【社会/歴史】 三内丸山遺跡は何県ですか??

なんでもいいので書く内容のアイデアください！

2パフォーマンス課題 東日本大震災によって、 東北地方では大きな被害が出てしまいました。現在、 東北地方は東日本大震災から の復興途上にあります。 あなたは東北地方で生まれ育った東北地方の中学生です。東北地方の様々な特色を 学ぶとともに、被害を受けた当時のことを知るにつれて、 自分も何かできないかと考え、学校や地域をよりよくす るボランティア活動や祭りなどのイベントに参加する日々を送っていました。そんなあなたの活動が、あるイベント 会社の目にとまり、連絡が入りました。それは次のような内容です。 「東北地方は産業基盤の復旧や住宅の再建などが進み、復興しっつあるといえます。しかし、接続可能な東北 地方にしていくためには今以上に活気づけていく必要があります。そのためにも、被害の大きかった岩手県、宮 城県、福島県だけではなく、青森県、秋田県、山形県を含む東北地方全体の特色を生かしたイベントを企画した いと考えています。 中学生の目線から、子どもたちにとって魅力ある、東北地方の特色を生かしたイベント案を 考えてもらえないでしょうか。できれば、東北地方の人たちに誇りをもってもらえるようなものになるといいと思い ます」 東北地方の自然環境や産業、文化や生活の特色を凝縮したイベントを企画し、よりよい東北地方の実現に貢 献しましょう。

こたえが3.4なんですけど、0〜5までどういうことか教えてください！

[2] 次の表1は、都道府県別の人口と農業従事者数を 表1 人口 (千人) 農業 従事者数 (千人) 人口に対す る農業従事 者数の割合 人口に対す 農業 る農業従事 都道府県 人口 (千人) 従事者数 者数の割合 都道府県 (千人) 40.5 滋賀県 京都府 大阪府 兵庫県 1,412 2.9 1.8 北海道 5,286 96.8 2,591 38.0 1.5 82.9 6.6 青森県 1,263 8,813 19.6 0:2 8.3 岩手県 1,241 102.9 5,484 93.6 1.7 84.3 3.6 宮城県 2,316 28.5 奈良県 和歌山県 1,339 2.1 秋田県 981 80.7 8.2 935 44.8 4.8 山形県 75.4 6.9 1,090 560 37.8 6.8 6.3 鳥取県 福島県 1,864 117.5 島根県 680 40.7 6.0 4.3 茨城県 2,877 122.6 岡山県 1,898 74.1 3.9 栃木県 1,946 89.8 4.6 広島県 2,817 54.4 1.9 群馬県 1,952 53.2 2.7 埼玉県 1.1 山口県 1,370 36.7 2.7 7,330 78.0 千葉県 1.6 徳島県 736 37.3 5.1 6,255 97.7 東京都 13,822 0.1 香川県 962 44.4 4.6 12.5 神奈川県 9,177 30.0 0.3 愛媛県 1,352 55.9 4.1 高知県 福岡県 新潟県 2,246 127.4 5.7 706 32.6 4.6 富山県 1,050 39.1 3.7 5,107 72.7 1.4 石川県 1,143 26.1 2.3 佐賀県 819 38.1 4.7 福井県 長崎県 熊本県 774 31.1 4.0 1,341 48.6 3.6 山梨県 817 38.0 4.7 1,757 84.4 4.8 長野県 2,063 大分県 117.8 5.7 1,144 47.3 4.1 岐阜県 1,997 54.4 宮崎県 2.7 1,081 51.5 4.8 静岡県 3,659 70.2 鹿児島県 1.9 1,614 63.3 3.9 愛知県 7,537 85.1 沖縄県 1.1 1,448 23.3 1.6 重県 1,791 54.0 3.0 全国 126,443| 2,875.6 2.3 出典:総務省統計局 「平成30年人口推計」, 農林水産省「平成30年農業構造動態調査」 より作成 (数学I.数学A第2問は次ページに続く。) (第7回-9)

写真に写っている問1が分かりません。 教えてください！！

あおもり とうきょう 例1 青森県から東京都まで, 品物を箱に入れて送る 長さの合計 料金 とき,A社では, 箱の縦, 横, 高さの合計に 60cm まで 900円 よって,料金が右の表のように決まっている。 80cm まで 1100円 箱の縦,横,高さの合計をccm, 料金をy円 100cm まで 1300円 とすると,yはの関数である。 120cm まで 1500円 これをグラフに表すと, 下の図のようになる。 140cm まで 1700円 160cm まで 1900円 (円) 170cm まで 2100円 2100 1800 1500 高さ 青森りんご りんニタ 1200 9009 縦 -横 600 はし グラフで,端の点を ふくむ場合は● ふくまない場合はo を使って表す。 300 0 20 40 60 80 100120140 160 z(cm) 例1の関数のように, yがとびとびの値をとる関数もある。 問1 例1について,B社では長さの合計が50cm までの料金は B社の料金を、 表やグラフで 表してみよう。 700円,80cmまでは 1050円です。 その後170cm までは 同じように,30cm ごとに 350円ずつ高くなります。 長さの合計が次のような品物を送るとき, 料金が安いのは A社,B社のどちらですか。 (1) 80cm (2) 130cm (3) 150cm 9p.247 67 m 米 y- ue HUT

画像の問題の(4)の解き方をわかりやすく教えてください(>_<;) 答え､､､( -2, -4)

