理科の磁界についての問題です。4.①②が分かりません。答えと、その求め方（なぜそうなるのか）を教えていただきたいです！お願いします！

44 NnS Rー ラ S N S 4 N 4- S 44 N 4 44- ト2 。 右の図1のよつな装置をつくり,白紙の上 に鉄粉をうすく均一にまいてから, コイル 図1 に3Aくらいの電流をA→Bの向きに流 し、発泡ポリスチレンの板を軽くたたいて, 鉄粉の並び方の変化を観察した。これにつ 30 #A いて, 次の各問いに答えなさい。 ① 鉄粉の並び方はどのようになったか。 次のア~エから1つ選びなさい。 白紙 と 4 2 もっとも磁界の強い所は, 白紙上のa~gのどこか。 gに磁針を置いたとき、 gの磁針のN極がさす向きと同じ向きにN極がさす磁 針は, a~fのどれか。 下の図2のようなコイルに電流を流したところ, コイル内部のP点に置いた磁針は 図3のようになった。また, 図4は, 図2のコイルを真上から見たものである。こ れについて, 次の各問いに答えなさい。 図2 コイル 図3 図4 N極 HI X ① コイルに流れる電流の向きは, 図4のX, Yのどちらか。 Q点の磁針のようすをかきなさい。

(3)を教えてください｡ 色々書き込んでますが，無視していただいて結構です｡

図の装置を用いて, 電熱線に加える電圧の大きさを変えたときの, 電熱線を流れた電流の大きさと3分間に 上昇した温度を測定した.表は, その結果と電力の大きさを表したものである. 電熱線の熱量はすべて水の温度 上昇に使われたものとして以下に解答せよ。 2 図 表 電源装置 スイッチ 電圧の大きさ [V] 8 2.0 4.0 6.0 電流の大きさ [A] 1.0 3.04 2.0 電圧計 電力の大きさ[W] の 水 (100g) 上昇温度(℃] 免泡ポリスチレン のカップ 電流計 0.8 3.2 7.2 16 ドRI. 発泡ポリスチレ 電熱線 ンの板 (1) 表のD~3を埋めよ。 (2)電圧の大きさが2倍になると, 3分後の上昇温度は何倍になるか、 28 (3)電圧の大きさを8Vにすると, 水の温度は3分後には何度上昇するか 変え,電熱線に加える電圧の大きさを6Vにすると, 3分後には水漏

電流による発熱量のレポートなのですが、なにを書けばいいのか分かりません、、、😔💭💦 よければ優しい方早めに教えて頂けたら嬉しいです🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️💞

教科書p.243 Oeど) の) 探Qシート 実験4 電流による発熱量 (方法A) 月 日 組 番 【名前) 課題 電熱線から発生する熱量は,何によって決まるのだろうか。 得られた結果を表などにわかりやすくまとめよう. 結果 1.わたしの考え (例)電熱線で消費する電力が大きいほど,発生 する熱量は大きくなるのではないか。 2.参考になった考え (例)ドライヤーを500W よりも 1500W で使 用したほうが,熱風がたくさん発生し,ぬ れた髪がよく乾く。 仮説 (例)3分間電流を流したとき 表:ヒーターの電力と水の温度上昇の関係 電圧 (V) 0 3 6 9 電流(A) 電力(W) 0 0.48 0.97 1.45 3. わたしの仮説 (例)電熱線で消費する電力を2倍,3倍と大きくすれば,発生する熱量も2倍,3倍と大きくなる のではないか。 0 1.44 5.82 13.05 水温(℃) 温度上昇(℃) 21.4 21.8 23.2 25.0 0 0.4 1.8 3.6 その根拠:(例)教科書 p.242 図 25 のように,電熱線に加わる電圧や流れる電流が大きいほど。 電熱線から発生する熱量が大きいから。 結果からわかったことは何か。そのように考えた理由も書こう。 考察 計画 仮説を確かめるには, どのような実験を行えばよいか。結果の予想もしてみよう。 (例)電熱線の発熱量が電力によって決まるかを調べる。 ロヒーター(電気抵抗が2~6Ωの電熱線) ロ圧着端子 口屋内配線用ケーブル ロポリエチレンのピーカー(3)ロメスシリンダー 口温度計 口かき混ぜ棒(ガラス棒) 口電源装置 口電流計口電圧計 ロスイッチ ロスタンド 口時計(またはストップウォッチ) 口導線 口発泡ポリスチレンの板 ロくみ置きの水 ログラフ用紙 準備物 その他 回くみ置きの水の温度を測定し, 100cmをメスシリンダーではかりとってポリエチレンのピーカ ーに入れる。 図 下図のようなヒーターを用いて装置を組み 立てる。 温度計 発端のピニル をむく。 一国内配線用ケープル 何を明らかにするかを意識しながら, 実験4の結果を分析·解釈することができたか。 実験を通して気づいたこと,新たな課題などを書こう。 電圧計 揮究の ふり返り 圧離層子で 図定した電熱線 ポリエチレンのピーカ くみ置きの水 発泡ポリスチレンの板 ヒーター 3 3Vの電圧を加えて国の水に3分間電流 を流し,電流の大きさと水温を測定する。 回 電流の測定値から電力を,水温の測定値から水の温度上昇を求める。 回 電圧を6V, 9Vに変えて図,国をくり返す。 (例)電熱線から発生する熱量が何によって決まるのか,自分の仮説を意識しながら,実験4 の結果を分析 解解釈することができた。 電熱線の発熱量と電力については比例することがわかったが,ほかの要因については調 べていないので,発熱量の要因がほかにもないか調べてみたい。 電流計

