電気泳動の問題ですが、どういう実験なのか、またどうして解答のような図が書けるのか解説を読んでもよく分かりません。教えてください😣

発展問題A-113 110>次の文章を読み,下の問いに答えよ。 図1はあるウイルスの DNAの 0 一部であり,ここから一つの - RNA が転写される。図中の数字 は、DNA の末端からの距離をュ ニットの単位で表し、1ユニット は360 塩基対を含む DNAの長さを表すものとす る。領域Tにはプロモーターがあり,転写はこの 領域内にある一つの転写開始点から開始されて図 2.0 1に示す方向に進む。領域Tにある正確な転写開 始点を調べるために, 領域Tを制限酵素により 様々な位置で切断し,それらの断片から合成され る RNA 断片の長さを調べることにした。 まず, PCR 法を用いて領域Tをクローニングし, 3種類の制限酵素A~Cを使用して領域Tを断片園 化した。ゲル電気泳動により, 断片化された DNA をそれぞれの長さにしたがって分離した結果を図2に示す。各酵素を単独に作用 させると,それぞれ2個の断片に分かれた。また,A~Cの3種類の酵素すべてを用い たときには,領域Tは4個に断片化されたが,そのうち2個の断片は同じ長さであった。 次に,領域TをA~Cの各酵素を用いて別々に切断し,その DNA 断片から合成され る RNA の長さを調べた。そのために,各DNA断片をある細胞の抽出液に放射性同位 元素で標識したヌクレオチドを加えて RNA を合成させた。生成物をゲル電気泳動によ り長さにしたがって分離し, 新しく生成された RNA のみを検出した。その結果,酵素 日 15.6 18.0 転写の方向 領域T io 図1 あるウイルスのDNAの一部 (1ユニット:DNA360塩基対の長さ) A BC A+B+C 1.6 0 1.0 図2 ゲル電気泳動の結果 数字はDNA断片の長さをユニットで示す。 り Aによって断片化された DNA からは324塩基の RNAのバンドが1本検出された。酵 素Bによって断片化された DNAからは324塩基よりも長い RNA のバンドが1本検出 された。また,酵素Cによって断片化された DNA からは, 324塩基より短い RNA の バンドが1本検出された。 問1 酵素Aと酵素Bによる切断点の距離は何ユニットか。また、 酵素Bと酵素Cによ る切断点の距離は何ユニットか。それぞれ次の①~③から一つずつ選べ。 勤をる Io 00.2 20.4 30.6 の0.8 6 1.0 ⑥1.2 の1.4 1.6 問2 B, Cの酵素によって断片化された DNA から合成された RNA の塩基数を,そ れぞれ次のD~③から一つずつ選べ。 1 72 2 108 ③ 144 4 180 5 486 6 540 の612 8 684 問3 これらの結果から, 転写開始点は図1に示した DNAの末端から何ユニットの距 離にあると結論できるか。 次の①~④から一つ選べ。 0 15.7 ② 16.1 316.5 の 17.3 (11 北里大改) 泳動の方向

電気泳動の問題ですが、どういう実験をしているのか、またどうして解答のような図が書けるのかも分かりません。教えてください🙇‍♂️

発展問題A 113 110>次の文章を読み,下の問いに答えよ。 図1はあるウイルスの DNA の 0 一部であり,ここから一つの RNA が転写される。図中の数字 は、DNA の末端からの距離をュ ニットの単位で表し,1ユニット は360 塩基対を含む DNA の長さを表すものとす る。領域Tにはプロモーターがあり,転写はこの 領域内にある一つの転写開始点から開始されて図 2.0 1に示す方向に進む。 領域Tにある正確な転写開 始点を調べるために, 領域Tを制限酵素により 様々な位置で切断し、それらの断片から合成され る RNA 断片の長さを調べることにした。 まず, PCR 法を用いて領域Tをクローニングし, 15.6 18.0 転写の方向 領域T 5 図1 あるウイルスのDNAの一部 (1ユニット:DNA360塩基対の長さ) A BC A+B+C 1.6 0 1.0 3種類の制限酵素A~Cを使用して領域Tを断片 図2ゲル電気泳動の結果 化した。ゲル電気泳動により, 断片化された『に DNA をそれぞれの長さにしたがって分離した結果を図2に示す。 各酵素を単独に作用 させると、それぞれ2個の断片に分かれた。また,A~Cの3種類の酵素すべてを用い たときには,領域Tは4個に断片化されたが,そのうち2個の断片は同じ長さであった。 次に,領域TをA~Cの各酵素を用いて別々に切断し,その DNA断片から合成され る RNA の長さを調べた。そのために,各DNA 断片をある細胞の抽出液に放射性同位 元素で標識したスクレオチドを加えて RNA を合成させた。生成物をゲル電気泳動によ り長さにしたがって分離し, 新しく生成された RNA のみを検出した。その結果, 酵素 Aによって断片化された DNA からは 324塩基の RNA のバンドが1本検出された。 酵 素Bによって断片化された DNAからは324塩基よりも長い RNAのバンドが1本検出 された。また,酵素Cによって断片化された DNA からは, 324塩基より短い RNAの バンドが1本検出された。 問1 酵素Aと酵素Bによる切断点の距離は何ユニットか。また、 酵素Bと酵素Cによ る切断点の距離は何ユニットか。 それぞれ次の①~③から一つずつ選べ。 5 数字はDNA断片の長さをユニットで示す。 0- 5 ASTF 00.2 20.4 30.6 0.8 Y⑤ 1.0 61.2 の1.4 81.6 問2 B, Cの酵素によって断片化された DNA から合成されたRNA の塩基数を,そ れぞれ次のD~③から一つずつ選べ。 072 2 108 ③ 144 4 180 ⑤ 486 6540 の612 8 684 問3 これらの結果から, 転写開始点は図1に示した DNAの末端から何ユニットの距 離にあると結論できるか。 次の①~④から一つ選べ。 In ① 15.7 216.1 ③ 16.5 の17.3 (11 北里大改) 泳動の方向

