静かな環境で過ごしたいAさんと、楽器の発表会に向けて出来るだけ長時間練習をしたい隣の部屋のBさんがいたとして、この2人の対立を「公正」の視点から合意を目指したいです。 何か案があれば教えていただきたいです🙇

答えは33√2 cm以上です 解説して頂きたいです🙇‍♀️🙇‍♀️

5 活用の 問題 かなざわ つづみもん 金沢駅には鼓門とよばれる建物があり、 柱は右の写真のように, 日本の伝統的な 楽器の鼓をイメージして作られています。 柱は,底面が1辺33cmの正方形の角材を組み合わせて できています。 その角材を、 1つの丸太から切り出して 作るとしたら, 丸太の直径は,少なくとも何cm 以上で あればよいですか。 実際は, 木材を いくつか貼り合わせて, 作っているよ。 33cm ・丸太の直径.

敦盛の最期で敦盛の首と笛を見た人で涙を流さない人はいなかったとあるがなぜ涙を流したのですか？

吹奏楽部でアルトサックスを演奏してます! 階名を見ながら吹くこと、 音符を読んで楽譜に階名を書くことは できるのですが、 階名を書かずに演奏ができません。 そろそろ後輩が入ってくる時期なので直したいです! どうすればよいかおしえてください🙌🏻

筆をとれば物書かれ楽器をとれば音を立てんと思ふ。 物書かれの「れ」ななぜ連用形になるのか教えてください！

写真の問題の解答お願いします。 （3）の問題の下線部Ｃは、一枚目の写真のことです。 （４）の問題は、①だけお願いします。 1番目に答えてくださった方にベストアンサーを差し上げますので、ご協力よろしくお願いします。

1 鎌倉時代について述べた次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。 かまくら ほんきょち みなもとのよりとも A鎌倉に本拠地を定めた源頼朝は、東国の武士を結集して関東を支配下に れ, B幕府を開いて武士による政治を始めた。 C1221年, 幕府をゆるがす内 乱が起こったが, その結果. 幕府の力はより強固なものとなった。 また 士や民衆の力が強まり, D素朴で力強い感じを与える文化や文芸が生まれた。 そぼく げん しゅうらい 13世紀 E元軍が九州の北部に襲来し、 やがて幕府は衰えていった。 将 武 間で 。 おん と ある

This book doesn’t have any pictures This book has not any pictures この２つは同じ意味にならないですか？ 上が答えなんですけど anyとnotの使い方がよく分からなくて💦 教えていただけると嬉しいです🙇‍♀️

ドビュッシーの月の光の演奏形態と役割や意義を教えてほしいです！自分はそもそも『演奏形態』も知らないので、よかったらそれも教えていただけると飛んで喜びます！

吹奏楽部に入ってる方に聞きたいです！！ 1、楽器 2、その楽器をやって見ての感想(楽器の良さ、悪さ) その他何か吹奏楽部で参考になりそうなものがあれば教えてほしいです！お願いします┏●

なぜこうなるんですか？

aUI Aic, 51ugivg Yie geug "be lcne. 仲間4人で去年からバンドをやっています。 (a band / been/ haye / in / last year / of/ since /, the four / us). Tue der of US. heve heeu れca ⑤ 彼女は卒業式で,「旅立ち」を歌い終わるまでにすでに泣き出じていた。 Qha lhoペ1n /oming /even hefore / finished had / singing hend suce year.