電流による発熱量のレポートなのですが、なにを書けばいいのか分かりません、、、😔💭💦 よければ優しい方早めに教えて頂けたら嬉しいです🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️💞

教科書 p.243 のやけど注意) の画電注軍) 探 シート 実験4 電流による発熱量(方法A) 月 日 組 番 (名前) 課題 電熱線から発生する熱量は,何によって決まるのだろうか。 結果 得られた結果を表などにわかりやすくまとめよう。 1.わたしの考え (例)電熱線で消費する電力が大きいほど,発生 する熱量は大きくなるのではないか。 2.参考になった考え (例)ドライヤーを500W よりも1500W で使 用したほうが,熱風がたくさん発生し,ぬ れた髪がよく乾く。 仮説 (例)3分間電流を流したとき 表:ヒーターの電力と水の温度上昇の関係 電圧 (V) 0 3 6 9 電流 (A] 0 0.48 0.97 1.45 3. わたしの仮説 (例)電熱線で消費する電力を2倍, 3倍と大きくすれば, 発生する熱量も2倍, 3倍と大きくなる 電力(W) 0 1.44 5.82 13.05 のではないか。 水温(℃) 21.4 21.8 23.2 25.0 温度上昇(℃) 0 0.4 1.8 3.6 その根拠:(例)教科書 p.242 図 25 のように, 電熱線に加わる電圧や流れる電流が大きいほど, 電熱線から発生する熱量が大きいから。 考察 結果からわかったことは何か。そのように考えた理由も書こう。 計画 仮説を確かめるには,どのような実験を行えばよいか。結果の予想もしてみよう。 (例)電熱線の発熱量が電力によって決まるかを調べる。 ロヒーター(電気抵抗が2~62の電熱線) ロポリエチレンのビーカー(3) 口温度計 口かき混ぜ棒(ガラス棒) ロスイッチ ロスタンド 口時計 (またはストップウォッチ) 準備物 口圧着端子 ロ屋内配線用ケーブル ロメスシリンダー 口電源装置 ロ電流計 □電圧計 その他 口導線 口発泡ポリスチレンの板 ロくみ置きの水 ログラフ用紙 国くみ置きの水の温度を測定し,100cmをメスシリンダーではかりとってポリエチレンのビーカ ーに入れる。 2 下図のようなヒーターを用いて装置を組み 魔源装置へ 立てる。 温度計 論のピニル をむく。 一屋内配線用ケープル 何を明らかにするかを意識しながら, 実験4の結果を分析·解釈することができたか。 実験を通して気づいたこと, 新たな課題などを書こう。 電圧計 圧着端子で 固定した電熱線 探究の ふり返り ポリエチレンのピーカー ヒーター (例).電熱線から発生する熱量が何によって決まるのか, 自分の仮説を意識しながら, 実験4 の結果を分析·解釈することができた。 電熱線の発熱量と電力については比例することがわかったが, ほかの要因については調 べていないので, 発熱量の要因がほかにもないか調べてみたい。 くみ置きの水 回 3Vの電圧を加えて]の水に3分間電流 を流し,電流の大きさと水温を測定する。 電流の測定値から電力を, 水温の測定値から水の温度上昇を求める。 回電圧を6V, 9Vに変えて3, ④をくり返す。 発泡ポリスチレンの板 電流計