これって何のためですか？

この標識は、 ほっかいどう 何のために作 O1北海道に見られる標識 (中標津町 2012年) なかしべ つちょう られたのかな。

高校1年の生物です。 教科書を見たりしたんですけど全然分かりません 解説ありで教えて下さい🙏 お願いします

グリフィスは 1928年に肺炎球菌を使って4つの方法で実験を行った。 その中でも, DNAの形 質転換という現象を導き出した実験はどのようなものであったか。

Q＆A の答え教えて欲しいです🙇‍♀️

Date Lesson I Less Lesson 1 When Words Won't Work 2 2 Oピクトグラムはしばしば公共の場で使われる。 OPictograms are often used in public places. なぜ人々はピクトグラムを使うのだろうか のWhy do people use pictograms ことばの代わりに instead of words たとえば「非常口」や「トイレ」または「エスカレーター」のような。 such as “emergency exit,” “restroom,” or “escalator"? (3ことばのほうがピクトグラムより優れているのではないのか。 OAren't words better than pictograms? ( ピクトグラムは使われる OPictograms are used 少なくともふたつの理由で。 for at least two reasons. ら)第一に DFirst, あなたはふつうはその意味を類推できる you can usually guess their meanings それらをただ見るだけで。 just by looking at them. しかし OHowever, あなたはことばを理解することはできない you cannot understand words もしあなたがその言語を知らなければ。 if you don't know the language. この理由で のFor this reason, ピクトグラムは国際空港で使われる。 pictograms are used at international airports. 第二に OSecond, あなたはピクトグラムをすぐに認識できる you can quickly recognize pictograms たとえそれらが遠くにあっても even if they are far away それらのシンプルなデザインと鮮やかな色のために。 because of their simple design and bright colors. この理由で OFor this reason, それらは道路で使われている。 they are used on roads. 6)これらの道路標識に目を通してください これらは日本では使われていません しかしあなたはそれらの意味を容易に推測できる 「この先、跳ね橋」 0Take a look at these road signs: These are not used in Japan, but you can easily guess their meanings: “Drawbridge ahead," *Watch out for kangaroos," 「カンガルーに注意」 1“Roundabout ahead.” そして「この先、環状交差点」。

植物細胞生物学の問題です。 図に２と３のバンドを記入するのですがどう考えたらいいのか分かりません。 どなたか教えて頂きたいです。お願い致します。

ルビスコの小サブユニットのmRNAをin vitroで 翻訳し、放射性同位元素で標識した小サブユニット 前駆体を得た。その前駆体を単離精製した葉緑体と ATP存在下で混合し、インキュベートした。 23kDaの小サブユニット前駆体はフルオロ グラフィー(オートラジオグラフィーの一種) で 検出することができる (レーン1)。 取り込み実験後、 プロテアーゼ未処理 (レーン2)、 処理後(レーン3)ではどのようなバンドが検出され るでしょうか? なお、取り込み実験では前駆体を過剰量入れている。 (B) Rubisca 小サブユニットの取り込み 実験結果を示すフルオログラム -ゼ 23kDa 2 3 1

