)=1_2x² + x-1=0 (2x-1)(x+1)=0 2x-1=0, x+1=0 より、 x = 解決済み 回答数: 1
