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生物 高校生

()の中の答えはあっていますか? 間違っている箇所があれば教えてください

2. 顕微鏡を使いかた 次の文は、顕微鏡の使い方についての説明です。 )を埋めてみよう。 -顕微鏡を置ぶ時は、 きき手で(アー4 )を、もう一努の手を(金貌合>に結えて強ぶ。 けんばきょう いへい *顕微鏡は(ア)のあたらない萌るく氷革な場所に置く。 7 堂靭室の顕微鏡は(メプクし)が「4倍」「10倍」「40倍」と3種類ある。 うを鑑して せいぶっしっ けんびきょ2 ピントを合わせる前に、(文対4切しンスりを)倍にし、 (しばり 視野を萌るくしてプレパラートをセットする。 *ピントの諭器は、まず積から見ながら、(日車中ねび プレパラートにれてないのを確認しながら(スイー)を一番上まで上げる。 茨に(後眼しズりをのぞきながら(微文童。あび)を問して、ピントを含わせる。 )を問して(対例レンズ)が かくにん いちばんうえ ちゅうおう *搭業を上げたい蜜合には、見たい部分を視野の宝実に移し、(レオルバー 高搭率のレンズに変え、(徴動和 )でピントを微論整する。 いりつ ばあい かいてん )を回転させて びちょうせい こうばいり ひろさ あか 視野の広さは(クRく)なり、明るさは(暗く)なる。このため、 顕微鏡の搭率を驚くすると、 高倍率にしたときは、Hを(L面,)に変え、観察する。 けんびきょう かんさつ こうばいりつ

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生物 高校生

ここはなぜ二乗するのですか?

し は 1.細胞の観察とミクロメーターによる測定15倍の接眼レンズに接眼ミクロメーターを入れ。 10倍の対物レンズをセットし, 対物ミクロメーターをステージにのせて観察したところ, 対物ミ クロメーターの 24目盛りと接眼ミクロメーターの20目盛りが一致していた。次の各問いに答えよ ただし,対物ミクロメーターの1目盛りの長さは10 μm とする。(配点 24点) (1) この顕微鏡の倍率は何倍か。 (2) (1)の倍率では, 接眼ミクロメーターの1目盛りの長さは何μm か。 (3) この倍率で細胞の核の大きさを測定したところ, 接眼ミクロメーターの2.5目盛りであった。 24XO Y2 =12 核の大きさは何 um か。 (4)対物レンズを40倍にしたとき, 接眼ミクロメーターの1目盛りの長さは, 理論上,何 um にた るか。 (5) (4)のときの視野の広さは(1)のときの何分の1となるか。 (6) 試料の大きさを測定するとき, なぜ, 対物ミクロメーターの上に直接試料を置いて大きさを混 定するといけないのか。その理由として最も適当なものを下から1つ選べ。 の高価な対物ミクロメーターを破損しないようにするため。 2 試料と対物ミクロメーターの両方にピントを合わすことができないため。 対物ミクロメーターは薄いので試料をのせることができないため。MQ 0S (7) 顕微鏡の倍率を低倍率から高倍率にすると, ピントの合う範囲はどうなるか。 0 ピントの合う範囲は広くなる ②ピントの合う範囲はせまくなる ③ 変わらない

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