④の求め方を教えて欲しいです。

5電気エネルギー 豪泡ポリスチレンの 電源装置 カップに室温の水100g を入れ, 右図のような 回路をつくり,6.0V の電圧を加え,2分間 4分間の上昇温度と電 流を調べた。下表はそ の結果をまとめたものである。 き、 つア 5 はっぼう スイッチ 温度計 電流計 じょうしょう 電熱線 電圧計 電熱線の電力表示(W) 6 9 10 18 電流(A) 1.0 1.5 3.0 2分間 1.5 2.1 4.3 水の上昇温度(℃) 4分間 2.9 4.4 8.9 0水の上昇温度は、 電力や電流を流す時間とど のような関係になっているといえるか。 23種類の電熱線を並列に同時につないで使用 すると,消費電力はいくらになるか。 36Wの電熱線で4分間に発生した熱量は何J 15 か。 の水1gの温度を1°℃上げるのに必要な熱量を 4.2Jとすると,③の熱量で水100gの温度 を何℃上げられることになるか。 6電熱線から発生した熱量から求めた④の水の 上昇温度は,実験結果の2.9°℃と同じになら ない。その理由を説明しなさい。

中2理科電流とその利用？の問題です。 解説お願い致します🙇‍♀️🙇‍♀️ 至急です🙏🏻💦💦

6 電熱線の発熱について調べた。ただし、電熱線以外には回路に抵抗はなく、電熱線で発生した語 は全て水の温度上昇に使われるものとする。 【実験】の発ポリスチレンの同じカップを6個用意し、それぞれのカップに室温と同じ温度の水を 同量入れた。 の6V-6Wの電線』と6V-18Wの電熱線わで、図1の回路A~Dをつくり、6.0Vの電圧を加 え、電熱線に加わる電圧の値と流れる電流の値を記記録した。ただし、図1では、電流計、 電圧計は省幅している。 のカップの中の水を時々かき混ぜながら、10分後に水温を測定した. 表は、 A. Bのみの結果 である。 図1 A 日 度計 b 電圧(V) 電流(A) 開始前の水温(℃) 10分後の水温(℃) A 6.0 1,0 18,5 25.5 日 6.0 3,0 18,5 39.5 6. 7の (1) Bにおける bの抵低抗の値は何Qか、小数第1位まで求めなさい。 (2)表をもとに、電熱線における電流、 電圧と10分間の発熱量との関係についてまとめた。 次の文の 下線部ア~ウで、誤りがあるものを1つ選び、 記号を書きなさい。 a,bに同じ大きさの電圧を加えたとき,aより抵抗のア小さいbに大きな電流が流れたた め、bの電力の方が、イ大きくなり、 発熱量は、ウ小さくなった。 か最も通切なものを次のアーエから1つ選び、記号を書きなさい。 イx>y>z (3) Cで,a, bの電カを調べた。 ウ >y>x エy>z>x ) (ア x=y=& さい。A6- 0 W. 15回路中の電熱線全体で消費された電力が最も小さい回路はどれか、適切なものをA-Dから1ー 選び、記号を書きなさい。 の姿 100Vの電圧が加わっている家庭において、コンセントに,100 V-1350 W のホットプレート 100V1200 W のドライヤー,100 V-1000 W のアイロンの3つだけを同時に接続して使用すると この家庭に流れこむ電流は最大で何 Aと考えられるか、小数第1位まで求めなさい。

中2理科電流とその利用？の問題です どなたか分かりやすく解説お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️ 至急です🙏🏻🙏🏻

電熱線の発熱について調べた。 ただし、 電熱線以外には回路に抵抗はなく、電熱線で発生した語 は全て水の温度上昇に使われるものとする。 【実験】の発ポリスチレンの同じカップを6個用意し、 それぞれのカップに室温と同じ温度の水を 6 同量入れた。 の6V-6Wの電熱線』と6V-18wの電熱線bで、図1の回路A~Dをつくり、 6.0vの電圧を加 え、電線に加わる電圧の値と流れる電流の値を記録した。 ただし、 図1では、 電流計、 電圧計は省略している。 のカップの中の水を時々かき混ぜながら、 10分後に水温を測定した。表は、 A. Bのみの結果 である。 図1 TI A B 温度計 D 電圧(V) 電流(A) 開始前の水温(C) 10分後の水温(℃) A 6.0 1.0 18,5 25.5 B 6.0 3,0 18,5 39.5 6. 7 (1) Bにおける bの紙抗の値は何のか、小数第1位まで求めなさい。 (2)表をもとに、電熱線における電流、電圧と 10分間の発熱量との関係についてまとめた。 次の文の 下線部ア~ウで、誤りがあるものを1つ選び、 記号を書きなさい。 a,bに同じ大きさの電圧を加えたときaより抵抗のア小さいbに大きな電流が流れたた め、 bの電力の方が、イ大きくなり、 発熱量は、 ウ小さくなった。 4 テスト 解 年

