数学 高校生 3ヶ月前 2、3、4が分かりません。教えて欲しいです。🙇🏻♀️ →教p.27 例 6 べ方は何通 ・か。 ■るか。 第1節 場合の数 105 40 大人4人と子ども4人が横1列に並ぶとき,次のような並び方は何通りあ るか。 (1) 両端が子どもである。 (3) 大人と子どもが交互に並ぶ。 大人4人が続いて並ぶ。 (4) 両端の少なくとも1人は大人である。 p.26 応用例題4 あるとき 同じ塗り 第1章 場合の数と確率 416個の数字 1 2 3 4 5 6 を1個ずつ使って6桁の整数を作る。 次のよう な整数は何個作れるか。 (1) 5の倍数 →教p.26 応用例題4 (2) 両端の数字が偶数 (3) 400000 より大きい数 *42 大人3人と子ども3人が輪の形に並ぶとき、次のような並び方は何通りあ ●教p.28 応用例題5 解決済み 回答数: 2
化学 高校生 3ヶ月前 アンモニアの分子の電子式って NH4だから二枚目の写真みたいになると思ったのですが、なんでこうなるのか教えてほしいです (3) H:N:H H-N-H H H- 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3ヶ月前 問4なぜ、最小値はなしになるのですか？ 問4 問5 x の関数y が,y=-x+2で表される。 定義域が−2≦x のとき,最小値を求めよ。 (a) なし (b) 0 (c) 4 (d) -4 xの関数yが,y=1/2x-1で表される。ただし、2<x<Aとする。この照粒の最小声を 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3ヶ月前 この解き方で合っているのか教えて下さい！ り、次にBさんが残り が受け取ったリボンの長さは、全体の1/3にあたるという。このとき,xの値を求めなさい。 A/x 3- B(xc-1/2)x^2+1+1 ct x 3. 3 +8 2+1+3 x=x 4 (3) XC + x+ (6) 6 x+ 9x [x= 24 ] x+1+1/x=x X + 3 x - x = - +1/x-x= + 8x-24x=-24 23x - 24x = -24 x=-24 x=24 4.8.3の最小公倍数 24倍して分数を 整数に 変換 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3ヶ月前 何故答えがx=24になるのかがわかりません？ 何故答えがそうなるのか解説お願いします！ (3)xcmのリボンをAさん,Bさん,Cさんの3人で分けた。Aさんが全体の1を切り取 り,次にBさんが残りの1より1cm多く切り取り,残りはCさんが受け取った。Cさん が受け取ったリボンの長さは、全体の1/3にあたるという。このとき,xの値を求めなさい。 A 1/2x 3 B(x-2/2)x^2+x+1 ct 3 x 3 x+ 2+1+ x=x 4 8 3 [ x= 24 ] 未解決 回答数: 1
英語 高校生 3ヶ月前 なぜこの文法になるのかわかりません。 英語の関係詞の問題です。 3. このレストランで何でも好きなものを食べてね。 (can/you/eat/in/ you/like/ whatever) this restaurant. 解決済み 回答数: 1
