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TOEICの勉強方法についてです。 私は以下のふたつの勉強法で悩んでいます。 〇公式問題集は買わずに図書館で借りて、数をこなし、慣れたり勘を鍛えたりする 〇公式問題集も1冊2冊買い、それを極める。まずは時間を計って解き、そのあとで時間を図らずに解いて、間違えた問題は丁寧に... 続きを読む

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理科 中学生

中3 力のつり合いなどについてです！ 画像のプリントなのですが今手元に教科書も答えも無いので、答えが合っているのか見て下さい！！間違っていたら良ければ解説も聞きたいですorz 授業を休んだときのもので問1の図も理解出来てないので説明できる方良かったら教えてください‪( ´... 続きを読む

較加 右の図は質時3005の物体を天井からつるし, 静止させたものです。 これについて、次の問いに答えなさい。ただし質購100gの物体には たらく量力を 1 Nとします。 園 (!) 図中のBC, Eの力は, 下のどの力を表したものですか。それぞ れ記号で答えなさい。 8( エ ) C( 征 ア 物体がひもを引くカ イ ひもが物体を引くカカ ウ 地球が物体を引く力 エ ひもが天井を引くカカ オ 天井がひもを引くカ 國 (2) CおよびEの力の大きさは, それぞれ何Nですか。 E( 3 ) 國 (3) 物体にはたらく力で. 2力がつり合いの図係にあるのはどれとどれですか。 決りアーエから週びなき C( 2 い。 ア AとE イ CとD ウ CとE ) エ DとE ュー ( ア * 質久 300 gの物体を台の上に置き, ひもをつけ,ひもの端に質財 100 gのおもりをつるしたところ, 物体は静止していました。これについて、 次の問いに答えなさい。ただし 100 gの物体にはたらく陳 力の大きさを 1 Nとします。 (1) 図のアは何という力ですか。 ( 大カ ) 國 (2) おもりを 1つつるしたとき., アの力は何Nですか。 ( | M ) (3) 同じ質基のおもりをもう1つ加え, ひもを引っ張ってもや はり物体は静止していました。このときのアの力は, おもり が 1 つのときとくらべてどのようになっていますか。 次のa てcから選びなさい。 a 変わらない。 b 大きくなる。 C 質員300g 園回 力Aと力B8がつり合うように, CとDの方向に力を加えるとき, CとDに加える力を力の矢印でかき なさい。 1で70-9-4-ww-010.01-1 \TOKYO SHOSEKI CTOKVO SHOSEKI 一- ーー A ] ン一息 | 上 ー+ SN
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地理 高校生

教えてください

いい 二李に腐般が (っ2 表面に集積した っ4 ) のよい則泊で Gs ) 尊と志接 インドo Ge ) 高原 ) の風化土壌で G7 ) 折交と包接 ー短草草原に生成する再アルカリ の肛決 チェルノーゼム | ((26 22ガフナ 語)ニシバリア 電委のスラララ ・府栓層の厚い (27 ) 色の肥湊土でロシア語で「(28 ・ (39 ) の尊倉地茹を形成 赤黄色土| 亜熱帯モンスーンジ地域 (AwこCw? ・隆雨で有機物が溶脱したやせた酸性土壌 ンー 層2 )」の意 )、(Bscts〉 ・チェルノーゼムほどではないが肥所 アルゼンチンのバンバ ・ブレーリー土と同様 [場色礎林王」 広葉樹林番 い 表層は腐植を含み中性から選酸性の肥決圭 | テラロッサ | 地中海沿岸地域 。 ) の風化土壌 ・(31 リの肥捧で、
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地理 高校生

教えてください

なる高木居・低木履・地表層を形成一 高木の多くに ) ・溢則帯に生息する (4 ) (分布) ・東南アジアースリランカ南部、アフリカのコンゴ全地、アマリae の 6 ) 一 ほぼ赤道直下の地域 (特徴) ・熱責株周辺の長章剤原と和有渡木 (低木| 分布)・オリノコ川中流坊の (7 因 アフリカ大際の給度5 15度付近| (特徴) ・格度に降水が少なくほとんど栓生はみみ (特徴) ・温莉地方で才漠の周辺にみられる (9 ) (分布)・北アメリカの(10 、中央アジアー北アフリカ Cfa・でfp 民番本 (特徴) ・亜熱秋の窟雪広葉樹で、しい・かし・くすなどの (11 分布) (特徴) ・プナ・カエデなど (13 4 ) を形成 (分布) ・南・北回争線て線度40度の大陸東農 (北アメリカの (15. ラテンアメリカの (16 ) 、日本など) 際想虎 (ヨーロッ リア南 部、アフリ
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