⑷は、2枚目の写真のような解き方ではできないのですか？ 答えは、 ⑴4Ａ ⑵32W ⑶9600Ｊ ⑷4℃ ちなみに、 "抵抗が2倍になるなら、電流は抵抗に反比例するから×1/2 →電力は、1/2×1/2＝1/4→Jも1/4→上昇温度も1/4になる" と、考えました。 解... 続きを読む

S p.76~77 3電力と熱量の関係 レ温度計 電源装置 右の図のように,抵抗が2Ωのヒー ターに8.0 Vの電圧を加え,5分間電 流を流すと,水温が8℃上昇しまし た。次の問いに答えなさい。 (1) ヒーターに流れる電流は何Aです じょうしょう 電圧計 スイッチ 手かき混ぜ棒 トくみ置きの水 か。 でんりょく ヒーター (2) このヒーターの電力は何Wですか。 (3このヒーターに5分間電流を流したときの熱量は何Jですか。 (4) 抵抗が42のヒーターにかえて8.0Vの電圧を加え,5分間電流 を流したとき, 水温は何℃上昇すると考えられますか。 はっぽう 発泡ポリスチレンのコップ 電流計 ねつりょう

中一理科単元2からです。 プラスチックの性質は入試に出ますか？ 教えてください！よろしくお願いします！

表1 いろいろなプラスチックの性質 以前の材料と比べた利点 ほかのプラスチックと比べた特長 軽い(水に浮く)。 水や薬品に強い。 ようと プラスチック名 用途例 以前の材料 ポリエチレン (PE) 破れにくい。 水にも強い。 よくろ レジ袋 ● 紙 軽い。 一般的なプラスチックでもっとも 軽い。100 ℃でも変形しない。 鉄, アルミニウム酸性のものにも強い。 ポリプロピレン 弁当箱 ポリ塩化ビニル(PVC) 燃えにくい。薬品に強い。 (水道管 ●鉄,鉛 さびない。 はっぽう ポリスチレン (PS) 軽い発泡材料(発泡ポリスチレン) にもなる。 木, セラミックス 食器 割れにくい。 とうめい ポリエチレン うすい透明な容器をつくりやす ボトル ●ガラス 軽い。割れにくい。 テレフタラート(PET) い。 すいそう ょうげき アクリル樹脂(PMMA) 厚い透明な板をつくりやすい。 水槽 ●ガラス 衝撃に強い。

問一がわかりません。2か3なのはわかるのですが、、、 なぜか教えてください！

9/10 8 調べるために, A~Dの4つの班に分かれ, 抵抗の大きさが同じ電熱線を用いて図1の 回路をそれぞれつくり,実験を行った。 実験では,発泡ポリスチレンのコップに 電熱線に電流を流したときの水の温度変化を 図1 A 電熱線 表 はっぼう 水100gを入れ,しばらくしてから水温をはかった。 次に,コップの中の水に電熱線を入れ,各班で 電熱線に加える電圧を変えて,回路に電流を 流した。その後,水をガラス棒でゆっくり かき混ぜながら1分ごとに5分間,水温を A班B班 C班 D班 電圧(V] 3.0 電力(W] 2.2 4.0 5.0 6.0 4.0|6.2 8.8 図2 6 はかった。 表は、この実験で電流を流している間の, 各班の電圧,電カの大きさを示したものであり, 5 D班 図2は,実験の結果をもとに,電熱線に電流を 流した時間と水の上昇温度の関係をグラフで 表したものである。 C班 3 B班 1 A班 0. 0 1 |2 3 電流を流した時間[分) 4 5 図1の回路を組み立てた実験装置を示した図として,最も適切なものを,次の1~4から1っ 選び,番号で答えよ。 問1 1 電源装置- 2 温度計 ○回 電圧計 電圧計 e。 サ \ガラス棒 発泡ポリス コップ 水 電熱線 電流計 電流計 3 4 ○回 電圧計 電圧計 電流計 水の上昇温度じ