合格 解答時間目安 への への 問題 分 関数 関数のグラフと図形の融合問題 間目安 数学 明のーマ 10分 00 スへ 答えは数学の問題の次へ 1 下の図で、①は関数 y=-- のグラフである。点 A.Bは①上にあり,点Aのェ座標は JTR OI -8. 点Bのr座標は4である。②は点A, Bを通る直線であり, /軸との交点をCとする。次 の問いに答えなさい。ただし, 座標軸の単位の長さを1cm とする。('15 青森県) 2 -す Ca)? (4.4) B c-8 (-8-16) A 16 9160 1 4 (1) 点Aのy座標を求めなさい。 20 16 16 合格への 予想問題 100 b=-16+8 b=-8 (2) 直線②の式を求めなさい。 -82+6=-16 4xt6 = -4 -16-8xtb ー4- 4x+b ー(22 ニー12 エ=1 16 ェー8 (3) AOAB の面積を求めなさい。 8×8 社 * 4x-8 64 32 16 80 cm? 2 CM そとー32 16 98 理 (4)点Qを△OABの辺上にとり, 線分 CQ が△OABの面積を2等分するとき, 点Qの座標を求 めなさい。 科 8 語 数学 S ○

画像の問題の(4)の解説をお願いしますm(_ _)m

O 0 2 次の図で、①は関数 y3ar° のグラフである。点 A, B, CはO上にあり, 点Aの座標は(8,8), 点B の座標は(4, 2),点Cのェ座標は -4 である。 ②は 点A, Cを通る直線である。次の問いに答えよ。た だし、座標軸の単位の長さを1cm とする。 ('12 青森県) (1) aの値を求めよ。 の C8.8) 食で今、2) しでクー) 8 0 Mor0 (2) 直線のの式を求めよ。 (3) 四角形 OBAC の面積を求めよ。 62cm) (4) 原点0を通り,四角形 OBACの面積を2等分する直線の式、めよ。 ヒト 求める直線と直線②の交点をEと すると,AOECの面積は(3)の四角形 OBAC の面積の半分だよ。 合問題 答え合わせは次のページ 1

この空欄に入る言葉を入れて欲しいです お願いします🙇‍♀️

本のまとめ わからないときは教科書で調べよう。 じゅさいばい 1東樹栽培の発展と生活に根づいた漁業 しゃめん せんじょうち 東北地方の 果樹栽培 →教p.246 ●果樹栽培…盆地や日当たりのよい山の斜面,扇状地でさかん。 ●山形県は「佐藤」などの の生産量は,国内の半分以上をしめる。 3 きとうにしき 果実 果実 ]の生産がさかん。青森県の[2 資料1[6]後初のカツオの水あげ (潮境)]…海流がぶつかるところ。魚が多く 集まる。「 黒潮がぶつかる[]がある。 ●リアス海岸が続く「④]は漁港に適し, 波がおだやかな ため,魚介類を育てる ●2011年の「6 は大きな被害を受けたが, 復興も進んでいる。資料 東北地方の 漁業 →教p.247 海岸 おき あ おやしお 毎岸 ]の沖合いには,親潮と くろしお ぎょかい 漁業 業 がさかん。 地震 で、漁港 けせんぬま。 気仙沼港 ひがい

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メ科書で調 o 東北地方の自然環境 かんきょう 東北地方の地名 東北地方を日本海側と太平 洋側に分ける大きな山脈 30km E 山脈 青森県 太平洋側に南北に 連なる高地 F 秋田県 岩手県 高地 山地 東北地方最大の平野 つら プナの原生林が残る 世界自然遺産の山地 日本海側に南北に連なる 積雪の多い山地 B G 平野 山地 稲作がさかんな平野 C 平野 北た A 山形県を流れる急流の川 D 宮城県 川 あいさ 会津 盆地) 果樹栽培が さかんな盆地 H 盆地 大めんぼの収穫

問3が分からないです。 詳しくお願いします 🙇‍♀️

A君とBさんの学校は駅から 840 m 離れている。A君は学校を出発し, 毎分 60 mの速さで学校と駅の間を休まず1往復した。 BさんはA君が学校を出発 したのと同じ時刻に駅を出発し,毎分 80mの速さで駅と学校の間を休まず1 例題 正答率 往復した。 右の図は,A君とBさんが学校…·840 A君 出発してからェ分後に駅か 38% らymの地点にいるとして, rとyの関係をグラフに表し たものである。次の問いに答 えなさい。 (1) A君がBさんと1回目に出会うのは, 出発してから何分後か求めなさい。 (2) A君が学校に着くのは, Bさんが駅に着いてから何分後か求めなさい。 (3) 駅と学校の間に立っている先生は A君と Bさんに2回ずつ出会った。先 生がA君と出会った1回目から2回目までの時間は,Bさんの場合のち ょうど2倍だった。先生が立っている地点は駅から何m か求めなさい。 Bさん 駅…0 28% (分) がつく 3) 1% 〈青森県)

画像の問題の解き方を教えてください！ 詳しく教えていただけると助かります(>_<;)

AAPQの面積が16になるときのxの値をすべて求めなさい。 同右の図の正方形 ABCD は, 1辺の長さが6cm D です。点P, Qは, 同時に点Aを出発し,点 -6cm C Pは正方形の辺上を点B, Cの順に通って点D Q まで毎秒 1cm の速さで進んで止まります。 点 6cm Qは正方形の辺上を点Dまで毎秒1cm の速さ A P→ B で進んで止まります。点P, Q が出発してから, 秒後の△APQの面積を ycm? とします。 点PがAB上にあるとき, zとyの関係は,y= という式で表されます。 次の問いに答えな さい。 (青森県) * AAPQの面積が 16になるときの2の値をすべて求めなさい。