複製の問題で、問5の考え方が解説を読んでもよくわかりません。教えてください😣

101>次の文章を読み、下の問いに答えよ。ふさ開 大腸菌に感染して増殖する T。 ファージ(以下 ファージという)は, 約2.4×10 ヌクレオチド対 からなる DNA がタンパク質の殻に包まれた簡単な 構造をしている。ファージと大腸菌を混合すると、 ファージはまず大腸菌の表面に吸着し, 混合してか ら約5分後に大腸菌内でファージの DNA 合成が始 まる。20~30分後には大腸菌が溶かされて, 多数 の子ファージが放出される。 この様子を詳しく調べ るために次の実験を行った。 実験 放射性同位元素のリン (°P) と硫黄 (35S)を加 えた培地で培養した大腸菌にファージを感染させ、 3Pと 3S で標識した(目印をつけた) ファージを 集めた。次に,このファージと標識していない大 腸菌を混合し(この時間を0分とする), 放射性同 位元素を含まない培地で培養を続けた。 この間、定期的に培養液の一定量を取り、大 腸菌細胞内で合成されるファージ DNA 量を, 時間を追って測定した(上図)。 問1 実験結果から, DNA が指数的に合成されている期間では,ファージ DNAが1 製するのに要する時間は何分か。次の①~⑦から一つ選べ。 100 50 5 20 10 10 5 2 5 5 10 15 培養時間(分]8 00.1分 20.2分 30.5分 の1分 52分 65分 の11分 問2 この間の DNA 合成速度はファージ DNA 1分子あたり毎秒およそ何ヌクレオチ ドか。次のD~⑥から一つ選べ。 の4×10 22×10 31×10 の8×10° 64×10° 62×10° 問3 標識した放射性同位元素について大腸菌細胞内に含まれるものは何か。 次の①~ 3から一つ選べ。 0 Pと35S 2 P 3 35S 問4 放射性同位元素で標識されていないファージ DNA 分子(二本鎖 DNA)が出現す るのは約何分後か。次の①~8から一つ選べ。 D1分 22分 33分 の4分 65分 66分 の7分 88分 問511分の時点において, 全ファージ DNAのうち放射性同位元素で標識されている ファージ DNA の割合はおよそどれくらいか。 次の①~⑦から一つ選べ。 1 5) 16 6 32 1 7) 64 01 4 8 (東京理科大改) 菌体内ファージDNA量(相対量)

回答がないため、正しい答え、教えていただきたいです！

を取りこみ に変化して増殖値したので,ネスズミは肺炎になって死んだ。 41. T, ファージの実験 次の文章を読み,以下の問いに答えよ。 T。 ファージは大腸菌に寄生する( ア )の一種で, DNA(図の(A)の部分) とタンパク質の殻(図の(B)の部分)からなる。 DNA とタンパク質を特殊な方法で別々に標識したT, ファージを使っ て,次のような実験をした。標識したファージを大腸菌に感染させたとこ ろ,ファージは( イ )だけを大腸菌内に侵入させ,大腸菌内でファージ。 の DNA を合成するとともに,(ゥ )の殻も合成し,多数の子ファージ をつくることがわかった。 (1) 文章中の(ア)-(ウ)にあてはまる語句を答えよ。ただし、(1(ウ)は, DNA, タンバク質のどちらか ](イ)[ PWA ) (のタンパク賞 ) ( DNA (7)[ウイレス を答えよ。 (2) この実験から,遺伝子の本体は何であると考えられるか。 (3) この実験を行って、遺伝子の本体が何であるかを証明した科学者を2人答えよ。 ( シーと ース ]

この2つの問題の解答が何故こうなるのか教えていただきたいです

2 Please fasten your seat belt and refrain from smoking until the sign ahead of you ( ③ ). 1 will turn off 2will be turned off 3 is turned off ④ turned off (国士舘大) 3(If/you ( (4)) now, youll be able to catch the 6:30 train. ② had started の will start ③ started 4 start (東海大)

これらの問題の答えを教えてください… 多くてすみません><

第7 41 R日本史 間テスト 次の肥料のなかで, 金肥に該当しないものを1つ選べ。 教p.202~208 ©刈敷 の油粕 1 D/粕 の糖 2 17世紀末に, 宮崎安貞が著した日本最初の体系的農業書を何というか。 3 約60種の作物栽培法をのべ, 農家の利と国益を論じた「広益国産考」の著者は誰か。 4 いりこほしあわびふかのひれなどを詰め物にした, 蝦夷地の特産物を何というか。 5 近世初期よりおこなわれた, 潮の干満を利用した大規模な製塩地を何というか。 6 金欄·殺子などの, 高級絹織物の生産を独占したのは京都のどこか。 6で金欄などを生産するために使っていた, 高度な技術がいる繊機を何というか。 の千鋼 7 野田と並ぶ関東の醤油の特産地を答えよ。 9 五街道のなかで, 江戸·草津間に67宿をおき,草津で東海道と合流する街道はとれか。 10 幕府直轄の五街道を管理するためにおかれた役職名を答えよ。 11 五街道などの本街道に対し, 支線にあたる街道を何とよんだか。 12 江戸初期,街道に整備された旅の目印のための標識を何というか。 13 各宿駅に開設された, 公用の人馬貨物をとり扱う施設を何というか。 14 宿駅間で,公用の書状や荷物を回送することを何というか。 病駅に準備された大名の宿泊施設を何というか(@)。 また, (©)が不足した場合に、 これを補う目的で設置された施設は何か(⑥)。 ア研紀の初め, 富士川· 高瀬川などを開削し,内陸水運を発達させた貿易家は誰か。 7 堺商人がはじめたといわれる,千石積の船を使用した南海路の定期船を何というか。 17より遅く就航したが, 小型の船で荷役がはやかったため, 17を圧倒した南海路の定 期船を何というか。 10 東廻り海運·西廻り海運を整備し,海上物資輸送の発達に貢献したのは誰か。 00 蝦夷地や東北の物資を,日本海から下関を廻って瀬戸内海の諸港や大坂へ運んだ廻船を 何というか。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 150 50 16 17 m 20 19